春意盎然研正浓，勠力同心启新程 <p class="ql-block"> 为全面落实“双减”政策要求，澄迈县第一小学英语科组以政策学习为引领，以质量提升为核心，组织全体英语教师开展新学期教研活动。本次活动聚焦课堂教学改革、核心素养培育与教师专业发展，通过政策研读、计划制定与专题学习，为新 学期教育教学工作锚定方向、夯实根基。</p> 校长寄语：赓续荣光 再攀新高 <p class="ql-block"> 本次活动由蔡小倩组长主持，王茀炳校长在百忙之中出席了此次活动，校长对近年来英语组的成绩与全体英语老师的付出给予高度肯定，并对新的学期提出新的期望：教学成绩更上一层楼。</p> 计划研读与制定：协同推进促提升 政策学习：深耕文件促规范 <p class="ql-block"> 一、《海南省中小学校教学管理常规》</p><p class="ql-block"> 强调备课流程规范性，要求教学设计体现目标、活动、评价一致性；明确课堂教学应注重学生主体地位，强化师生互动有效性。</p><p class="ql-block"> 二、《海南省义务教育学校学生学习常规》</p><p class="ql-block"> 规范预习、复习标准化流程，要求每日英语学习时间分配科学化；强调学习习惯培养，包括课堂笔记整理、错题归纳等具体方法。</p><p class="ql-block"> 三、《海南省中小学教师教学常规》</p><p class="ql-block"> 要求落实“精讲多练”原则，课堂讲授时间不超过25分钟；提倡当堂检测与分层训练相结合，确保教学目标达成度。</p><p class="ql-block"> 四、《海南省基础教育教研工作常规》</p><p class="ql-block"> 建立“问题导向-专题研讨-课堂实践-反思改进”教研闭环机制；要求教研活动每月不少于2次，每次聚焦1个核心议题。</p><p class="ql-block"> 五、“六项管理”</p><p class="ql-block"> “六项管理”通过作业、睡眠、手机、读物、体质和考试六个方面的规范，旨在减轻学生负担，促进其全面发展。</p><p class="ql-block"> 六、《小学英语学科教学要求》</p><p class="ql-block"> 分年级细化语言能力目标：低段侧重听说兴趣培养，高段强化读写策略；明确文化意识培养路径，要求课堂教学融入中外文化对比内容；强调备课流程规范性，要求教学设计体现目标、活动、评价一致性；明确课堂教学应注重学生主体地位，强化师生互动有效性。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">研韵如诗，笃行致远； </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">春风化雨，静待芬芳。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我们将带着春日的期许， </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">在深耕核心素养的沃土上， </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">继续谱写教育高质量发展的动人新篇章！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">图片：张千仪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">编辑：李亚平</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">审核：蔡小倩</span></p>