<p class="ql-block"> 毕加索说:“每个孩子都是天生的艺术家”。 每个学生都拥有着潜在的想象力、创造力和审美能力，只是它取决于是否能够被唤醒。</p><p class="ql-block"> 为进一步提高美术课堂的教学质量，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的有关要求,切实做到提质减负，让学生们在美术课堂上“享受艺术、快乐成长”，同时增强我校美术组老师之间的沟通学习和合作，实践探索新的美术课堂教学模式，提高教师教学的新思路、新途径和新方法，2025年3月19日，阳逻一中美术组进行了观评课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的课题是《色彩静物画》。</p> <p class="ql-block"> 教学中各个环节安排合理，学生学得轻松快乐，全身心投入到课程当中，感到时间过得飞快。</p> <p class="ql-block"> 同学们出色地完成了教学目标，课堂秩序氛围良好，学生作品想象力丰富。</p> <p class="ql-block"> 整节课教学环节层层深入，知识点由浅入深。手工活动能够培养学生的观察力、创造力、想象力。学生会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。</p> <p class="ql-block"> 学生从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了学生头脑中的联结，创意正是由此产生的。</p> <p class="ql-block"> 课后，美术组的老师们进行了集体教研，结合本学期教研活动主题为出发点进行了深入的评课研讨，老师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习，肯定每节公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。大家各抒已见，教研氛围热烈!</p> <p class="ql-block"> 本次听课评课活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞。肯定了优点，改进了不足，相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展。同时，让教师审视自身教学，提高教学质量，提升课堂效率，真正做到提质减负。</p>