素心不择纸笔只是用心诉说

素心小轩

向阳而生 序：（写在前面）时日的忙碌很少用美篇来记录工作了，今天我不择纸笔只是用一颗纯纯的素心感性的来记录你、你们、我们的样子…… 　　从事教育工作三十余年切身感受，如果用几个关键词来定义班主任尤其是我们五星的班主任工作，那就是“最忙”“最累”“最智慧”“也最心力交瘁”【最忙】晨光熹微时已在教室门口守候，暮色四合后仍在批改作业，像陀螺般转个不停的身影，总在琐事与牵挂间划出忙碌的轨迹。 【最智慧】总能在学生的皱眉里读懂情绪密码，于课堂的细微处捕捉教育契机，抽丝剥茧化解矛盾时的眼神，比教案上的公式更闪耀着智慧的光芒。 【最累】身心俱疲时仍强撑笑容安抚焦虑家长，沙哑嗓音里藏着对每个孩子的牵挂，像被潮水反复冲刷的礁石，用斑驳裂痕见证着默默付出的岁月。 班主任是行走在家庭与教师间的“百科全书”，是把自己活成陀螺的超人，用疲惫的脊梁撑起三十几个四十几个个甚至更多更多家庭的希望星空。 　　摩挲着班主任们的值班表，目光掠过密密麻麻的行事历，月光揉碎在办公桌上。笔尖悬在班主任经验分享会是否召开审批单上方许久，终于狠心决定利用班主任难得拥有的休息时间组织召开班主任工作经验分享会，那叠压在最底层的"班主任创新分享会"方案，虽然像块烫手的山芋我还是把它拿出来。（班主任太忙太累我又抽丝剥茧加重一码） 含笑迎风 　　下班铃声在走廊撞出清脆的回响，三楼小会议室却逆着暮色亮起暖黄的灯，班主任像被施了定身咒，教案压着的考勤表还停留在"班主任休息日"界面（今天课后服务全校社团课程班主任唯一休息日），保温杯却默契地排成长队，氤氲的热气在玻璃窗上洇出朦胧的水痕。 <a href="https://www.jianpian.cn/a/1cb667bi?sd=3&a_uid=12472032&s_uid=14878248&package_type=&sc=timeline" target="_blank" style="color:rgb(255, 138, 0);">刘璐老师的美篇</a>复盘记录（点开链接就可以看到大智慧碰撞） 　　刘璐老师的美篇详实记述了四位老师的分享经验我的美篇中不再赘述，我又附加份美篇，是想用最感性的文字来为我们的老师做一份分享颁奖词，只叹词穷因为不知道用怎样应景的词汇才能复盘他们带给我的震撼和感动…… 余音绕梁意犹未尽 　本计划利用课后两个半小时所有老师完成分享，结果我们的分享老师不是“智囊”而是“智库”，都是“麦霸”，本该十几人的分享变成四人专场。 我这校长精心准备的主持词也没了用场，退居“二线“烹一壶浓香果茶敬我们的主场智者，同时兼职做了摄影录音录像师，拍下一帧帧专注画面，摄影技术虽不精湛却被老师们的睿智与付出“惊艳”！ 　　昨晚我朋友圈刷屏如是说：由衷的说真的不知道怎样形容今天我的心情感谢感动震撼惊艳什么样的词儿都无法描述班主任老师们的内涵智慧受教学习太多两个半小时的分享没有疲惫分享者执着睿智倾听者专注智慧大家真实的感觉意犹未尽今天你们每个人都是“闪闪发光”的存在！ 幕后的你们 　今天在这里我不择纸笔拼尽所能用最美好的文字，讲述你们美丽教育故事——— 露璐的教育生命叙事 　　每天晨光初绽时，办公室暖色的灯光映衬下利落的马尾辫在文件堆中划出一道道弧线。