<p class="ql-block">在这春风沉醉、绿意萌动的美好时节，为提升语数教学水平，促进教师专业成长，2025年春季期麻垌镇小学“携手共进儒雅教师同成长”3月13日、3月21日分别在两堡中心小学和东岸中心小学如期开展数学科、语文科的教研活动。此次活动优秀的课例展示如同一颗投入教育湖面的石子，泛起层层智慧的涟漪。</p> 数学科展示 <p class="ql-block">两堡中心小学的莫婵婷老师执教四年级下册的《乘法分配律》，在课堂上，老师带着大家深入研究这个神秘规则。黑板上写满了各种算式，通过对比、计算，同学们发现：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，这就是乘法分配律 ，用字母表示就是(a + b)×c = a×c + b×c 。为了加深理解，大家还一起用小棒、方块摆图案，通过实际操作，让抽象的定律变得具体又好懂。</p> <p class="ql-block"> 麻垌镇中心小学的陈海艳老师执教三年级下册的《认识东南西北》，在课堂上，老师化身为方向魔法师，通过有趣的活动让抽象的方向概念变得生动具体。同学们一起玩“口令游戏”，老师喊出“向东转”“向西走两步”的指令，大家迅速做出反应。在欢声笑语中，同学们不仅熟悉了各个方向，还锻炼了反应能力。还有那色彩鲜艳的方向板，就像一个魔法罗盘，同学们亲手制作，将东南西北清晰地标注在上面。转动方向板，仿佛开启了一场奇妙的方向之旅，无论身处教室的哪个角落，都能轻松辨别方向。</p> 语文科展示 <p class="ql-block"> 麻垌镇中心小学的黄秋兰老师执教四年级下册第三单元的《绿》，在这堂《绿》的课堂教学中，黄老师通过巧妙的教学设计、生动的教学方法，带领同学们在诗歌的海洋里畅游，让他们不仅领略到了诗歌的魅力，更在心中种下了一颗热爱文学、热爱创作的种子。相信在今后的学习中，这些充满活力与创造力的同学们会在诗歌的世界里绽放出更加耀眼的光芒！</p> <p class="ql-block">东岸中心小学的卢美秀老师执教三年级下册第三单元的《纸的发明》，课堂教学中，卢老师致力于引导学生深入了解纸的发明历程，体会古代劳动人民的智慧，培养学生的阅读理解与探究能力。还借助展示古代书写材料的图片和一段造纸术科普视频，成功激发学生好奇心，迅速将他们带入课程情境。学生们观察图片后积极发言，分享对不同书写材料优缺点的看法，课堂气氛热烈，为后续学习筑牢兴趣根基。</p> 评课交流环节 <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学科</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语文科</p> <p class="ql-block">此次评课活动，是一次思想的碰撞、理念的交流。通过评课，教师们相互学习、取长补短，明确了教学改进方向。相信在未来的教学中，老师们会将所学所悟运用到课堂上，不断提升教学质量，为学生的成长成才助力，让教育之花在课堂这片沃土上绽放得更加绚烂 。</p> 活动总结 <p class="ql-block">最后，陈伟芳与参与教师们进行细致地交流，从教学目标、内容、方法、过程及效果等维度，展开全面且细致的探讨。思维火花在交流中激烈碰撞，共同探寻教学新思路、新方法。参与教师们一同结合教学实践，分享经验、倾诉困惑。从教学环节的紧凑编排，到课堂氛围的积极营造；从教学资源的有效整合，到学生主体地位的充分彰显，每个话题都引发深入交流。教师达成共识：打造高效课堂，需精准把握学情，合理运用多样教学手段，让学生于轻松氛围中高效学习。</p> 携手并肩 <p class="ql-block">此次校际教研活动，为教师们搭建了学习与交流的平台。教育是一场永不止步的探索，校际教研交流则是这场探索中最温暖的同行。校际教师将继续携手共进，为教育教学注入新的活力，书写更加绚烂的教育篇章 。</p> <p class="ql-block">主编: 李俊杰</p><p class="ql-block">撰稿:李彬霞</p><p class="ql-block">图片: 一年级教师</p><p class="ql-block">审稿: 辅导组</p><p class="ql-block">制作:张桂清</p>