共研共进，点亮英语课堂之光💫——澧县第二片区小学英语现场教学复赛

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为进一步提高小学英语教师的教学水平，加强校际之间的交流与合作，澧县第二片区小学英语现场教学复赛在澧县弘毅学校成功举办。此次活动不仅为参赛教师提供了展示自我的舞台，也为片区内全体小学英语教师搭建了一个观摩学习、交流探讨的平台，对提升小学英语教学质量起到了积极的推动作用。

作为本次活动的承办学校，澧县弘毅学校高度重视，精心筹备，从场地安排到设备调试，从人员组织到后勤保障，每一个环节都力求做到尽善尽美，为比赛的顺利进行提供了坚实的保障。

比赛中，七位来自不同学校的优秀教师各展风采，她们凭借扎实的教学基本功、精心的教学设计、灵活多样的教学方法以及独特的教学风格，为大家呈现了七堂精彩纷呈、各具特色的英语课，充分展示了小学英语教学的多样性和魅力。

裴彬戎老师带来的三年级天气课，以生动有趣的方式引导学生学习有关天气的词汇和表达。

课堂上，裴老师通过播放天气声音、展示精美图片等形式，将抽象的天气概念直观地呈现给学生，激发了学生的学习兴趣。

同时，裴老师还设计了多种互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与课堂活动，大胆开口说英语，有效地提高了学生的语言运用能力。

傅婷婷老师的五年级规则课，紧密联系生活实际，通过创设真实的生活情境，引导学生学习和遵守各种规则。

傅老师巧妙地运用多媒体资源，展示了一幅幅生动形象的生活场景图片，让学生在观察和讨论中理解规则的重要性。

在教学过程中，傅老师注重培养学生的思维能力和合作精神，组织学生进行小组合作学习，共同制定班级规则，使学生在实践中深化了对规则的认识，增强了规则意识。

何文迪老师的四年级方位介词读写课，教学目标明确，教学思路清晰。何老师从学生已有的知识经验出发，自然流畅地引出方位介词的教学。

在教学过程中，何老师注重读写结合，通过设计形式多样的读写练习，让学生在实践中掌握方位介词的用法，提高了学生的读写能力。

同时，何老师还注重对学生学习策略的指导，引导学生学会观察、总结和归纳，培养了学生自主学习的能力。

雷蕾老师的四年级动词正在进行时课，以其独特的教学方法和富有感染力的教学风格赢得了师生们的一致好评。

雷老师通过创设有趣的情境，化身特工指挥官，让学生在情境中感知、理解和运用动词正在进行时。

课堂上，雷老师的教学语言简洁明了，生动形象，配合丰富的肢体语言和表情，极大地调动了学生的学习积极性。此外，雷老师还注重对学生语言输出的训练，鼓励学生用英语描述自己正在做的事情，培养了学生的口语表达能力。

马小雅老师的四年级水循环课，将科学知识与英语教学有机融合，为英语课堂注入了新的活力。

马老师通过播放科普视频、展示图片等方式，向学生介绍了水循环的过程和原理，让学生在学习英语的同时，拓宽了知识面。

在教学过程中，马老师注重引导学生观察、思考和探究，组织学生进行小组实验，让学生亲身体验水循环的过程，加深了学生对知识的理解和记忆。同时，马老师还鼓励学生用英语表达自己的实验结果和感受，提高了学生的语言运用能力和综合素养。

杨辉老师的六年级读写课，紧扣教材内容，注重对学生阅读技巧和写作能力的培养。

杨老师在阅读教学环节，通过设计问题链、引导学生预测文本内容等方式，引导学生逐步深入理解文章，掌握阅读技巧。

在写作教学环节，杨老师从范文赏析入手，引导学生学习写作思路和方法，然后让学生进行模仿写作和创新写作。在学生写作过程中，杨老师巡视指导，及时给予学生反馈和建议，帮助学生提高写作水平。整堂课教学环节紧凑，过渡自然，学生参与度高，教学效果显著。

邓丽宏老师的四年级运动课，以其充满活力的教学氛围和丰富多样的教学活动吸引了学生的注意力。

邓老师通过播放运动视频、展示运动图片等方式，激发了学生对运动的兴趣。

在教学过程中，邓老师注重单词和句型的教学，通过多种形式的练习，让学生熟练掌握有关运动的词汇和表达。

同时，邓老师还设计了“运动小达人”评选活动，鼓励学生积极参与运动，并用英语介绍自己喜欢的运动项目，培养了学生的体育精神和语言表达能力。

七位老师的精彩展示，犹如七朵绚丽的花朵在英语教学的舞台上绽放，各有千秋，令人陶醉。她们的课堂不仅让学生在知识的海洋中遨游，更让观摩的老师们收获颇丰。

此次澧县第二片区小学英语现场教学复赛的成功举办，是对片区内小学英语教学成果的一次集中展示，也是对全体小学英语教师教学水平的一次全面检验。

通过此次活动，不仅为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，也为今后的小学英语教学指明了方向。相信在全体小学英语教师的共同努力下，澧县的小学英语教学必将迎来更加灿烂的明天！让我们携手共进，在教育的道路上不断探索，不断创新，为培养具有国际视野和综合素养的新时代人才贡献自己的力量！