<p class="ql-block"> 为落实新课标理念，激发学生语文学习兴趣，赣州市金岭学校于2025年3月18日开展了“在情境中学习，在实践中成长”为主题的语文盲盒教研活动。经过学生抽签决定，本次公开课由彭春梅老师执教，围绕人教版一年级下册《操场上》一课，通过趣味互动与学科融合，为全校师生呈现了一堂别开生面的语文课。</p> 集体备课:夯实教学基础 初教试练:奏响盲盒前奏曲 <p class="ql-block"> 试教是我们教学成长路上至关重要的试炼场，它既是展现教学风采与理念的舞台，也是打磨教学技艺、发现问题的契机。每一位踏上试教讲台的老师，都怀揣着对教育的热忱和对学生的责任。试教的过程，是与学生的一次深度交流，每一次试教都是宝贵的经验积累，都能让我们离卓越教学更近一步。</p> 盲盒开启:邂逅未知课堂 <p class="ql-block"> 激动人心的抽签时刻，学生抽签决定上课教师为一（7）班语文老师-彭春梅。</p> 观摩取经:共赏课堂风采 <p class="ql-block"> 语文组全体教师在录播教室认真观摩学习。</p> 课堂演绎:展教学真功夫 <p class="ql-block"> 课堂上，彭老师以本校操场实际图片引导孩子入情入境，让文本联系生活。孩子们瞬间被画面中奔跑、跳绳的身影吸引。“同学们，你们在操场上最喜欢什么运动？”问题一出，小手如林，“踢足球！”“拔河！”……童真的回答点燃了课堂热情。</p><p class="ql-block"> 结合课文中的"打球、跑步、拔河"等动词，彭老师让孩子们在做动作中理解词语的含义，一边读一边做，想想自己是如何参加这些体育运动的，让语文学习与体育精神完美碰撞，让孩子们在欢笑中轻松掌握生字词。</p> <p class="ql-block"> “老师，我还想再演一次拔河！”</p><p class="ql-block"> “原来‘足’字旁的字都和脚有关！”</p><p class="ql-block"> 课堂上，孩子们或专注倾听，或踊跃发言，或合作探究，展现了金岭学子乐学善思的精神风貌。特别是低年级学生，在游戏化学习中养成了良好的学习习惯。</p> 思维碰撞:深度剖析课堂 <p class="ql-block"> 课后，大家各抒己见，在交流碰撞中，不仅解决了教学中的困惑，还收获了许多新思路，相信这些宝贵经验会让一年级的教学工作更加得心应手 。</p><p class="ql-block"> 彭老师也分享了设计心得：“希望通过这节课，让孩子们不仅学会字词，更能爱上语文，爱上运动。”</p> 经验沉淀:凝聚集体智慧 <p class="ql-block"> 在本次一年级教研活动中，教研组长化身智慧领航者，精准总结，为教学指明方向。从语文的情境化识字，到识字写字的具象化思维培育，再到习惯养成与家校协同，每项成果都凝聚着集体智慧。</p> <p class="ql-block"> 教育是温暖的遇见，更是智慧的同行。让我们继续以儿童视角重构课堂，用专业匠心守护成长，让每一个一年级的孩子都能在“好玩、好学、好成长”的生态中，遇见更好的自己！</p> <p class="ql-block">图文编辑:张 芳</p><p class="ql-block">审核:李 燕 吴丽群</p><p class="ql-block">审定:李连云</p>