<p class="ql-block"><b> 春风有信，花开满径，视导有期，助力前行。为深入落实新课标精神，进一步规范教学行为，全面提升教师的专业素养和教学水平，促进学校教育教学质量实现新突破。3月21日，敖汉旗教育教学研究中心领导莅临我校开展听课指导活动。此次活动通过课堂观摩，评课交流，查阅材料等方式，旨在帮助教师优化教学方法，提升教学效果，促进教师专业发展，推动学校教育教学工作迈向新台阶。</b></p> 一、深入课堂 把脉问诊 <p class="ql-block"><b> 此次活动涵盖了语文，数学，英语，音乐，体育，美术，科学，道德与法治，劳动和信息10门课程，19节课。教研员们深入不同年级的课堂，沉浸式参与听课，全面深入了解我校的教学现状，为教师的专业成长赋能助力。</b></p> 语文学科 数学学科 英语学科 <p class="ql-block"><b> 各学科教师以饱满的热情投入课堂教学。老师们凭借扎实的专业知识、精心设计的教学环节，充分展现了各自独特的教学风采。</b></p> 音乐学科 体育学科 <p class="ql-block"><b> 课堂上，互动氛围热烈，学生们积极思考、踊跃发言，思维的火花不断碰撞。无论是知识的讲解，还是能力的培养，老师们都做到了张弛有度，引导学生在知识的海洋中遨游。</b></p> 美术学科 <p class="ql-block"><b> 听课过程中，教研员们细致入微地观察着每一位教师的教学方法与教学效果，不放过任何一个教学细节，并详细做了记录。同时，他们也高度关注学生在课堂上的表现，悉心洞察学生对知识与能力的理解掌握程度，以及学科素养的提升情况，从多个维度对课堂教学进行精准把脉。</b></p> 综合学科 二、交流赋能 反馈促优 <p class="ql-block"><b> 听课结束后，各学科教研员和教师面对面、零距离进行集中评课与研讨。从“新课标”理念与学科核心素养出发，从教学活动、教学节奏、课堂语言等角度对授课教师的课堂进行了细致的分析，并和授课老师、其他听课老师们研讨教学思路、策略和方法，提出针对性意见、建议。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老师们认真聆听教研员的点评和建议，时而低头沉思，时而积极发言。大家在交流中碰撞出了思想的火花，对教学有了更深刻的认识和理解。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次教学指导活动，犹如一场及时雨，为我校的教学工作注入了新的活力。通过深入课堂听课和课后的学科反馈，不仅让教师们更加明确了自己教学中的优势与不足，也为学校教学管理提供了宝贵的参考依据。我校将以此次活动为契机，持续加强教学研究，不断优化教学过程，努力提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础！</b></p> 三、查阅资料 精细指导 <p class="ql-block"><b> 听评课结束后，教研员们对我校教师的教案设计、作业批改等常规工作进行了全面检查。各学科教研员一致认为，我校教师教案目标清晰、环节完整，能体现教学反思的深度;作业布置注重分层设计，批改认真细致。教研员们肯定了一些创新做法，同时也提出了可行性建议，针对个别教案中“反思教学针对性不足”、作业个性化评价语言偏少”等问题提出优化建议，强调“备一教一学一评”一体化的必要性。</b></p> <p class="ql-block"><b> 求知若渴，笃行不息，方能行稳致远；教研相长，知行合一，方能智圆行方。此次视导活动是对我校教育教学工作的一次精准“把脉”，为我们教育教学工作的有力推进指明了方向。十小将不断探索创新，反思总结，扎实推进教学工作，鼓励教师在“精”字上下功夫，在“实”字上求突破，在“规范”中提质量，共同绘制教育教学工作的新蓝图，携手开创学校教育更加辉煌的明天！</b></p>