<p class="ql-block">教研组员：英语组</p><p class="ql-block">教研时间：2025.3.20</p><p class="ql-block">教研内容：</p><p class="ql-block">教材分析</p><p class="ql-block">本模块第一单元是学习提建议，学会使用 Let’s do sth（具体就是 Let’ s make a..., Let’ s put sthon...）的句型结构，第一单元的课文是 Ms. Smart 的朋友给她寄了很多书，Ms. Smart 建议Amy、Lingling 做一个家庭图书馆，把书分类整理，阅读时、其他人借阅时也很方便。学情分析讲到此课内容时正值学校举行“读书节”活动，孩子们的读书热情很高，班级里也正在筹备图书角的建设。因此学生们将对此课内容-----家庭图书馆的建立有极大兴趣，相信以此为契机，孩子们将对班级图书馆的建立提供更多、更好的建议，甚至能为校图书馆的建立出谋划策，增强自己学校主人翁的意识。</p><p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">知识目标：1. 掌握单词：library,student,sent,CD,idea,put,shelf,heavy,dictionary,card,library card, ask, wrong, dear.2. 理解并能运用--Let’s make/ put... That’s a good idea. 的句型结构，为他人提供建议。</p><p class="ql-block">技能目标：学生能运用所学语言,根据具体语境给同学或朋友提出建议，并对一般的建议作出适当的反应。</p><p class="ql-block">情感态度价值观目标：</p><p class="ql-block">1. 学生能乐于感知并运用英语，通过在竞赛的形式在游戏中体会学习的乐趣。</p><p class="ql-block">2. 培养学生乐于助人的良好品格及强烈的班级主人翁意识。</p><p class="ql-block">教学重点、难点:学生能运用所学语言：--Let’s make/ put... That’s a good idea.根据具体语境给同学或朋友提出合理建议。</p> <p class="ql-block">本次线上学习，收获很大，我们也将会继续使用智慧平台进行研究学习并备好每一节课</p>