本真写作·生活入墨 ——记库尔勒市第十八中学语文核心素养提升项目成果汇报展示活动

美美的小花园

3月20日库尔勒市“义务段学生语文核心素养提升项目”成果汇报展示活动，备受瞩目。“深耕·创造·共生”的主题，体现了库尔勒市在语文教育上的深入探索。活动由库尔勒市教育局、教研中心主办，汇聚了众多学校参与。各项目校展示 “一校一案”“一校一品” 的成果，从弘扬汉字之美到本真写作，从新闻播报训练到古诗词传承，形式多样，内容丰富，为语文教育工作者提供了交流与学习的平台，共同推动义务段语文教学质量的提升。

下午，在库尔勒市第十八中学的校园里，开展了“本真写作•生活入墨”为主题的一系列精彩纷呈的活动，为师生们带来了丰富的学习体验，也为语文教育注入了新的活力。

来自实验中学、十七中、二十三中、十一中的三十余位老师，参加了素养提升项目十八中分会场的课例展示。

美食写作，品味生活真味

库尔勒市第十八中学的周艳老师带来的《美食有情意 文案来揭密》展示课，为学生打开了美食与写作结合的趣味窗口。从唤醒舌尖记忆的作文题目 “我记忆深处的……”，到美食选材分析、写作方法指导，如多感官描写、环境烘托、融入情感等，一步步引导学生将美食写得生动诱人。同时，美食 “星” 文案招募令激发了学生的创作热情，让他们在模拟直播的情境中，锻炼语言表达和创意写作能力，发现美食背后的文化与情感。

在周艳老师的《美食有情意 文案来揭密》展示课上，文武校长和曹燕副校长坐在教室后排，认真记录着课堂的每一个细节，观察学生们的课堂反应。当学生们积极参与模拟直播创作环节时，他们也被现场热烈的气氛所感染，频频点头表示肯定。

学习仿写，开启创作之门

库尔勒市第十八中学陈英老师的 “学习仿写” 课程，紧扣 “本真写作·生活入墨” 的理念。结合学校广播站的专题栏目征稿，以 “常怀感恩，爱在日常” 为主题，让学生领悟经典作品的写作技巧并进行仿写训练。

明确的学习目标和对仿写的清晰定义，帮助学生掌握方法，从读背经典到仿写，再到创新，逐步提升写作水平，为学生的文学创作之路打下坚实基础。

木兰诗篇，传承家国情怀库尔勒市第十八中学的夏小婷老师带来的《木兰诗》展示课，让人眼前一亮。在第二课时的教学中，以学校 “胡杨新语·诗润梨城”读书节为契机，将《木兰诗》作为展演节目，意义非凡。

学习目标明确，从感受民歌情味，到赏析木兰形象，再到体会家国情怀，层层递进。通过自由朗读、批注分析、小组展示读等多种形式，学生深入理解木兰这一平民英雄的形象，领悟到其蕴含的责任、担当与对和平生活的向往，让古老的诗篇在新时代绽放光芒。

多元荟萃，素养培育共研

实验中学刘丽老师进行了评课，指出在语文教学研讨中，我们见证了新课标实施后的显著成效。教师们积极创设情境任务，引导学生主动学习，构建新型课，以评价量表确保教学评一致。

展示课上，十八中校领导全神贯注，不放过任何一个教学亮点和可以探讨改进的地方。课后，与授课老师们进行了深入交流，对老师们的教学成果给予了充分肯定，并从学校教学发展和学生素养提升的角度提出了宝贵的建议和期望 ，为后续教学工作的优化提供了有力指导。

在评课环节中，来自库尔勒市实验中学、二十三中、十七中、十一中的老师们一致认为，这是一次语文教育成果的展示，通过写作教学提升学生语文核心素养方面的积极探索。

最后，刘丽老师带来了同课异构教学设计说课展示《学习仿写》，刘老师深入剖析了教学目标制定的底层逻辑，提出了课堂任务要与目标相一致、教学活动要促成目标的达成、教学评价要指向课堂目标完成情况的检测的教学建议，并一一举例说明。刘老师的讲座中肯而充满教育智慧，让在座的老师们收获满满。

库尔勒市第十八中学教研室主任进行总结发言。她说，此次活动为校际交流搭建平台，共享了优秀经验与创新做法，未来，我们将聚焦问题，深化教研，持续提升义务段语文教学质量，促进学生语文核心素养的全面发展。

为期一天的语文素养提升项目展示交流活动，可谓百花齐放，百家争鸣，全市十余所试点学校，经过长期苦苦实践，最终呈现出丰富多彩的语文教学活动，不仅让学生在知识的海洋中遨游，更在语言的运用与体验中提升了语文核心素养。

相信在教育工作者的努力下，库尔勒市第十八中学语文教育将不断创新发展，培养出更多热爱语文、具有深厚文化底蕴的新时代学子。

文字：王晓芳

图片：刘璟 龚艳丽

审核：曹燕