<p class="ql-block">临沂第四十中学全学科阅读——美术篇：以美为媒，阅绘成长</p> <p class="ql-block">在全学科阅读的浪潮中，临沂第四十中学美术学科融合知识研读与艺术创作，初中部的美术老师们带领7-9年级的学生浸润在艺术的世界里，以阅读启智，用创作抒怀，绘就独特的美育画卷。</p> <p class="ql-block">九年级：思维导图，梳理美术史经纬</p> <p class="ql-block">九年级学生深耕中外美术史，以思维导图为载体，编织艺术知识网络。他们追溯史前美术的原始印记，梳理中国绘画的文人脉络，剖析西方艺术流派的更迭轨迹。从旧石器时代的质朴石器到文艺复兴的璀璨杰作，通过图文并茂的思维导图，将艺术发展的时间线、风格演变、代表作品系统整合。不仅深化对美术史的理解，更在知识重构中提升逻辑思维与艺术表达能力，让厚重的美术史在创意图示中焕发新生。</p> <p class="ql-block">八年级：古画赏析与国画创作，对话传统之美</p> <p class="ql-block">八年级学生以中国古典名画为窗口，探寻传统艺术的精髓。赏析沈周《卧游图册》的“卧游”意境，品味石涛《寻仙山水图册》的山林雅趣，从笔墨技法、构图章法中感悟文人情怀。赏析之外，更亲执画笔尝试中国画创作，摹写山水树石，体验“笔墨随心境”的韵味。完成画作后，撰写作品赏析，将阅读所得、创作所感诉诸文字，让古典绘画的审美内涵在赏析与实践中传承延续，实现与传统艺术的深度对话。</p> <p class="ql-block">七年级：面具艺术，创意诠释多元文化</p> <p class="ql-block">七年级学生聚焦中外面具艺术和中国传统木版年画艺术，在赏析中解锁文化密码。探究中国民间面具的吉祥寓意、色彩象征，以及国外面具的独特造型风格，挖掘其背后的文化内涵。基于赏析积累，学生们化身设计师，融合传统元素与现代创意，绘制风格各异的面具作品。从稚拙的线条到鲜明的色彩搭配，每一件作品都倾注着对多元文化的理解，让面具艺术在创意设计中绽放新彩，展现跨文化审美素养的培育成果。</p> <p class="ql-block">临沂第四十中学初中部美术组全体美术老师带领各年级学生，在全学科阅读视域下进行美术实践，让学生跨越时空，与中外艺术经典对话。从阅读赏析到创作表达，同学们不仅收获艺术知识，更在实践中提升审美感知、文化理解与创新能力，让美术教育真正成为滋养心灵、传承文化的美育之旅！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:刘青</p><p class="ql-block">初审:廖春娜</p><p class="ql-block">复审:孟凡常、田俊峰</p><p class="ql-block">终审:颜士猛</p>