于自然间为孩子的心灵寻一方桃源

毓秀观澜

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，带着对这般烂漫春日的憧憬，我满心欢喜地走进乐昌北乡九峰山，一心赴一场与桃花的美妙约会，本想着能沉浸式感受“桃之夭夭，灼灼其华”的明艳娇俏。可踏入那片曾被盛赞的连绵桃林时，花期却已近尾声。曾经漫山遍野的绚烂，如今只剩星星点点的残花，稀疏的桃枝在微风中孤寂伫立，宛如迟暮佳人，徒留无尽落寞。仅存的些许桃花，在光秃的枝头微微颤抖，花瓣褪去了全盛时的鲜嫩，边缘泛起了干枯，让人不禁感叹“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，美好的时光总是如此短暂。

心情正被桃花的凋零所笼罩，不经意间，一抹热烈的色彩撞入眼帘，原来是一株紫荆，在路旁肆意绽放，旁若无人。

凑近细瞧，这株紫荆的生长形态堪称一绝，奇特非凡。它的主干短粗敦实，犹如饱经沧桑的老者，稳稳扎根大地。从主干上伸出的枝干毫无章法，随心所欲地向四周伸展。有的枝干弯曲成夸张的弧度，恰似吴带当风，行云流水；有的则相互缠绕，好似生死相依的恋人，难解难分。每一根细枝都错落有致，枝桠间的角度看似随意，却又暗合自然的韵律，构成了一幅充满动态与美感的画面。

生活中，面对像紫荆与洋紫荆这样看似相似实则不同的事物，我们需要保持敏锐的观察力和包容的心态。与人相处时，不能仅凭第一印象或刻板印象妄加评判，每个人都有自己独特的人生轨迹和性格特点，只有深入了解，才能发现其闪光点。对待事情，也不能盲目归类，而要具体问题具体分析，挖掘背后的本质差异，才能做出准确的判断和决策。

我正想得入神，一旁的孩子却催促我上车。如何让孩子也能沉醉于花花草草的世界，亲身感受花开花落的完整过程呢？就像这次与桃花和紫荆的相遇，无论盛开还是凋零，都是自然馈赠的独特景致。当孩子面对紫荆与洋紫荆时，引导他们观察两者的差异，思考背后的自然规律。鼓励孩子用画笔勾勒花草的姿态，用文字倾诉对花草的喜爱，用歌声抒发内心的触动，将对美好的感知转化为具体的创作，让这份热爱留下痕迹。

当孩子学会欣赏花花草草，他们便拥有了一双善于发现美的眼睛，一颗能够感知美好的心灵。在这纷繁复杂的世界里，哪怕遭遇困境与挫折，也能如桃花般，即便零落成泥，仍留芬芳；身处平凡，也能似那株紫荆，“苔花如米小，也学牡丹开”，尽情绽放属于自己的光彩，对生活中的一切美好始终心怀热爱与向往。