走下讲台的教学

罗也平

　　2025年新学期伊始，2024级楷书一班进入到了第二年的学习阶段，也是学习楷书的最后一年。因此，董增发老师十分重视最后一年的教学深度，同学们也十分珍惜这最后的学习机会。开学的第一课，就出现了比上学期不同的新教学，新气象。浓烈的学习氛围笼罩着整个班级。

按照董老师的说法，今年教学的重点是细化写字的笔法和手法，向扎实的基本功迈进，为同学们打牢书法基础。根据这一指导思想，董老师的教学方法也出现了极大的变化，很少在讲台上教学，大部分时间是走下讲台，来到同学们中间，根据同学们的特点和进步程度，在教室里分片进行具体指导教学。

教室里同学们围着老师，听老师讲解，看老师手法上的细微动作，以及在每个字节笔画上的变化。

董老师边示范边讲解。从基本的手法到深刻的理论，深入浅出，使同学们感触颇深，茅塞顿开。

董老师说，“书法的特点是书写性”；“要揣摩读懂字帖上的每一字和每一笔，要理解用笔的内涵，不求写得像，但求笔法的到位”；“字形是引导你的笔法，不是你追求的目标”；“写字的关键是把笔锋拎起来，篆书、隶书、草书、行书、楷书，它们的根都在笔锋上，这是千古不易的道理，学书法重在笔锋”；“学书法也难也不难，要和心绪结合起来，放开心结，就是一个玩，但玩要玩得精”。董老师的话，句句打动同学们的心弦。

董老师从每一个笔画入手深入教学，横折撇捺竖弯钩，每一笔的要领讲得清清楚楚。手上的动作清灵自如，收锋折锋，走笔到位。同学们听得仔细，看的明白。有问题也边学边问，一些同学还拿起手机录像，发放到班群，使学习要点成为扎实的记忆。

董老师还对同学们的作业进行认真点评。

同学们说，老师走下讲台，与同学们近距离互动，感情更加融合，教学更加贴近。老师讲得深入具体，同学们理解得清晰透彻。

新颖独到的第一课，受到同学们的好评，也为新学期开启了良好开端。同学们表示，绝不辜负老师的辛苦教学，一定要把课堂上学到的东西在课下反复练习，打好基本功，使学习更加扎实深入，力争在新学期取得更大的成效和进步。