规范口令管理，点亮高效课堂——洋浦经济开发区三都学校课堂组织口令比赛风采展

偷闲

　　“少成若天性，习惯成自然。” 良好的课堂常规是教学质量的重要保障，更是学生成长的坚实基石。为进一步强化学生课堂学习习惯的养成，显著提升课堂纪律性与学习效率，2025 年 3 月 11 日至 12 日，洋浦经济开发区三都学校成功开展了课堂组织口令评比活动。本次活动高度聚焦口令管理，致力于全方位提升教师的课堂管理水平，助力学生培养良好学习习惯，精心营造井然有序的教学环境。​

课堂组织口令涵盖课前准备口令以及课堂组织口令两大主要部分。其中，课堂组织口令又细分为上课礼、课堂各环节组织口令、下课礼三个方面。​

本次比赛分两天依次进行。3 月 11 日，一、二、三年级组率先展开角逐；3 月 12 日，四、五、六年级组紧随其后，相继登场。在比赛过程中，全面呈现了课前准备、师生问好、坐姿、读书与写字姿势、举手发言、表扬鼓励等丰富多样的课堂常规内容。师生之间配合得默契十足，凭借简洁且极具力量的口令互动，充分彰显出各班级学生朝气蓬勃的精神风貌与优良的行为习惯。

　　教师们在课堂上巧妙运用口令进行组织引导，通过清晰简洁的指令，让学生迅速明确行动方向，促使课堂各环节如行云流水般顺畅推进 。

　　“课前准备！”“准备！准备！”“书本摆放！”“摆放到位！”在小老师的带领下，学生们迅速整理好书本和文具，以端正的坐姿和饱满的精神迎接课堂。师生间亲切的问候开启了每一节课的序幕。听讲时，学生们坐姿标准，朗读清晰响亮；写字时，“头正、身直、肩平、足安”“眼离书本一尺，胸离桌面一拳，笔离笔尖一寸”，一笔一划尽显认真。

　　在本次课堂组织口令评比活动中，评委们秉持专业、严谨态度，从多维度评判各班级表现。口令准确性上，细听教师与小老师口令，看其是否清晰、规范、简洁，能精准传意；学生反应方面，紧盯学生听到口令后的瞬间动作，要求回应迅速、行动整齐，做到令行禁止；整体精神面貌上，通过眼神、表情、肢体语言评估精气神；还关注出场入场队列与观赛纪律。经综合考量，评委致力于选出最优班级，为推广优化课堂组织口令树立榜样。

　　场外，观赛的同学们宛如一排排整齐的小松树，身姿挺拔、坐姿端正，尽显专注与认真。整个会场秩序井然，静谧中蕴含着期待的氛围。每当有班级在台上展现出精彩表现，赢得阵阵喝彩时，观赛同学们也毫不吝啬自己的热情，那热烈的掌声便如潮水般汹涌响起，一波接着一波，为表现优异的班级送去最诚挚的鼓励，掌声在会场中久久回荡，将活动的热烈氛围一次次推向高潮 。

　　为大力表彰在本次课堂组织口令评比活动中表现卓越的班级，评委组精心评定出一、二、三等奖项，并隆重组织了颁奖仪式。其中，荣获一等奖的班级凭借其出色表现脱颖而出，分别是一（3）班、三（2）班以及六（3）班。获得二等奖的班级同样展现出了极高的水准，分别是一（4）班、二（1）班、二（4）班、三（3）班、三（1）班、三（4）班、五（3）班、五（2）班和六（1）班。斩获三等奖的班级也在比赛中尽显风采，有一（2）班、一（1）班、二（2）班、二（3）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、四（4）班、六（4）班、五（1）班、五（4）班和六（2）班。

　　最后，羊博校长从三个方面做总结发言。

一、回顾比赛：小口令，大作用

课堂口令简短却关键，堪称教学中的 “魔法工具”。比赛里，一二年级小朋友喊着 “一二三，坐端正”，眼神满是认真劲儿。中高年级同学则凭借有力口令和整齐动作，精气神十足。还有不少班级别出心裁，将古诗、励志短句融入口令，让常规训练变得诗意满满。这充分体现出课堂不仅是知识传授的地方，更是培养习惯、塑造品格的重要阵地。

二、点赞亮点：团结协作，成长可见

这场比赛亮点多多。同学们用响亮的声音、规范的动作，证明自己是课堂的小主人。有的同学克服害羞带头引领，有的班级反复练习达到动作一致，这都是成长的体现。老师们精心设计口令，耐心指导训练，把教育智慧藏在细节里，让常规变成习惯，要求化为默契。大家为了集体荣誉全力以赴，完美诠释了 “团结力量大”。

三、寄语未来：让好习惯点亮成长之路

比赛虽已结束，但口令意义重大。希望同学们把口令融入日常，做到令行禁止，高效学习；把比赛中培养的专注力、纪律性和团队意识运用到生活中，用好习惯成就优秀。更要勇于挑战自我，今天能喊好口令，明天就能在更大舞台自信绽放。“抬头挺胸向前看，脚踏实地天天练！” 愿同学们在好习惯的陪伴下，成为眼中有光、充满力量的阳光少年。

　　比赛落幕，新程开启。口令是成长号角，今天你们赛场上的口令，彰显对规则的尊重和对优秀的追求。未来，让口令成为行动指南，助我们养成好习惯，做到令行禁止、自律自强。带着这份力量，以饱满热情和坚定信念迎接挑战，在成长路上绽放光芒、书写华章！