<p class="ql-block"> 3月18日夜，春风十里，校园静谧，“我们为什么要读古诗词”研讨会如火如荼，八大学习小组各自派一个选手发言竞逐PK，八位评委分别雷俊敏、张灵慧、罗新研、肖俊楠、孙小燕、李向阳、陈佳慧、朱俊，他们本着公平公正的原则打分，主持人李文雅、刘欣怡落落大方，口吐芬芳，让研讨会得以完美结束。本次比赛肖子轩以9.2成绩获得第一名。一等奖：肖子轩、李鑫；二等奖为舒颖、舒佳颖。三等奖为刘轩、舒佳颖、谌孙民、向隆发。</p> <p class="ql-block">向隆发：在数字洪流中打捞诗意的碎片</p> <p class="ql-block">舒佳颖：标题：诗舟可渡山河远，文脉能温岁月长</p><p class="ql-block">尊敬的老师，亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> 大家好，今天我要发言的题目是《诗舟可渡山河远，文脉能温岁月长》。 </p><p class="ql-block"> 今天我们为什么要读古诗词？在如今人工智能盛行的时代，那些千年前的“知乎者也”还有意义吗？但当我们翻开课本，从离骚的香草美人到蜀道难的险峻奇绝，这些诗词早已悄悄渗透进入我们的生命。古诗词不是博物馆里的文物，而是流淌在民族血脉中的活水。</p><p class="ql-block"> 古诗词是文化基因的传承密码，离骚中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着，让我们看到了屈原对理想的坚守，这种精神仍在延续，航天人以“嫦娥”“天问”命名探月工程不正是对“九天揽月”的浪漫呼应吗？古诗词中的家国情怀，生命哲思，审美情趣，如同文化基因般在一代代人的诵读中完成传承。</p><p class="ql-block"> 古诗词是理解文化的诗意棱镜，当我们在《扬州慢》中读到“二十四桥仍在波心荡冷月无声”时。姜夔用诗词搭建起了历史的棱镜：战火摧毁的不仅是城市，更是一个时代的文化记忆，这种对文明的悲悯何尝不是对当今文化遗产保护的启示？诗词教会我们以诗意的眼光，在历史与现实的对话中寻找答案。</p><p class="ql-block"> 古诗词是滋养心灵的永恒甘露，在碎片化的阅读时代，古诗词给予我们深度的思考能力，柳永的《望海潮》铺陈的赋体笔法，训练我们铺展思维的能力；李白的《蜀道难》马行空的想象，激活我们的创造力。更重要的是当我们在书本第一页写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，诗词就会成为我们表达内心情感的高级语法，让年轻的心灵在浮躁中守住一份典雅。</p><p class="ql-block"> 同学们，古诗词的渗透远比我们想象的更深：故宫文创将《千里江山图》化作年轻人手中的笔记本，河南卫视用《洛神水赋》复活曹植的惊鸿一瞥，这些鲜活的文化现象证明：古诗词不是束之高阁的标本，而是可以影响现代生活的常青树。</p><p class="ql-block"> 作为高中生，我们读古诗不仅是为了应对考试，更是为了在平仄对仗中磨砺语言敏感度，在意向品读中提升审美能力，在知人论世中培养批判思维，当我们能够从“蜀道之难”中看到奋斗精神，从“黍离之悲”中理解文化守护，这便是语文素养的真正提升。</p><p class="ql-block"> 最后让我们以《离骚》中的诗句共勉：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”。愿我们都能成为古诗词的传承者与创新者，让千年文脉在当代焕发新的生机！</p><p class="ql-block"> 我的发言完毕，谢谢大家！</p> <p class="ql-block">刘轩：品经典诗词 享丰富人生</p>