<p class="ql-block"> 在不断探索优质英语教学的道路上，为提升小学英语教师对教材的驾驭能力，提高课堂教学质量，促进学生英语素养的全面发展，3月19日一场围绕剑桥版 Join in 五年级 Unit 2 “Life in the Arctic” 的精彩教研活动在阳逻八小热烈开展。</p><p class="ql-block"> </p> 一、课例示范：开启 Arctic 探秘之旅 <p class="ql-block"> 杨老师通过“The polar bear ”和“say and chant ”的活动复习导入新课，特别新颖。学生兴趣浓厚，积极参与活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，杨老师通过一段故事吸引了学生们的注意力，将他们带入了神秘而美丽的北极世界，自然地引出了本单元的主题——<span style="font-size:18px;">“A story Nicola's holiday”</span>在词汇教学环节，杨老师巧妙地运用图片，帮助学生直观地理解和记忆如“shopping mall(购物中心)”“polar bear（北极熊）”等重点词汇。同时，通过创设有趣的情境对话，让学生在语境中运用新学词汇进行交流，真正做到了词不离句。</p> <p class="ql-block"> 在故事讲解部分，杨老师紧扣新课标要求，注重培养学生的阅读理解能力和思维能力，她引导学生通过自主阅读、小组讨论等方式，有条不紊的梳理文本信息，总结了Nicola一次特别的假期。在这个过程中，孩子们积极思考，踊跃发言，不仅提高了他们的英语语言能力，还锻炼了他们分析和归纳问题的能力。课堂气氛活跃，孩子们学的很认真很开心！</p> 二、研讨交流：思维碰撞出智慧火花 <p class="ql-block"> 示范课结束后，进入了热烈的研讨交流环节。首先，杨老师分享了自己的教学设计思路、教学目标达成情况以及教学后的反思。她提到在教学过程中，希望通过多样化的教学活动，让学生不仅学到英语知识，增强学生对不同地域文化和生态环境的认识，更要让孩子们知道我们要热爱大自然。</p> <p class="ql-block"> 随后，参会教师们积极发言，对这堂课给予了高度评价，并提出了宝贵的建议。英语教研组长黄英琦老师称赞杨老师创设的情境生动有趣，能够充分激发学生的学习兴趣，尤其是故事的引入，为整堂课奠定了良好的基础；同时建议在词汇教学时，可以增加一些小游戏，让词汇学习更加轻松有趣。</p> <p class="ql-block"> 林丽书记评价杨老师的课堂互动环节设计巧妙，有效锻炼了学生的思维和表达能力，激起了学生自主学习英语的兴趣，提出教学还应该引导与归纳，这个故<span style="font-size:18px;">事告诉了孩子们一个道理：在我们的生活中不仅是局限于电子产品上的游戏等娱乐活动，生活中</span>还有许多有趣的事情和<span style="font-size:18px;">奇妙的秘密</span>等着他们去发现、去探索、去挖掘，她还强调了对孩子评价的重要性，鼓励教师采用多元化的评价方式，关注学生在学习过程中的表现和进步，及时给予反馈和鼓励，激发学生的学习动力，在时间把控上可以更加精准，确保每个学生都能充分参与。</p> <p class="ql-block"> 许老师认为在教学中要充分挖掘单元中的文化内涵，引导学生了解北极地区独特的文化习俗，培养学生的跨文化意识和全球视野。同时，要注重通过文本分析、问题引导等方式，培养学生的批判性思维和创新思维能力。</p> 四、总结展望：砥砺奋进再启新程 <p class="ql-block"> 活动尾声，分管教学的袁明军书记对本次教研活动进行了全面总结。他充分肯定了杨老师示范课的引领作用，以及教师们积极参与研讨的热情和认真学习的态度。同时，他鼓励全体英语教师要以此次教研活动为契机，深入学习新课标，不断优化教学方法，将所学所思运用到日常教学实践中。</p> <p class="ql-block"> 此次围绕 Join in 五年级 Unit 2 “Life in the Arctic” 的教研活动，是一次思想的碰撞、理念的交流，为教师们提供了一个学习、交流和成长的平台。相信在今后的教学中，教师们将以更加饱满的热情、更加专业的态度，深耕课堂，让学生在英语学习中不仅掌握知识，更能提升素养，探索更广阔的英语天地，让我们怀揣着对教育的热爱与执着，砥砺前行，共同书写小学英语教学的新篇章！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">图片：黄英琦</p><p class="ql-block">编辑：许佑琼</p><p class="ql-block">审核：林丽、袁明军</p>