<p class="ql-block"> 鼓声里的翅膀</p><p class="ql-block">——商水县特殊教育学校"星星”打击乐社团成长纪实</p><p class="ql-block">2025年3月7日的周口市文化艺术中心，春色明媚，晨光温馨，九位环抱非洲鼓的少年紧张而有序的站在艺术中心的侧幕旁默默等待。当绛红色帷幕徐徐拉开时，明亮的舞台追光一下子就勾勒出了他们兴奋的笑脸、稚嫩的轮廓——这些参加汇演的孩子是商水县特殊教育学校智障部打击乐社团的小学员，他们首次登上周口市级残疾人艺术汇演的舞台。在周紫衣老师清晰而生动的指挥手势中，《美丽中国》的旋律从非洲鼓上流淌而出，孩子们专注的面庞在灯光下泛着自信的光泽。熟练的手势咚锵的节奏不停的叩击着生命的韵律，当最后一个音符消散瞬间，台下已响起热烈的掌声。此刻，指挥这群“星星”乐团的周紫衣老师早已按捺不住激动地心情，她拥抱着这群特殊的孩子"，三年时光的艰辛碎片在泪光中闪烁。</p><p class="ql-block">一、泥土中萌发的节奏新芽 </p><p class="ql-block">三年前的初春，当非洲鼓首次出现在音乐教室时，自闭症孩子们或蜷缩角落紧捂双耳，或胡乱拍打鼓面制造噪音。在这失控的场景里，周紫衣老师捕捉到十六岁的智障少年明浩竟笨拙精准的复刻出四拍节奏型-----这颗微弱的星光，照亮了星星社团漫长的征程。周紫衣老师从《生活语文》转任音乐教师后，为将非洲鼓融入《唱游与律动》课程，通过自学网络课程摸索教学。她自费购置非洲鼓，将家中各处变为练习场，反复对照视频揣摩技法。面对智力障碍学生，她创新运用手势引导感知乐理，将抽象概念转化为具象指令。经过千百次练习，2023年"六一"联欢会上，5名培智班学生成功演绎首支曲目《宝贝宝贝》。此后每学期推出新曲目，参演人数增至十余人。当和谐鼓点从特殊学生指尖流淌时，这场特殊的音乐教育正谱写着生命成长的乐章。</p><p class="ql-block"> 二、破茧：双手扬起的未来</p><p class="ql-block"> 2025年市级汇演舞台上，曾被预言"终身需要搀扶"的脑瘫后遗症女孩露露，正独立完成复杂节奏型表演。面对特殊儿童认知局限，周紫衣老师创新开发故事教学法：将《美丽中国》拆解为"拍拍、夹夹、变高山"等情境指令（对应复合节奏训练）；运用红绿色丝带建立左右手条件反射（解决动作混淆难题）；通过多材质小球分级强化触觉感知（突破力度控制瓶颈）。三年来，她针对智障学生制定100多份个别化教案，每晚依据日训数据调整次日强度，将颜色认知优势转化为节奏记忆编码。当孩子们踩着精准鼓点完成表演时，评委组不禁感叹：身体上的残疾从未束缚孩子们对音乐的热爱，对生命的礼赞。</p><p class="ql-block">三、鼓声是展翅的风声 </p><p class="ql-block"> 汇演结束后，从未见过大场面的孩子们围着餐桌兴奋不已。周紫衣望着这群孩子，想起三年前校长的嘱托：“特殊教育不是修剪残枝，而是培育不同的花开。”回望舞台，那些鼓点中多了一份从容的厚重。这份成长背后，是无数次的崩溃与重启，是爱的托举让残缺化作力量。周紫衣说：“我们只是帮他们找到了发光的方式。未来，还要带他们走向更大的舞台。”</p><p class="ql-block"> 是啊，这些无法踏入普通校园的孩子，正用鼓声向世界宣告生命的壮美。非洲鼓不再只是乐器，而是化作翅膀，载着他们从小小的县城飞向更辽阔的天空。当鼓点震响时，那些曾被定义为“缺陷”的生命，正以独特的韵律与天地共鸣。每一记敲击，都是对命运桎梏的破壁之声；每一声节奏，都在为禁锢的翅膀注入穿越风雨的力量。</p> <p class="ql-block">《美丽中国》表演片段</p> <p class="ql-block">周口市第六届残疾人汇演的演出现场</p> <p class="ql-block">这是他们打出的第一支曲目《宝贝宝贝宝贝》</p>