<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(24, 24, 24);">在教育浪潮中，新教材是一座等待挖掘的富矿，蕴藏无限可能。继首次探索活动后，石家庄市首席道德与法治工作室、长安区道德与法治张洪恩名师工作室于2025年3月18日在石家庄市新悦小学再次开启探索之旅。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动聚焦一年级道德与法治学科新教材，立足课堂，进行教研。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">石家庄市北翟营小学·冯媛媛</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《请帮我一下》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">长安区道德与法治张洪恩名师工作室成员冯媛媛老师执教《请帮我一下》。课堂伊始，冯老师组织学生玩“逃离呼啦圈”的游戏，建立了求助、互助的学习氛围。随后，学生在分享生活中的困难和当时的心情中认识到困难是无处不在的。接着，冯老师利用名人的榜样作用（司马光砸缸的故事）让学生感悟：遇到困难不要慌。最后，她利用小咕噜的求助故事，串联多个场景，让学生感受：并不是所有的困难都需要求助，要根据实际情况理性求助，顺利地突破了本节课的教学难点，培养了学生“遇到困难懂得求助”的道德修养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">石家庄市裕东小学·郝珊</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《让我自己来整理》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石家庄市首席道德与法治工作室成员郝珊老师教授《让我自己来整理》一课。郝老师首先利用猜谜语的形式引出了生活中的“小伙伴”，继而让学生分享这些常用物品的作用，建立和“小伙伴”之间的联系，从而让学生感受这些物品与自己生活的亲密关系，为学习整理物品奠定情感基础。郝老师随后将趣味与知识融合，利用“在杂乱环境、整洁环境中找物品”的游戏，让学生在用时对比中感受整理物品对于有序生活的意义。最后，学生进行家庭物品的整理原因小分享，体会到美好的家庭生活离不开整理，增强了主动整理的意愿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">展示课结束，进入热烈研讨环节。老师们各抒己见，从教学目标达成、教学方法创新，到学生主体地位落实等方面深入探讨。每一个观点都饱含对新教材的探索，每一次思维碰撞都激发出教育智慧火花。石家庄市首席道德与法治工作室、长安区道德与法治名师工作室主持人张洪恩老师进行了全面细致的总结与指导，肯定了两位老师教学中的亮点，也针对细节问题提出宝贵建议，为今后教学指引清晰的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活动虽已落幕，但引发的思考与探索如种子，在每位老师心中生根发芽。未来教学道路上，工作室全体成员将继续携手，深耕课堂，为培育新时代德才兼备的学子不懈努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">编辑：魏玉红</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">照片：工作室成员</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">审核：张洪恩</p>