百舸争流展风采 砥砺青春绽芳华——卫辉市第一完全小学青年教师展示课活动（二）

卫辉市第一完全小学

热血青年

满怀信仰

三尺讲台

同台竞技

百舸争流逐劲浪

共看繁花似锦开

青年教师是校园里有朝气、有活力的一个群体，更是学校的生力军。他们怀揣梦想，激情澎湃，在教育教学上积极向上，勇于探索创新，也正是青年教师的这种可贵精神才给学校的教育教学注入了新的生机。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的教学基本功，给大家提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的平台，在校长李金印的关心和指导下，卫辉市第一完全小学于3月10日——3月21日举行了青年教师展示课活动。

青春韶华，尽绽芳华

　　李玥老师执教《长方形的面积》，李老师教学中，从学生熟悉的物体入手，使学生建立“面”的概念，让学生在“摸”的过程中，感知面的大小，建立面积的概念。由于有的学生会将周长与面积的概念混淆，所以在建立面积概念的初始阶段，注重采用对比的方法，帮助学生加以区分。例如学生说黑板有面积时，故意问“是黑板的这条边吗？”，再在练习中，通过“在同一个图形中摆一摆”的活动，帮助学生进一步区别面积和周长的不同，从而加深他们对面积的含义的理解，达到了较好的效果。

　　胡践聪老师执教的《搭配中的学问》，胡老师从生活情境入手，比如穿衣搭配、食物搭配，引出课题，激发兴趣。接着借助实物卡片，让学生动手摆一摆，探究不同搭配组合，总结搭配规律，掌握用连线、列举来计算搭配总数的方法，最后通过解决生活中路线、组队问题，强化知识运用。

　　宋耀艳老师执教《认识小数》，宋老师先复习之前学习的整数和分数，再通过带领学生逛超市等生活常见小数，引发学生兴趣，自然引出小数概念。接着借助米尺、正方形纸等直观教具，划分单位讲解小数意义，明晰小数与分数关系。最后设计如超市购物算钱等趣味练习，巩固知识，加深学生对小数的理解与运用。

　　王宇老师执教三年级下册数学《年月日》。王老师先通过展示日历，让学生观察并指出年、月、日，初步建立概念。接着引导自主探索，对比不同年份日历，认识大小月、平闰年及其判断方法。用拳头记忆法和歌诀记忆法来巧记大小月，再结合生活实例，如判断生日日期、强化理解。最后以练习巩固，加深对年月日知识的掌握。

　　王思思老师执教《轴对称图形》，王老师以北京一日游为一条主线学习。通过第一站北京天安门和第二站祈年殿的学习，让学生初步感知周对称，了解对称现象。再通过小组活动剪纸，让学生学习周对称图形和对称轴。最后通过第三站故宫博物馆欣赏对称在美学上的应用。

　　杨晨光老师执教《克和千克》。杨老师通过直观演示和实践操作的教学方法，让学生对克和千克有了较深刻的认识，引导学生思考和表达，教学中使用的天平、台秤和电子秤等工具，建立克与千克之间的质量关系，增强教学的直观性和学生的体验感，培养了学生实践操作能力。让学生在学中玩、玩中学，轻松愉悦的学到新知识。

　　王晓靖老师这节课是人教版二年级下册数学广角的推理课。通过“猜糖果”“猜零食”等游戏导入，引出推理概念。接着讲解两种情况（如“不是……就是……”）和三种情况的推理。以“拿书问题”为例，介绍连线法、列表法解题。还设置多个推理案件进行练习，最后总结推理方法，强调“能确定先确定，能排除再排除”，并提及生活中的推理应用，激发学生学习兴趣。

　　牛菊苹老师执教《武术操》，牛老师的先表演武术操，给学生一个直观印象，再精讲武术操知识，然后示范动作并分解教学，强调手眼身法步，让学生模仿练习，教师纠错。最后开展赛马游戏提升学生积极性，增加趣味最后做放松活动，最后总结要点，激励学生课后坚持练。

　　刘珊老师执教《千字文》武术操，刘老师这节课是基于“健康第一”的指导思想，依据新课标的要求，以促进学生身心发展为目标，通过学习《千字文》武术操，发展学生的柔韧性，灵活性等身体素质，培养学生学习武术的兴趣，提高学生的运动技能，激发学生的参与热情和民族自豪感。

　　刘晓帆老师执教道德与法治《圆明园的诉说》一课，课前，学生只对虎门销烟、火烧圆明园等历史事件略有了解。通过本课的学习，让学生了解更多在那段屈辱历史中为救国救民奋勇抗争的英雄，认识到先烈们自强不息的爱国精神是祖国逐渐强大的推动力。学生的认识层次从了解历史事件提升到传承民族精神。学生的情感逐渐升华至强国之志和报国之情，最终达成了铭记历史、奋发图强的教学初衷。

潜心观摩，博采众长

　　学校领导对此次活动高度重视，全程参与听课。校长李金印表示:“青年教师是学校发展的未来和希望，这次教学课活动为他们提供了展示自我的平台。我们看到了青年教师扎实的教学基本功和创新的教学理念，同时也促进了全体教师之间的相互学习和交流，这对提升学校整体教学水平有着重要意义。”

研讨交流，精准评课

　　课后，观课领导立即深入到各教研组研讨作课情况，青年教师认真反思了自己的作课得失，组内各位老师也畅所欲言，积极参与评课角度不同，见解独到，学其所长，研有所得，营造出浓烈的教研气氛。

　　深耕不辍，笃行致远。此次活动既为青年教师提供了一个“青春韶华、竞绽风采、超越自我”的机会，也创设了“潜心观摩、博采众长、研讨交流”的互动平台。今后学校将用更加专业的理念，引领教师的专业成长，不断夯实全体教师的教学能力，进一步提升教育教学水平。

致青年教师

每一堂课，都是精彩乐章，

每一个眼神，都充满期望。

智慧的火花，在课堂碰撞，

教育的梦想，在此刻飞翔 ！

编辑：张红韡

一审：李忠琴

二审：张合丽

三审：李金印