网络研修总结

淇雅

网络研修总结

在参加本次网络研修期间，我全身心投入学习与交流，收获颇丰，研修内容丰富实用，形式多元高效，专家与同行的分享拓宽了视野，让我对教育教学有了全新认识。

一、技能提升，素养进阶

此次研修课程涵盖面广，我系统学习了多媒体课件制作、在线教学平台运用等技能。通过专业讲解与实操练习，我能熟练运用工具制作出集图像、音频、视频于一体的互动性课件，为课堂教学注入活力。在线教学平台的深入掌握，让我突破时空限制，实现教学资源共享与个性化教学指导，学生可按需学习，学习效果显著提升。

二、师徒携手，共同成长

研修中的师徒结对活动让我受益匪浅。导师经验丰富、教学精湛，从课程设计到课堂管理，从学生心理辅导到教学反思，都给予我悉心指导。我们定期交流教学心得，共同研讨教学难题，导师毫无保留地分享教学技巧与策略。在导师引领下，我改进教学方法，优化课堂结构，教学能力大幅提升，也学会如何将教育理论转化为教学实践，实现专业成长的飞跃。

三、关注个体，助力成长

研修中关于如何帮助学生克服困难的内容，让我深刻意识到关注学生心理健康与学习困境的重要性。通过学习，我掌握了与学生有效沟通的技巧，能敏锐察觉他们的情绪变化与学习压力。面对学习困难学生，我学会运用个性化辅导策略，挖掘问题根源，制定针对性学习计划，激发他们的学习动力与信心，帮助他们逐步克服困难，提升学习成绩与自我效能感。

四、分层教学，因材施教

分层教育的学习让我明白尊重学生个体差异的意义。我学会依据学生学习能力、知识基础和学习目标进行科学分层，为不同层次学生制定差异化教学目标、内容与评价标准。对于基础薄弱学生，注重基础知识巩固；对于学有余力的学生，提供拓展性学习任务与挑战。分层教学使每个学生都能在原有基础上得到充分发展，有效提升了整体教学质量。

此次网络研修是我教育生涯的宝贵经历，我将所学运用到教学实践中，不断探索创新，为学生成长与教育事业发展贡献力量。期待未来能参与更多高质量研修，持续提升教育教学水平。