亳州市黉学中学“黉学杯”课堂教学大赛——语文组 <p class="ql-block"> 为深化课堂教学改革，推动“双减”政策落地，亳州市黉学中学教研室联合教务处于2025年03月19日举办以“创新教学，构建高效课堂”为主题的课堂教学大赛，本次活动聚焦《海底两万里》《卖油翁》《小石潭记》三篇经典课文，9位教师以“同课异构”形式展现教学智慧，通过多元视角诠释文本内涵，为师生呈现了一场兼具深度与创意的语文盛宴。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、开幕式致辞：</p><p class="ql-block"> 以创新赋能教育未来</p><p class="ql-block"> 王洪校长在开幕式上强调：“教育的本质是点燃学生心中的火把，而非简单填充知识。本次大赛以‘同课异构’为载体，旨在激发教师对文本的个性化解读，探索信息技术与学科融合的新路径。希望各位教师以赛促教，在传承经典中注入时代活力，让语文课堂成为学生成长的精神沃土。”王校长特别指出，黉学中学始终秉持“创新教学，构建高效课堂”的理念，让学生在“读万卷书”的同时“行万里路”，实现文化传承与创新的双向奔赴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 【以专业丈量教学深度，用匠心守护育人初心】黉学中学课堂教学大赛现场，以赵校长为中心的评委团凝神伏案、执笔记录，以丰富经验为尺，以严谨态度为秤，细琢课堂细节，精研教学实效。一面面锦旗见证教育初心，此刻他们肩负使命，为优质课堂把关，为教学提升赋能，践行“四有”好老师追求，助力师生在教育路上共绽华彩！</p> <p class="ql-block">二、同课异构：</p><p class="ql-block"> 多维视角演绎经典。</p> <p class="ql-block">《海底两万里》：</p><p class="ql-block"> 科幻与科学的碰撞</p> <p class="ql-block"> 叶春老师以《海底两万里》为引，借屏幕上的鲸鱼图景、环球航线，带学生穿梭文字海洋，解码凡尔纳笔下的科幻奥秘，在经典研读中开启沉浸式文学之旅。</p> <p class="ql-block"> 李娜娜老师以《海底两万里》为帆，借屏幕上船影、“向着不朽和永恒的春”之语，引领学生驶入文学深海，解码名著魅力，让求知的心随文字浪潮奔涌。</p> <p class="ql-block"> 毛蕊蕊老师在课堂上架起名著复习桥梁，聚焦《海底两万里》，借思维导图梳理脉络，紧扣“中考考点”剖析作品。从文本解读到影视片段辅助，带领学生夯实知识，在名著海洋中探寻复习提分的密钥。毛老师以文中人物角色在南极破冰、战章鱼等危机中展现的坚韧为主线，让学生感悟面对困境时应有的果敢与坚持，培育学生的抗挫精神。</p> <p class="ql-block"> 王华福老师带领学生探秘《海底两万里》。从“儒勒·凡尔纳”的创作，到剖析“反对殖民压迫”“人类天海梦想”等主题美，在知识传递中，让经典文学魅力浸润课堂，助力学生读懂名著深层意蕴。</p> <p class="ql-block">《卖油翁》：</p><p class="ql-block"> 技艺传承的思辨之旅</p> <p class="ql-block"> 马晓光老师让课堂演绎经典，《卖油翁》韵味流淌。马老师让学生化身角色演绎课本剧，诠释“惟手熟尔”的智慧；并细致讲解文言内涵，在互动与解析中，传递古文魅力，引领学生感悟“熟能生巧”的哲理。</p> <p class="ql-block"> 《卖油翁》课堂启思，张飞老师以让学生左手写自己名字为导入，带领学生穿透文言字句，探寻欧阳修笔下哲理。师生于经典研读中同频，在古文解析里深耕，让求知的课堂成为传承文化的生动阵地。让学生们体会熟能生巧的真谛！</p> <p class="ql-block">《小石潭记》：</p><p class="ql-block">山水共情与文化寻根</p> <p class="ql-block"> 石陶陶老师带领学生走进《小石潭记》的诗意世界，屏幕映竹林石潭，石老师引领学生探寻柳宗元笔下的清幽之景，于古文品读间，触摸山水灵韵与文学深意。</p> <p class="ql-block"> 徐爽老师在课堂中解锁古文秘境，《小石潭记》的诗意画卷在屏幕舒展。徐老师引领学生步入柳宗元笔下的竹影潭边，于字句间品味山水清幽，在解析中探寻文人寄情自然的幽微心迹，让经典古文在课堂绽放文化魅力。</p> <p class="ql-block"> 张芝印老师在课堂上铺展古文长卷，《小石潭记》的雅致图景与柳宗元生平解析交相呈现。老师或穿行引导，或聚焦作者介绍，带领学生踏足文字间的山水意境，在知识讲授里深探古文经典的文学底蕴。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">三、总结展望：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 以赛促教共绘教育蓝图</span></p> <p class="ql-block"> 赵校长对亳州市黉学中学“黉学杯”课堂教学大赛（语文组）进行总结。赵校长对于本次活动给予高度评价：“九位教师以匠心诠释经典，用创新点亮课堂，展现了黉学语文人的风采。同课异构不仅是教学策略的比拼，更是教育理念的碰撞。未来，我们要继续深化‘大单元教学’与‘项目式学习’，让语文课堂成为学生核心素养生长的沃土。”赵校长特别肯定了教师们创新的理念融入课堂的实践，鼓励教师进一步挖掘本土资源，不断的开拓创新，打造“黉学特色”的语文课程体系。</p> <p class="ql-block"> 文字：朱妍丽</p><p class="ql-block"> 编辑：朱妍丽</p><p class="ql-block"> 初审：王洪</p><p class="ql-block"> 终审：杨亿君</p>