作为德育处主任同时也是班主任，兼两个学段的语文教师，刘主任总像枚永不停歇的陀螺，却将每个角色都旋转出动人的光晕，续写着她的教育故事。这个把德育工作做成春风化雨的年轻主任，用双肩扛起多重责任，却始终保持着如初绽的木棉般的热忱。当暮色为教学楼镀上金边，她德育处教室一楼二楼四楼随时出现的身影总与夕阳重叠，仿佛在告诉每个与她相遇的人：教育最动人的模样，是燃烧自己时，连影子都在发光。她撰写的上百万字的教育生命叙事在述说着一个年轻的五星教育人的那份执着与从容。 　　在忙碌的工作之余，刘主任还将自己的教育感悟、生活经历与思考，撰写成了上百万字的教育生命叙事。这些文字，不是冰冷的记录，而是她教育生涯的热血注脚。字里行间，有成功的喜悦，有失败的反思，有坚持的信念，有对教育初心的始终坚守。然后她还会跟学生和家长分享，为学生了家长推开一扇窗，与他们一起聆听窗外的声音、遥望窗外的风景。她是一个年轻的五星教育人对教育事业执着追求与从容坚守的最好见证，更是激励无数教育工作者在这条道路上砥砺前行的精神灯塔，照亮教育的漫漫征途，指引后来者不断追寻教育的真谛，终会在时光里雕刻出教育最美的模样。 曹铮老师含笑迎风的育人观 　想了许久不知道用“春风化雨处，星河灿烂时”来形容曹铮老师的育人能力是否合适，曹铮老师站在讲台上就是发光体，一举手投足一字一句间便是荡涤打动孩子的一个强大的魅力场，她似乎有点石成金的魔力，走近曹老师孩子似乎就成了优秀向好的剪影，亲其师信其道，二十余载晨光暮色里，她将粉笔写幻化成点石成金的魔棒，将班会家长会化作星轨，让每个孩子的眼睛里都住着银河。她懂得在叛逆少年的周记本里寻找未拆封的情书，会蹲下来和哭泣的女孩平视着说话，更会把班级的学困生昵称为“宝儿”，那些被体温焐热的作业本里，藏着比分数更珍贵的密码——是后进生第一次举手时颤抖的指尖，是家长们深夜发来的几百条语音里此起彼伏的哽咽的感激。当蒲公英的种子乘着你的目光飞向远方，当毕业典礼上孩子们单膝跪地把"妈妈"二字喊成汹涌的潮汐，蕙心兰质铸师魂，你的教你的育让人读懂：所谓教育，不过是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，而曹老师，是把自己站成了整片星空的那个人…… 刚柔并济的付连升老师 你似山岗上的守灯人 付连升老师站在教室后窗的剪影，总让人想起他说的让松树成为好松树，让柳树成为好柳的育人理念。他的粉笔灰落在教案上，像松针在雪地里写下的箴言；他批改作业时的呼吸声，比挂钟的滴答更让人安心。这左右手都会板书的刚直"正"字在身的男人，掌心纹路里藏着淬火的温度。 他的课堂像座熔炉，他制定的班规校班纪是通红的铁砧。如果有学生偷偷给心仪女孩塞情书，他却会把信改写成《致橡树》的赏析作业…。四十二个孩子每天会收到四十二份带着同样的挚爱不同的叮咛的分层作业便签，每一张便签手作时光的温度，他总说每个孩子都是未完成的诗稿，当月光爬上窗棂，四十二个便签在办公桌上铺成拼图。他对着晨光检查每处折痕，仿佛在确认每颗种子都裹着合适的温度。