<p class="ql-block">引言： </p><p class="ql-block"> “只要功夫深，铁杵磨成针。”这句古老的谚语，不仅蕴含着坚持不懈的深刻哲理，也成为了南雄市实验小学中语组语文教研活动的主题。2025年3月18日，廖健华老师带领四年级3班的孩子们，以《铁杵成针》为课题，呈现了一节生动而富有启发性的语文公开课。 </p> <p class="ql-block"> 课堂亮点回顾</p><p class="ql-block">1. 情境导入，激发兴趣 </p><p class="ql-block"> 课堂伊始，老师以“人物猜一猜”的形式导入，瞬间吸引了学生的注意力。通过人物故事引人入胜的讲述，学生们对人物成长故事这一主题产生了浓厚的兴趣，为后续的学习奠定了良好的基础。 </p><p class="ql-block">2. 朗读指导，感悟哲理 </p><p class="ql-block"> 在课文朗读环节，老师注重引导学生通过节奏停顿、语气、语调的变化，读中悟请体会故事中人物的情感变化。学生们在老师的指导下，声情并茂地朗读课文，不仅加深了对课文内容的理解，也感受到了文言文的趣味。 </p><p class="ql-block">3. 师生合作，探究故事 </p><p class="ql-block"> 课堂上，老师设计了故事探究环节。通过围绕关键句，梳理故事中的地点、人物、时间起因，层层深入，学生们在读好故事的基础上，对故事有了更深刻的理解。这一环节不仅培养了学生的合作能力，也锻炼了他们的语言表达和思维能力。 </p><p class="ql-block"> 4. 拓展延伸，联系生活 </p><p class="ql-block"> 在课堂的最后，引导学生将“铁杵成针”的哲理与生活实际相结合。学生们纷纷举手发言，分享了自己在学习、生活中坚持努力的故事。课堂气氛热烈，充满了正能量。 </p> <p class="ql-block"> 听课教师评价 </p><p class="ql-block">徐老师：这节课教学设计巧妙，环节紧凑，学生参与度高，充分体现了以学生为主体的教学理念。 </p><p class="ql-block">谢老师：课堂上充满了智慧和温度，不仅让学生学到了知识，更让他们懂得了坚持的意义。</p> <p class="ql-block">结语 </p><p class="ql-block">“铁杵成针”不仅是一个古老的故事，更是一种精神的传承。通过这节公开课，廖健华老师用他的匠心独运，将“坚持”的种子播撒在孩子们的心田。相信在未来的日子里，这些种子一定会生根发芽，茁壮成长！ </p> <p class="ql-block">撰稿人：廖健华 </p><p class="ql-block">摄影： 谢思莉 徐文兰</p><p class="ql-block">审核： 谢思莉 </p><p class="ql-block">日期：2025年3月18日 </p>