<p class="ql-block">趣味灯谜闹元宵 </p><p class="ql-block">147班 田语桐</p><p class="ql-block"> 冬去春来之际，一轮圆月高悬于夜空，照亮了大地，微风拂过，仿佛整个世界都沉浸在元宵节温馨和喜庆的氛围中，大街小巷的花灯散发着五彩斑斓的光影，勾勒出一幅绚丽多彩的画卷。 </p><p class="ql-block"> 元宵节，吃汤圆、赏花灯、放烟花、猜灯谜……有趣的活动数不胜数，而我最喜欢的，莫过于充满智慧与趣味的元宵灯谜了。 </p><p class="ql-block"> 正月十五晚上，我们一家人来到公园里，欣赏着五光十色的花灯。“快来猜灯谜了！猜中有奖，快来快来！”闻声望去，原来是元宵灯谜活动，我飞奔过去，毕竟我十分喜欢猜谜。人群熙熙攘攘，摩肩接踵，似乎做好了准备，迎接第一个灯谜。 </p><p class="ql-block"> “好！准备好了，先来个简单点的：一撇之下——打一字！” </p><p class="ql-block"> 人群中响起热烈的讨论，“一撇之下？撇下面有什么？”“这个字谜真有那么简单吗？”这时，一位老爷爷走上前“乏味的乏，撇画下有个之字！”“回答正确！”人们纷纷鼓起掌来。 </p><p class="ql-block"> “下一个，加起来是五句，打一成语！” </p><p class="ql-block"> 话音刚落，一位年轻阿姨便冲上前去，“三言两语”几个字清晰地吐出来，人们不禁佩服，也为自己感到遗憾。 </p><p class="ql-block"> “大家太棒了！试试这个：横岭两侧空空，打一两字山名”。 </p><p class="ql-block"> 这道题令大家想了很久，但我有了答案，我急忙跑上台，“黄山！”“没错，请问你是怎么猜出来的？”“把'横'左半部分去掉，'岭'右半部分去掉，剩下的就是'黄山'！”“哇！，太厉害了！”我也获得了精致的小礼物。 </p><p class="ql-block"> 接下来又是问答环节。 </p><p class="ql-block"> “请问，二小二戴草帽是一个什么字？” </p><p class="ql-block"> “蒜！” </p><p class="ql-block"> “接着！一日加一尺，打一字。” </p><p class="ql-block"> “昼，白昼的昼！” </p><p class="ql-block"> 欢乐有趣的猜灯谜活动在人们的欢声笑语中结束了。其实，猜灯谜不仅只是为了猜对答案，更重要的是大家欢聚一堂，一起分享快乐，传承文化。希望这种传统活动能一直延续下去，让更多的人感受元宵节的魅力！</p> <p class="ql-block">家乡的年俗</p><p class="ql-block"> 147班 田雨桐 </p><p class="ql-block"> “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春节，这个刻在中国人血脉里的盛大节日，以它独有的韵味和色彩，悄然到来。“百里不同风，千里不同俗”，每个人的家乡都有独特的年俗，我的家乡也不例外。 </p><p class="ql-block"> 贴春联、吃年夜饭，拜年……这些都是家乡的年俗，在这其中，我最喜欢的便是全家团团圆圆，一起守岁。 </p><p class="ql-block"> 吃过美味丰盛的年夜饭之后，全家人便围坐在电视旁，嗑着瓜子、花生，小孩子们津津有味地吃着糖，一家人边欣赏春晚一个个精彩的节目，边有说有笑，道着这一年的故事。 </p><p class="ql-block"> 夜深了，小孩子们渐渐困了。“咱待会儿去院子里放烟花好不好？”“好啊！”大伯的提议让我们异常兴奋。 </p><p class="ql-block"> 临近十二点了，我们来到院子里，准备放烟花。爸爸率先点燃一个炮，炮声好似震了一下，一切又重归平静。随后，弟弟试着点燃了一个“窜天猴”，只见它“嗖”的一声飞上天，“砰”的一声在空中炸开。我们这几个孩子还拿着几根“仙女棒”，点燃后似金星直冒，转起圈来更加美丽。 </p><p class="ql-block"> 随着新年钟声的敲响，朵朵烟花在天空中绽放，绚烂、美好而璀璨，都饱含着人们对旧一年的告别和对新一年的美好祝福与憧憬。 </p><p class="ql-block"> 灿烂的“烟花秀”过后，我们全家回屋稍休息了一会儿，有的孩子就睡着了，等到天亮时，我们也将迎来新年的第一缕阳光！ </p><p class="ql-block"> 这些传统，让我深刻地感受到了春节年俗巨大的魅力与力量。它们不仅是中华民族的文化瑰宝，更是古代劳动人民勤劳与智慧的集中体现。让我们用心去感受，用行动去传承这些年俗吧！</p> <p class="ql-block">永远的偶像 </p><p class="ql-block"> 147班 田语桐</p><p class="ql-block"> 一个优秀的偶像，是我们成长路上的指向标，指引我们向正确的方向砥砺前行。他激励着我们，影响着我们。在我心中，就有这样一位偶像，她就是叶嘉莹先生。 </p><p class="ql-block"> 认识叶先生，是在多年前观看的文学纪录片《掬水月在手》上，同时这也是先生的传记。从此以后，我便以她为榜样，十分崇敬、佩服叶先生。 </p><p class="ql-block"> 先生在中国古典诗词领域作出了杰出的贡献，对中国文化产生了深远的影响。她的一生致力于中国古典诗词的教学、研究与传承，培养了大量古典文学研究人才，并在国际上推广中华诗学，发扬中国文化。 </p><p class="ql-block"> 叶嘉莹是一位优秀的诗人、学者、教师，有人评价，她最突出的一点，就是能把诗词的精神讲活。而我，不仅偏爱她所作的诗词，更偏爱她诗词中那种精神与力量。 </p><p class="ql-block"> “不向人间怨不平，相期浴火凤凰生”是她不怨天尤人，坚韧乐观的人生态度；“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”是她对中华古典诗词传承的美好期望；“不竞繁华日，秋深放最迟。群芳凋落尽，独有傲霜枝”描绘了她如傲霜之枝，不畏严寒，独自绽放，表现了她坚韧、独立的精神；“记得年时花满庭，枝梢时见度流萤”是她对过往岁月的怀念；“而今花落萤飞尽，忍向西风独自青”是她对未来的坚韧不拔…… </p><p class="ql-block"> 叶嘉莹先生的诗如此，人生亦是如此。她的学术成就斐然，不仅为国内外所推崇，更在广大民众心中树立了不可磨灭的形象。同时，她对中华传统文化的深刻理解和独到见解，也使无数人领略到诗词之美，感受到中华文化的博大精深。她是当之无愧的连接古今、沟通中外的文化使者！ </p><p class="ql-block"> 令人悲痛的是，叶嘉莹这颗闪耀的明星陨落了。她在2024年11月份离世，享年100岁。但她的贡献将会被所有人所铭记，仍然指引更多人前行。 </p><p class="ql-block"> 诚如2020年《感动中国》颁奖典礼上叶嘉莹的颁奖词一样，“她发掘诗歌的秘密，转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋新传，继静安绝学，贯中西文脉。她是诗词的女儿，她是风雅的先生。” </p><p class="ql-block"> 叶嘉莹，一生一事，一世如诗。她是我心目中永远的偶像。</p> <p class="ql-block">我收获了成长 </p><p class="ql-block"> 成长是一场勇敢的冒险，唯有不断尝试，才能发现新的自我。 </p><p class="ql-block"> 盛夏，蝉鸣此起彼伏，我们挥手告别，走出了小学的校门；金秋，热意还未褪去，我们忐忑不安，走进了初中的校门。 </p><p class="ql-block"> 虽说期待已久，但更多的是紧张与不安。看着教室里三五成群的朋友，我不禁感到有些孤独。不久，我们迎来了军训，休息时，看着大家有说有笑，丝毫不陌生，每个人都很主动，聊着各种各样的话题。于是，我试着主动地融入大家，找到共同话题，这让我和同学们的关系逐渐亲近，也交到了初中第一个朋友。 </p><p class="ql-block"> 刚开学竞选班干部时，我成功当选课代表。我本以为收作业是再简单不过的事了，但第一天的情况就糟透了。我不仅没收齐，更是没统计清楚，便被代课老师严厉地批评了一顿。于是，我尝试换种方法，让小组长收本组作业，并统计未交人名，最后我再整理。果然，这样做不仅作业数量准确，速度也更快了。 </p><p class="ql-block"> 初中课程增多，知识点也明显更多了，因此老师上课的进度便比较快，有时一走神就错过了一个知识点，这道题还没听懂就开始讲下一道题了……这样的情况使我十分苦恼。于是，我尝试寻找更高效的听课方法：边听讲边勾画、批注；提前预习，将所疑惑的问题写下来，听课后再对照问题一一回答；遇到不理解的题作标记，课下单独问老师……这些方法使我的每一堂课既高效又充实。 </p><p class="ql-block"> 随之而来的作业，更是如一座山压在我们身上，每天晚上不停地赶作业，每门科目都有许多任务：背诵，试题，抄写……有时甚至会写到十一点多。这种现象令我焦急，因此，我开始合理安排作业时间，比如刚开始将数学、英语等作业完成，而抄写、摘录这些放在最后完成，同时交替科目，科学用脑，并且每天坚持完成当日任务。 </p><p class="ql-block"> 通过主动，我收获了真挚的友谊；通过负责，我收获了老师同学的信任；通过认真，我收获了高效率；通过坚持，我收获了较好的成绩，通过种种经历，我收获了成长！ </p><p class="ql-block"> 成长的路上，每一步都是风景，每一瞬间都值得珍藏。每一步成长，都是岁月的馈赠，藏着无数的汗水和泪水，也铸就了无可替代的坚韧与智慧。</p> <p class="ql-block">从此，我不再逃避 </p><p class="ql-block"> 147班 田语桐</p><p class="ql-block"> 我坚信：只有勇敢地面对人生挑战，不逃避才能真正成长。逃避不是解决之道，面对才能找到出路。 </p><p class="ql-block"> 记得语文老师跟小组长们说的那句话：“你们每个组长带领本组成员认真备课，在全班同学面前讲课。”老师这句话让我们很惊讶：平时都是听老师讲，怎么反倒让我们做“小老师”呢？而这个消息对于一直很内向的我来说，犹如晴天霹雳，不但要给组员们合理分配，而且还要给同学们讲课！我心里忐忑不安，一直想着逃避。 </p><p class="ql-block"> 不久，有几个小组已经完成了“讲课”这一重大任务。看着各小组制作的精美课件，组长、组员的默契配合，以及讲台上各位“小老师”的从容不迫，我更加紧张了。万一到时候讲话结结巴巴怎么办？万一没把握好时间怎么办？万一和其他人配合不好怎么办？ </p><p class="ql-block"> 临近我们组讲课了，课件早已准备好，也定下我和另一位同学一起讲课。在休息时间，我不断试讲，琢磨着怎样引导同学们思考，做好了充分的准备。此时我已不再选择逃避，而是选择勇敢面对。因为我知道每一次逃避都会让未来的自己后悔，我要勇敢面对，把握每一个机会。 </p><p class="ql-block"> 讲课很成功。我在讲课过程中不断告诉自己不要紧张，我一定可以的。当然，和另一个同学之间的相互配合也十分完美，同学们也能够积极主动的举手回答问题，我也会学着老师的样子做相应的“点评”。 </p><p class="ql-block"> 讲完课后，我如释重负，从容地走下讲台，回到座位上。这时我周围的同学说：“你们讲的太好了，我预习时的疑问全都弄懂了。”“就是就是，这堂课气氛也太好了。”听着这些由衷的赞扬，我不禁感到成功的喜悦。老师走了过来，笑着对我说：“我能看得出你们准备的很充分，在讲课过程中思路清晰，也能与同学们简单互动，再接再厉，继续加油！”我笑了，赶忙谢谢老师。我也明白了：这个别样的活动不仅是为了提升同学们的语言表达能力，交流能力，团队合作能力，更培养了同学们遇见难题不逃避，不退缩，勇敢面对的坚韧品质。 </p><p class="ql-block"> 从此，我决定，无论以后会有什么样的难题，都不再逃避。因为挑战与困难是成长的必经之路，勇敢面对，你会发现自己比想象中更强大！</p>