这些带着咖啡渍与指纹的信笺，终将在某个清晨被小主人小心拆开，化作课堂上突然明亮的眼睛，或是作业本里偷偷藏起的彩虹。 晚自习结束的铃声响起时，他总站在走廊尽头，看孩子们像归巢的雀儿掠过操场。粉笔灰落在他的鬓角，开出雪色的梅。二十余年光阴把他站成了一座沉默的山岗，山脚下蜿蜒的溪流，却都记得他曾用月光为每粒顽石打磨棱角。 身为百炼钢育人化指柔的刘强老师 《淬火成丝的掌灯人》 刘强老师站在教室门口时，总让人想起学校机加社团的那台铣床——钢铁铸就的身躯虽有岁月的刻痕，齿轮咬合处却永远涂着最细腻的润滑油。正如他批改作业时，钢笔尖与纸张摩擦的沙沙声，像砂轮打磨钢材般铿锵有力，可批注末尾那抹微微上挑的弯钩，又分明藏着绕指柔的温度。 他的办公桌抽屉里永远备着三份清单：单亲、留守、精准扶贫…，刘强老师的鼠标每每沿着班级群聊天记录的褶皱轻轻滑行。那些被标记成星号的家长留言，像极了他在教案本上用红笔圈注的重点，在数据的银河里闪烁着温暖的磷光。他总说每个家庭都是未拆封的信笺，需要用耐心做钥匙，才能读懂那些藏在标点背后的期待与隐忧。 每一届孩子每一个三年每个孩子的成长曲线图都在他的心中勾画，电子表格在屏幕上舒展成透明的叶脉，每个单元格都住着不同的星辰轨迹。 监控画面里的时光碎片被他小心折叠，藏进记忆的信笺。他知道那个总在课间独自折纸飞机的男孩，机翼上写着对远方的向往；也留意到总在走廊徘徊的女孩，影子里藏着未说出口的秘密。这些静默的观察如同深海珍珠，被他小心收进教育的锦囊，在某个合适的时刻化作照亮心灵的灯塔。 他说做教育不是一个人一个学科的一骑红尘，教育不是独奏，而是星辰的合唱，是学科兼容共同架构的稳固体。你深邃智慧让那些闪烁的单元格间的数据突然有了心跳，仿佛每个孩子都在数据河流里找到了属于自己的星座。键盘上残留的体温，终将在某个清晨，化作学生作业本上的彩虹，或是家校联系册里轻轻飘落的银杏叶。你的学科构建共同体意识将是我们办学协同发展的必修课！ 《满庭芳·班主任经验分享会》 庠序春融，华堂聚首，共研治班新章。屏间精语，慧意韵悠长。且看诸贤落笔，神凝处、思绪飞扬。情倾处，育人心事，句句见担当。良谟今际会，根培德铸，智启心芳。待他日，菁莪郁郁盈坊。遥想桃蹊胜景，香风里、笑映朝阳。同携手，杏坛逐梦，绮梦共翱翔。 《临江仙·治班理念分享》庠序屏前谈治教，严慈相济情真。启智润心韵留痕。爱融规矩里，德化育芳春。 莫惧苛严招怨怼，公心为引迷津。谆谆妙语意犹温。待看桃李盛，馨馥满黉门。 番外的我 自我安慰：莫惧苛严招怨怼公心只为引迷津 　　虽然全场没有我参会的照片，但我是实实在在的见证了我们各位班主任老师经验的“惊艳”，每一帧画面每一个专注的神情我都用心拍摄，AI桃李盛放的照片放在最后，忘了词牌格律的我赋曲《满庭芳》见证美好的来日方长…… 《满庭芳·师恩如海》杏坛风暖，芝兰气馥，镜底烟光凝处。帧帧皆珍，张张尽妙，摄得千般专注。虽未入画，却已将、师者情怀深贮。最堪赏，AI巧绘，桃李竞芳辰。殷勤，裁锦句，欲赋新词，却忘宫商律吕。幸得诗心未老，推敲有度。且把清光入韵，待来年、云程万里，重聚话甘辛。 注：上片"AI巧绘"化用科技元素，下片"云程万里"喻指未来展望，"重聚话甘辛"收束全篇，既呼应现场拍摄情景，又寄托师恩绵长之愿。