【凝心聚力·启航新程】——冯益民小学数学名师工作室2025年新学期工作计划

东乡一小

序章：展望新程，扬帆起航

　　春风化雨育桃李，凝心聚力谱新篇。冯益民小学数学名师工作室在2024年的探索中收获了累累硕果，而2025年的新学期，我们将以更昂扬的姿态开启新的征程。本学期，工作室将继续秉持“团结协作、追求卓越”的理念，以“深化教学改革、提升专业素养、服务教育实践”为目标，制定科学规划，凝聚团队力量，为数学教育注入新的活力。

第一章：目标引领，笃行致远

　　一、团队建设：同心同向，共筑专业成长

　　1、深化师德师风建设：开展“以德立教、以爱育心”主题研讨活动，强化教师职业责任感与使命感。

　　2、优化学习共同体：每月举办“名师工作室教研沙龙”，围绕“核心素养导向下的数学课堂”主题，分享教学案例、剖析课堂实录，促进经验共享与思维碰撞。

　　3、搭建成长阶梯：实施“青蓝工程”，通过“一对一”师徒结对、跨校教研联动，助力青年教师快速成长，形成梯队化人才储备。

　　二、教学实践：创新突破，赋能课堂变革

　　1、深化“情境化教学”研究：以“生活即课堂”为理念，开发系列数学实践活动课程，如“数学游园会”“跨学科项目式学习”，培养学生问题解决能力。

　　2、推进“智慧课堂”建设：依托“AI+教育”技术，探索“双师课堂”“虚拟实验”等新型教学模式，提升课堂互动性与实效性。

　　3、聚焦“差异化教学”：针对不同学段学生特点，设计分层作业与个性化学习方案，确保“学困生夯实基础，优等生拓展思维”。

　　三、科研攻坚：精准发力，打造品牌成果

　　1、课题研究再深化：围绕省级课题《小学数学核心素养培养路径研究》，开展阶段性成果汇报与成果推广，形成可复制的校本化教学模式。

　　2、论文撰写提质效：组织“科研写作工作坊”，指导成员围绕“新课标解读”“数字化教学”等热点话题撰写论文，力争本年度发表8篇市级以上论文。

　　3、资源库建设：建立“名师工作室教学资源云平台”，系统整理优秀课例、微课视频、学生活动案例，实现资源共享与辐射效应。

第二章：直面挑战，精准施策

　　面对新学期的机遇与挑战，工作室将重点突破以下方向：

　　1、破解“深度学习”难题：针对学生高阶思维培养不足的问题，开展“问题链设计”专项培训，引导教师创设真实问题情境，激发学生批判性思维。

　　2、优化“家校协同”机制：设计“数学家庭实验室”活动包，通过亲子数学游戏、家庭数学日记等形式，构建家校共育新生态。

　　3、强化“数据驱动”教学：引入智能教学分析系统，定期生成学情诊断报告，精准定位教学薄弱环节，动态调整教学策略。

第三章：携手同行，共绘蓝图

　　新学期，工作室将以“三个聚焦”为抓手，推动各项工作再上新台阶：

　　1、聚焦区域联动：与兄弟学校共建“数学教研联盟”，定期开展跨校教研活动，共享优质资源，助力区域教育均衡发展。

　　2、聚焦社会服务：策划“数学文化节”“公益课堂进乡村”等活动，将名师资源辐射至薄弱学校，传递教育温度。

　　3、聚焦个人成长：鼓励成员参加省市级教学竞赛、国家级学术会议，提供专项经费支持，助力教师向“专家型”“研究型”转型。

结语：同心共育，向光而行

　　站在新学期的起点，冯益民小学数学名师工作室将以“敢为人先”的勇气、“脚踏实地”的作风，书写教育新篇章。让我们携手并肩，在探索中成长，在创新中超越，用智慧点亮数学课堂，用情怀温暖每个童年！

　　——凝心聚力，共赴山海征程；

　　——逐光而行，共启智慧未来！