多元活动绘就师生成长蓝图

齐都实验班主任工作室

　 为丰富班级文化，强化班级管理，激活孩子们追求真善美的力量，营造良好学习氛围。3月19日下午齐都实验班主任工作室召开新学期第五次例会，会议由王新芹主任主持，全体成员参加。

　 本次例会中主要强调了以下两个方面：

一、多元活动绘就青春成长蓝图

根据3月12日夏祥顺老师讲座梳理的十个活动，共同协商出适合齐都实验学校的预备活动。

　　黄秀玲老师、王峰老师、刘伯亭主任分别就活动一、二、八、九、十发表了自己的看法。活动一让学生记录开心事，从日常点滴中培养积极心态，引导学生关注生活中的美好，为自身成长注入正能量。这不仅能提升学生的幸福感，还能增强他们面对困难的勇气和信心。活动四通过严格且公正的评选流程，选拔出优秀班干部，为学生树立榜样。这不仅激励了班干部更加积极地履行职责，也为其他同学提供了学习的目标，有助于在校园内营造良好的学习和竞争氛围。活动八、九、十不断创新活动形式，为校园生活增添活力。从趣味竞赛到特色展览，再到家校互动活动，这些新颖的活动形式能够充分调|动学生的参与积极性，挖掘他们的潜力，促进学生的全面发展。同时，活动十中强调家校共育，家长参与到活动中来，能够更好地了解孩子的学习和生活，加强家庭与学校的联系，共同为孩子的成长创造良好的环境。

二、以班主任基本功大赛为媒，奏响班主任成长乐章

　　为在2025年班主任基本功大赛中取得好成绩，邵秀芹老师、袁新老师、王云峰老师，从专业知识储备、实践能力展现、个人素养提升等多方面谈了自己的看法。

　　在座的各位班任也纷纷发表了自己的观点王新芹主任作了总结点评，提出：

1.要以活动为媒，让孩子发现美好，将丰富多彩的活动做成课件放在每日一读中。同时作为班主任要夯实专业知识，深入钻研教育学、心理学理论，熟悉国家教育政策法规，如“双减”政策等，让班级管理符合政策导向 。

2.结合实际班主任工作中遇到的典型案例，写好班级育人故事，如处理学生的矛盾冲突、解决学生的学习动力不足等问题，阐述清晰的解决思路和方法。班级管理策略上，展示特色班级文化建设方案。

3. 提升个人素养，具备良好的沟通表达能力，无论是与学生、家长还是评委交流，都能清晰准确地传达想法，拥有较强的应变能力，在大赛的即兴问答等环节，快速、巧妙地回应各种问题，比如面对评委提出的棘手班级管理难题，能迅速给出合理有效的解决方案。保持沉稳自信的心态，充分展现作为优秀班主任的风采和实力 。

摄影及撰稿：陈伟敏

审核：齐都实验卓越班主任成长工作室