和布克赛尔县祝春梅小学语文工作室《义务教育语文课程标准》（2022年版）解读学习

Summer

　　新课标犹如一盏明灯，为我们照亮教育前行的道路；又似一把钥匙，开启素质教育高质量发展的大门，它承载着教育理念的更新，指引着教学实践的变革。

　　祝春梅老师领学语文课程的“五大”核心理念。

学习语文课程五大理念，我们深受启发。立足核心素养，为教学指明育人方向，让学生在学语文中实现全面成长。任务群构建将知识融入实践，激发了学习兴趣与参与度。内容的时代性与典范性，让学生接触多元佳作。而情境性、实践性以及过程性、整体性的评价，也让语文学习更贴合生活，且能全方位考量学习效果，助力提升语文教育质量。

　　曹婷婷老师分享2022版《义务教育语文新课程标准》的解读与变化。

通过研读2022版语文新课标，我们深感其意义重大。它将核心素养置于关键位置，育人导向更明确；课程内容以任务群呈现，强调实践与情境；学业质量标准的研制，也为教学评价提供精准指引，为语文教育革新铺就道路。

　　高燕老师分享《新课标背景下教学评一致性语文教学》。

对于研读《新课标背景下教学评一致性语文教学》，我们受到深深地触动。它强调教学、学习、评价三位一体，让目标、过程与反馈紧密相连，确保教学有的放矢，助力学生语文核心素养稳步提升，为语文教育革新提供了关键思路 。

　　祝春梅老师做本次活动小结及近期活动安排。

　　教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。让我们以新课标为指引，更新教育理念，优化教学方法，在教育的沃土里深耕细作，用爱与智慧培育出更多全面发展、适应未来社会需求的栋梁之材。