教研动态      第3期

火烧云

教研动态 第3期

——校长寄语——

校长在南昌市第十届老年文化艺术演展——书画小品展开幕式上讲话寄语：

书画研究社作为“一阵地三平台”战略的重要载体，要持续深耕传统文化沃土，以笔墨为纽带，将艺术创作与文化传承深度融合。望全体成员坚守“文化养老”初心，在丹青翰墨中老有所乐、老有所为，让艺术滋养银发岁月。一是深耕"一阵地三平台"主线，打造特色书画艺术团体；二是坚持文化养老理念，让翰墨书香浸润银发生活；三是发挥长者文化优势，以丹青传承中华美学精神。

——书画小品展——

　　南昌市第十届老年文化艺术展演

——“墨韵桑榆新艺境 书海扁舟逸韵浓”南昌市老年大学书画小品展

　　墨韵桑榆新艺境 书海扁舟逸韵浓

——南昌市老年大学书画小品展

书画研究社在校领导的殷切关怀与教务科的悉心引领下，踏上了一段精彩纷呈的艺术探索之旅。在陈飞龙、黄鹂、孟祥明、王根水、黄如森、黄国胜、戴泳、周卫东、赵越、林翔、余晶、万紫怡、邓影露等十余位德艺双馨的优秀老师倾囊相授下，全体会员怀着对书画艺术的炽热初心，于墨香中潜心钻研，在宣纸上诉诸笔端，用一个学期的时光凝练艺术感悟，收获了技艺的显著提升与心灵的富足。观夫笔锋游走，墨彩交融。山水画卷，承古法之韵，皴擦点染间，展山河壮丽，亦有新锐之意，构图设色，别出心裁，于传统中觅新机；花鸟鱼虫，妙笔传情，既守前人精妙之姿，又破陈规，写意寄怀，独创新境。书法墨宝，楷行隶篆，各体皆备，师古而不拘泥，临池有得，挥毫创新篇，笔力刚健，气韵灵动。愿君于尺幅天地，品悟传承之重，领略创新之妙，共鉴书画艺术不朽之魅力，感时代精神于毫端墨韵。愿此次展览能为校园文化增添一抹亮色，共赏中华文化之美。

——日常工作——

　　＊组织书画研究社小品展的布展，撰写展览前言，举办开幕式。

＊收集整理任课老师的个人资料和主要课程简介。

＊起草教师“说课”方案和通知。

＊继续重点听新老师的课，进行教学研究。

＊日常听课。第四周共听课32节，其中碟子湖校区18节丶阳明路校区8节丶九龙湖校区6节。

＊接触老师26名。

——听课述评——

　　越韵润桑榆 梨园绽芳华

——李柳珊老师越剧教学实践述评

　　课程主题：越剧唱腔艺术

授课教师：李柳珊（中国越剧戏迷网爱越小站南昌站站长、绍兴越剧艺术发展有限公司中华越友会江西南昌站长）

听课时间：2025年3月19日下午

一、教学背景与师资素养

李柳珊老师作为资深越剧教育工作者，兼具专业传承背景与行业实践经验。其师承王美华、王学飞、陈雪萍三位越剧名家，系统掌握越剧表演艺术精髓，并持有多项专业从教资质。在本次课程中，李老师以“传承经典，创新表达”为核心理念，将越剧唱腔技巧、情感处理与流派特色有机融合，展现了传统艺术在当代教育场景中的创新实践。

二、教学内容与设计亮点

(一)系统性知识架构

课程围绕“声、情、形”三维教学目标展开，从基础发声训练（鼻腔共鸣、气息控制）到音准节奏把握，从咬字归韵规范到越语与普通话发音对照，构建了层次分明的教学体系，帮助学员深入理解越剧艺术。

(二)沉浸式教学方法

李老师采用“观摩—模仿—实践—修正”四步教学法：

1.视频导赏。通过经典越剧片段赏析，引导学员感受流派韵味与舞台表现力；逐段精教：以《梁祝·十八相送》选段为例，分句拆解唱腔技巧，强调“字正腔圆”与情感传递的平衡；

2.互动纠错。针对学员现场演唱反馈，细致纠正发声误区（如喉音过重、尾音拖沓），并结合肢体动作与面部表情设计，强化表演感染力。

三、教学成效与学员反馈

课堂氛围兼具专业性与趣味性，老年学员参与热情高涨。通过现场实践，多数学员初步掌握“鼻腔共鸣”发声技巧，并能在教师指导下完成简单唱段。李老师注重因材施教，对基础薄弱学员耐心示范，对有一定经验者则鼓励个性化表达，体现了“以学员为中心”的教学理念。

四、总结与建议

本次课程不仅是越剧技艺的传授，更是传统文化传承的生动实践。李柳珊老师以扎实的专业功底、丰富的教学经验与创新的教学方法，为老年学员打开了越剧艺术之门。建议后续课程可增加流派对比实践环节，并结合越剧历史文化背景深化教学内涵，进一步提升学员的艺术鉴赏能力与文化认同感，以及越剧表演水平。

评语

在传统戏曲面临现代文化冲击的当下，李柳珊老师的教学实践为越剧传承提供了可借鉴的范式。通过老年大学这一平台，越剧艺术得以在银发群体中焕发新生，既满足了老年学员的精神文化需求，也为非遗保护注入了持续动力。期待此类课程在推广中不断创新，让越剧这一“东方歌剧”绽放更璀璨的光彩。

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编辑 赵小龙

校对 汪心怡

审核 胡佳颖