百舸争流展风采 优质课堂竞芬芳——2025年下港镇“合作+”321生本课堂优质课评选活动（一）

易寒

　　最是一年春意好，优质课堂竞芬芳。为了更好地贯彻新课标理念，打造“合作+”321生本课堂，提升教师专业水平，提高教师的课堂教学能力，3月19日——3月20日，下港镇举办2025年“合作+”321生本课堂优质课评选活动。

　　姚芳辉老师执教的是三年级第13课《花钟》。整节课自然流畅，紧紧围绕单元主题和语文要素，以三个子任务贯穿整堂课。亲切的教态、科学的教学设计、精美的课件，让我们一起领略了美妙的植物世界。

姚老师的板书也设计得匠心独运，她把大大的花钟搬到了黑板上，和同学们一起探索鲜花开放的秘密，师生互动活跃，亮点迭出。

　　王玥老师执教的是二年级《12寓言二则——亡羊补牢》这一课，以其循循善诱、亲切自然的教学风格和深入浅出的教学方法，给在场的师生留下了深刻的印象。

课堂中王老师运用了多感官教学法，通过看图猜故事、同桌互读和化身“小小劝说家”演一演等多种方式，激发学生的学习兴趣，增强课堂互动性。

她引导学生仔细品味文本，想象养羊人和街坊的动作和神态，在多种方式的朗读中自然地懂得了“亡羊补牢，为时未晚”的道理。

　　刘玲燕老师执教的是四年级第14课《母鸡》，整个课堂充满了活力。她精心创设教学情境，突出学生的主体地位。紧扣“我一向讨厌鸡”与“我不敢再讨厌母鸡了”这两个关键语句，设置对比问题，让学生一目了然地把握课文内容。

充足的自主阅读时间，让学生得以静下心来与文本、作者对话，课堂洋溢着浓厚的语文气息。 拓展阅读老舍的《我的母亲》，通过比较阅读，让学生领悟不同文本中对母爱的多元表达，丰富了课堂的内涵。

　　姜培秀老师执教的是三年级心理健康课《做情绪的小主人》，她将开放、合作、创新的课堂带给学生，让人耳目一新。

课堂中教师及时转换角色，与实际生活紧密相连，并把课堂的主动权交给学生，给学生创造机会尽情展示自我，做情绪的小主人。学生在丰富多彩的游戏中汲取知识，收获成长，分享学习的快乐。

　　张环环老师执教四年级第14课《母鸡》，精心设置帮助《哪吒2》剧组完成“母爱传承”片段的任务，巧妙设计教学环节：

老师带领学生深入学习了这位英雄母亲——母鸡，通过生动有趣的活动，感悟作者从讨厌母鸡到不敢讨厌母鸡的精彩画面，教师循循善诱，设计精妙，教师引导到位，学生配合恰到好处，是一节非常精彩的课。

　　本次活动中的各位参赛教师聚焦学科核心素养，深挖教材、深研教法，凭借精湛的业务能力和丰富的教学经验，呈现了一堂堂精彩纷呈的高效课堂。

　　争先恐后，合作探究。秉承着"以生为本"的教育理念，孩子们在课堂中积极讨论，自信大方地展示自己的风采。在小组合作中不断成长，不断收获。

　　唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。五堂优质课，是老师们各具匠心的诚意之作，也是师生共同谱写的灵韵美篇；是课堂教学提质增效的实践探索，也是老师们观摩学习、研讨交流的互动平台。

教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿教师们于唤醒中迈步，在诗意中同行，交流成长，共研共学，齐步前进。