<p class="ql-block">————龙潭希望小学集团第六届生态课堂书法竞赛活动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">阳春焕彩映书堂,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">笔舞龙蛇墨溢香。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小字初成添秀色,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">传承雅韵颂荣光。</p> <p class="ql-block"> 书法艺术是中华民族传统文化的瑰宝,是中华民族文明智慧的结晶。为落实新课标精神,加强落实“双减”背景下小学书法课堂教学的有效性,推动书法教育课程建设,提升书法课堂教学质量,提高书法教师的课堂教学能力,2025年3月19日,龙潭希望小学集团在龙潭希望小学校举行第六届生态课堂书法竞赛活动。经过各学校选拔推荐,来自酉酬镇教育管理中心、酉水河镇教育管理中心、五福镇教育管理中心、龙潭镇教育管理中心的四位教师代表参赛。酉阳教育科学研究所熊斌主任 ,龙潭希望小学校白明亚校长、龙潭镇教育管理中心彭明跃副主任,白贤彪副主任,龙潭希望小学校张涛副校长,以及各集团分校的管学领导和书法骨干教师等全程参加了这次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为两部分:书法教学竞赛和教师现场书写展示。</p> 赛课现场 <p class="ql-block"> 赛课现场,教师们不仅是知识的传授者,更是学生们心灵的引路人。他们耐心指导,细心点评,鼓励学生们大胆尝试,勇于表达。在师生互动中,学生们不仅学会了如何握笔、运笔,更学会了如何欣赏美、创造美。每一次眼神的交流,每一次掌声的响起,都是师生间智慧与情感的共鸣,是教育最美的瞬间。 </p> <p class="ql-block"> 酉酬镇教育管理中心白长埕老师通过书法家欧阳询的故事拉开帷幕,让学生们了解欧阳询的精神,引出课题《竖提》。在讲解竖提写法时,先直观感受竖提的形态特征,再尝试书写,探讨书写要领,最后总结书写方法和笔画特征,并将笔画起笔、行笔、转折的顿笔以及收笔的出锋,清晰直观地呈现给学生。先学后教,以学定教,提高学生的学习兴趣和主动性。最后引导学生观察竖提在不同字中的形态变化,尝试书写“改”字,教育学生在学习书法的路上,要做到“知错能改”“持之以恒”,落实学科育人。</p> <p class="ql-block"> 酉水河镇教育管理中心陈川老师以观看“山”的字源视频,引出课题《竖折》,接着探究竖折的写法,带领学生欣赏并理解“出”“皆”字当中竖折的变化,最后通过拓展欣赏《王羲之吃墨》的故事,学习王羲之勤奋刻苦精神,育人无痕。其独特的教学方法和对书法艺术的深刻见解,不仅让在场的教师们领略了书法的技巧,同时,也深化了大家对教学方法的理解与应用,带领大家走进了一个美妙的书法世界。</p> <p class="ql-block"> 五福镇教育管理中心吴科老师教师精准把握《多宝塔碑》横竖笔画的特点,围绕目标和重难点展开教学,使学生能快速聚焦关键知识。教师安排充足时间让学生进行书写练习,在学生练习过程中,教师巡回指导,及时纠正学生的书写姿势和笔法错误,针对个别学生问题进行单独辅导。练习结束后,选取部分学生作品进行展示评价,从笔画形态、书写规范等方面进行点评,给予肯定与鼓励,同时指出存在的问题及改进方向。总体而言,这堂书法课教学扎实、方法得当,对《多宝塔碑》横竖笔画教学有清晰思路与有效策略。</p> <p class="ql-block"> 龙潭镇教育管理中心赵梦诗老师创设情境让学生了解汉字演变,以《曹全碑》之斜捺为教学内容,围绕“一波三折”的隶书核心技法展开,目标明确指向笔法规范与审美感知两大维度。通过观察“蚕头雁尾”的形态特征,学生能够掌握逆锋起笔、中锋铺毫、提按出锋的书写要领。并设置“临摹—纠错—再临”的递进练习,深化对“一波三折”节奏的掌握。接着经典范字临写到实践创作,最后教育学生写好中国字,做好中国人。整堂课教学目标明确,教学方法富有创意,充分展现了书法教学的独特魅力。</p> 书写展示 <p class="ql-block"> 书香成韵,墨染课堂。 赛课结束后,四位教师在规定时间内完成作品。老师们专注书写,空气中弥漫着墨香,挥毫泼墨,一笔一画尽显书法之美。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅精美作品,展现了老师们艺术造诣!熊斌主任从笔法、结构、章法、气韵、创新性等五个方面进行了点评。并给出具体的改进建议,帮助老师们进一步提升书法水平。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 比赛结束后,龙潭希望小学校冉跃祥老师对此次赛课进行了点评交流:教学目标明确,注重核心素养培养;教学情景生动,激发文化认同;教学方法多元,凸显学生主体性。肯定了参赛老师们扎实的书法功底和在书法教学上的规范化意识,同时对教学过程中欠缺的方面提出切实可行的改进意见,助力教师成长。</p> <p class="ql-block"> 酉阳县教育科学研究所熊斌主任对四位书法授课老师给予了高度评价,认为他们不仅具备高超的教学水平和深厚的书法功底,而且能够系统地传授书法基本知识和技巧,同时注重培养学生的实践能力和审美素养。在教学过程中,老师们灵活采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生深入探究书法的内涵和精髓。也提出了宝贵建议,教学内容应循序渐进,从简单到复杂,注重基础训练的同时,逐步引入创作环节。加强笔法的基础训练,尤其是中锋用笔、提按顿挫等技巧的讲解和示范。</p> <p class="ql-block"> 龙潭希望小学校白明亚校长最后强调,书法课堂要成为文化传承的活态载体,既要见笔墨功夫,更要显育人智慧。本次活动不仅是对每位参赛老师课堂教学水平的一次检阅,也为老师们提供了一次互相交流、学习的机会,促进了集团书法课堂教学质量的进一步提升。龙潭希望小学集团也将以此次活动为契机,继续在书法教学上深耕细研,不断创新书法教学方法,提升书法教师专业素养;不断加强学生对书法文化的深刻感悟,提升学生的书法鉴赏与书写能力,激发学生对书法艺术的热爱,培养他们对传统文化的尊重和传承,为促进学生全面发展奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 书法艺术是视觉的盛宴,更是心灵的宁静;书法教育是技能的教习,更是文化修炼和精神陶冶。书为心画,字如其人。愿书法教师精益求精、锐意进取,落实好每一堂书法课,一点一横,书法教学走向一路繁花;愿少年儿童笔凝墨香、勤加练习,认真写好每一个汉字,一撇一捺,传承中华优秀传统文化。</p> <p class="ql-block"> 策划 | 教导处 教科室 </p><p class="ql-block"> 编辑 | 陈 涛</p><p class="ql-block"> 图片 | 石子胜 </p><p class="ql-block"> 校对 | 田昌国 杨春燕 </p><p class="ql-block"> 审核 | 冉光瑜 </p><p class="ql-block"> 终审 | 张 涛</p>