<p class="ql-block">课间十分钟，班上部分仙君和仙女兵分两队，投身喜爱的游戏中。<span style="font-size:18px;">游戏真的很能开发游戏成员的心智，发射他们身心灵合抱守一的美好自在。</span></p><p class="ql-block">之前，我受班上仙女们邀约，投身她们摸人游戏中。只见仙女们个个神往形移，笑脸如花。每次只有一位同伴摸人，只见她闭着眼睛张开双臂，天性使然犹如魔童哪吒降世来临，<span style="font-size:18px;">大有一幅我命由我不由天，勇敢追梦心向前的架势。她奔向</span>疆域阵地，凭着一副敏锐的嗅觉捕捉猎物。你若放马过来，我必把你当救命稻草抓住不放。被摸的成员犹如一只只飞翔的蝴蝶，在周边快活来回地飞翔，时而发出友好友善地邀请：来呀，宝，我在这呢。真是乐不可支，不亦乐乎！摸到一个立马走开继续摸下一个，乐此不彼。我加入她们的游戏之后，给她们插入了一个衔接的仪式感。那就是摸到伙伴时 ，两人相互抱抱，感谢彼此游戏合作愉快，然后开始摸下一个成员环节。孩子们笑颜更欢心身影更雀跃动作更轻盈。</p><p class="ql-block">再来分享仙君们的游戏，他们玩“蒙眼打人”的游戏，十分刺激。只见伙伴甲蒙住伙伴乙的双眼，伙伴丙卷着一本书，卷着的书既当神鞭又当教鞭。只见伙伴丙，把神鞭挨着伙伴丁，对着伙伴乙问：打不打？伙伴乙是蒙着眼的，回答打还是不打，全凭伙伴丁戊己庚辛的运气啦！伙伴丙还要继续第二问：打几下？这环就全凭伙伴丁心慈面软了！有的同伴将心比心，只说打一两下，有的伙伴铁石心肠咬牙切齿重重地说打八九十下的，还嫌打得少。我明显觉察到了被蒙眼伙伴的无悲无悯，觉察到了举教鞭打人伙伴打人宣泄占上风的痛快 ，也觉察到了躺着中枪伙伴愿赌服输的无奈屈从。于是，我故意装扮着一条美人鱼游动的姿态靠近到他们的队伍旁，嘻哈腔调调：宝子们，我也要加入你们的游戏。宝子们说：来呀来呀，紫悦老师。我又问：你们玩的游戏叫什么呀？怎么玩的呢？原来游戏名称叫“蒙眼打人”。不等游戏开始，我立马提议：</p><p class="ql-block">把游戏名称由“蒙眼打人”改为“蒙眼抱人” 其他都不改 试试看，好不好玩， OK？宝子们欣然接受，开始体验。游戏开始了！伙伴们马上进入游戏圈内，立马体验到很好玩很亲切的感觉啦！接着伙伴们就来蒙住我的眼睛，抱不抱？我都说抱抱抱抱。抱抱时，仍然送出“感恩合作愉快游戏”这句话。</p><p class="ql-block">经过孩子们的分享，“蒙眼打人”游戏感觉好没劲好损人，还是“蒙眼抱人”的游戏玩得开心！原来游戏可以改规则！我们要在游戏中去除对我们不舒服的游戏规则，立下对我们有益身心健康快乐的游戏规则，但也不能逃避游戏中的任何一个规则！生活中其他事情又何尝不是这样的呢？</p>