<p class="ql-block"> 2025年3月21日，贵州省科技馆精心策划的科普活动走进安龙县五福街道五福小学，为我校师生带来一场别开生面的科学盛宴，成功点燃同学们的科技梦想 ，在校园内掀起一股热爱科学的热潮。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动内容丰富、形式多样，涵盖科普展览、科学实验演示及互动体验等环节。有科学表演秀《神奇的液氮》，科普讲座《AI助力学习：让科技成为成长助手》，科普探究课《流光溢彩》，科普科创课《四驱车模型搭建》，科学探究课《竹签陀螺》，“科普快车”系列活动：科普大篷车。</p> <p class="ql-block"> 上午9:20，五福小学全体师生怀着无比兴奋和激动的心情，排着整齐的队伍进入运动场。师生个个翘首以盼，等待这场科技盛宴的到来。</p> <p class="ql-block"> 科学实验演示环节将活动推向高潮。科技馆工作人员现场展示科学表演秀“神奇的液氮”趣味实验，奇妙的现象引得同学们阵阵惊呼。工作人员一边操作，一边深入浅出地讲解背后的科学原理，鼓励同学们积极思考、大胆提问，现场互动氛围热烈。通过有趣的科学实验认识液氮，了解液氮的物理特性，让学生在乐中学，在学中思，激发科学探究兴趣，培养科学探究思维。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 由贵州弛昕科技教育公司总经理，贵阳心理卫生协会副会长朱江作科普讲座《AI助力学习：让科技成为成长助手》，为师生们带来一场妙趣横生的知识盛宴。朱会长通过贴近生活和学习的案例，向学生展示AI如何辅助写作、解题、学外语、绘画等，提高学习效率，旨在帮助学生认识AI（大模型）的基本原理，掌握AI的基本应用，让AI成为学习和成长的有力助手，同时强调，AI不能取代学校的学习，更不能代替独立思考和作业完成。通过生动的案例和直观的动画演示，深入浅出地剖析AI的神奇与强大。讲座过程中，同学们积极提问，与专家热情互动，现场气氛热烈。</p> <p class="ql-block"> 影子是生活中最常见的光学现象之一，蕴含着独特的艺术。在五福小学四（4）班，贵州省科韩妍哲老师为学生分享科普探究课《流光溢彩》，向学生展示了绚丽多彩的光影图画，阐释了“光，照物成影；影，随光而生”神奇变幻，同学们被这一神奇震惊不已，感叹科学的无穷魅力，通过科学探究让同学们了解光与影的关系。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在四（1）班教室里，杨凤杰、肖梅科两位老师在给孩子们上科创课《四驱车模型搭建》，同学们在亲手操作，合作演示中了解四驱车的科学原理，动手搭建自己的四驱车模型，培养学生的动手能力、观察能力和创新能力，激发学生对科学的兴趣和热情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在三（1）教室内，科普教师强英、李馨两位老师在为一群天真可爱，充满好奇心的孩子们上科学探究课《竹签陀螺》，学生通过本课程的科学理论学习和动手实践，了解物体重心原理，培养科学探究精神。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 9:50“科普快车”开进了洒满了阳光的五福小学运动场，一场别开生面的“科普快车”系列活动在此活力开启。为全校师生带来了一场科学与运动完美融合的奇妙之旅，极大地激发了师生们对科学探索的热情。</p> <p class="ql-block"> 活动现场，科普大篷车格外引人注目。各类新奇的科普展品，在运动场上依次陈列开来。从力学、光学，到电磁学，涵盖多个科学领域的互动展品前很快围满了好奇的同学。大家纷纷动手操作，在推、拉、转、按之间，感受科学原理带来的神奇效果。工作人员亲手演示、用心指导、耐心讲解，让同学们在惊叹之余收获知识。</p> <p class="ql-block"> 最受欢迎的当数互动体验区，这里摆放着各类科普器材，同学们可以亲手操作，亲身感受科技魅力。“无弦琴”让同学们体验到光与声的奇妙结合 ，“雅各布天梯”则展示出高压放电的震撼场景。大家排着队，迫不及待地参与体验，在玩乐中探索科学奥秘。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了让同学们亲身体验科技魅力，活动还设置了实践操作环节。在科技老师的指导下，同学们分组进行“拼五角星”“巧布哨兵”“几何体就位”“拼蛇”活动。“拼五角星”环节中老师组织学生将十三块构件分别组成四个小五角星或组成一个大五角星（四星拼一星）； “巧布哨兵”活动中老师组织学生将8个哨兵（黑色圆柱）分别放在游戏盘中，要求每个横、竖以及所有斜线上只能布放一个哨兵（黑色圆柱）；“几何体就位”环节，老师组织学生将四种形态和数字不同的棋子分别放入游戏盘中，要求每行、每列及对角线中间都有不同形状和不同数字的几何体；“拼蛇”过程中，老师带领同学们将十块构件组合在一起，形成一个完整的图并呈现出蛇头咬蛇尾，要求组成的各构件之间无空隙。大家齐心协力，从零件组装到程序调试，一步步完成搭建，现场响起阵阵欢呼声。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> VR眼镜体验，让孩子们戴上VR眼镜，通过[登陆月球][火箭发射][航空航天知识][太阳系的奥秘]等知识板块，让学生了解到航空航天相关知识； “空间站”科技小制作，让同学们了解航天科技，特别是空间站的构造与功能，激发学生对航天探索的兴趣，培养空间想象力、动手能力和创新思维。 “轨道卫星”科技小制作，让学生了解“轨道卫星”的基本构造和工作原理，激发孩子对物理科学知识的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动结束后，五福小学陈妤副校长表示：“这次科技大篷车进校园活动，为同学们打开了一扇通往科学世界的大门，让大家近距离感受到科技的魅力，对培养学生的创新思维和实践能力有着极大的帮助。”此次活动不仅丰富了校园文化生活，也在同学们心中种下了科学的种子，期待未来能生根发芽，结出创新的硕果。希望今后能有更多类似活动走进校园，助力学生全面成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次贵州省科技馆活动进校园，让科学知识走出展馆、走进校园，在同学们心中种下科学的种子。相信在未来，这些种子将生根发芽，为培养科技创新人才奠定坚实基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字、图片：教务处 办公室</p><p class="ql-block">初审：王斌</p><p class="ql-block">二审：陈妤</p><p class="ql-block">终审：李益阔</p>