<p class="ql-block">尊敬的教育同仁、家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 当春日的晨光漫过校园的红墙，扶余市睿博实验高中的教研沃土正萌动着新的生机。"如切如磋，如琢如磨"，九位学科组长以《诗经》中淬炼千年的治学精神为指引，在三尺讲台演绎着新时代的教育匠心。他们将"十年磨一剑"的执着融入教学设计，把"问渠那得清如许"的哲思化作课堂实践，在传承与创新间架起育人桥梁。</p><p class="ql-block"> 他们以新课标为航标，以核心素养为主线，在三尺讲台展现"大单元教学""跨学科融合"等前沿理念，为青年教师树立了可借鉴、可复制的教学范式。</p><p class="ql-block"> 让我们共同走进这些充满智慧与温度的课堂，感受教育者的初心与匠心。愿这场教学盛宴，成为新学期教育高质量发展的强劲引擎，为培养"有理想、有本领、有担当"的时代新人注入源头活水。</p> <p class="ql-block"> 数学组长屈老师的"二项式定理"课，以"试玉要烧三日满"的严谨态度，引导学生在数据推演中培养理性思维。利用多媒体深化数学模型展示，通过观察、探究，引导知识自然生成；注重以学生为主体，采用启发式、鼓励式教学，调动了学生的积极性；他也一直在强调笔记规范性的重要性。当学生们通过自主探究发现二项式系数规律时，黑板上跳动的公式便化作"少年辛苦终身事"的生动注脚，诠释着"纸上得来终觉浅"的实践真谛。</p> <p class="ql-block">屈老师学生笔记抽查节选</p> <p class="ql-block"> 在语文组长高老师的《赏析句子表达效果》课堂上，围绕高考语文“句子赏析”的核心考点展开，目标明确，梳理了修辞手法，句式特点，语言风格等知识框架，能依据考纲精准定位重难点。引导学生从感性认知到理性分析，建立清晰的答题逻辑，时刻注重高考语文的语境意识。"乱石穿空，惊涛拍岸"的诵读声中，学生们不仅触摸到古典文学的温度，更在"逝者如斯而未尝往也"的哲思里，领悟到优美语句的现代价值。正如朱熹所言"问渠那得清如许"，这种将经典文本与生命体验相联结的教学智慧，恰似源头活水，滋养着学生的精神成长。</p> <p class="ql-block">英语组长王老师的"杰出人物"话题作文写作训练课上，从用贡献猜人物的形式，引起学生兴趣与共鸣，让写作的课堂循序渐进的展开。"故书不厌百回读"的经典重读策略，让我国的老一辈科学家的身影又一次的展现在我们眼前，提升了民族的自豪感和归宿感。当学生们用双语演绎"真正重要的东西用眼睛是看不见的"时，语言教学便超越了工具层面，升华为人文精神的滋养。</p> <p class="ql-block">无论你身处何种岗位，只要你愿意努力，愿意为他人、愿意为社会贡献自己，你就是“杰出人物”</p> <p class="ql-block"> 物理组长庞老师的课堂上，"新竹高于旧竹枝"的教育隐喻正在上演。当学生们在教师指导下完成水的表面张力探讨时，学生情绪高涨积极参与。课堂效果好，教师通过视频和图片激发学生学习欲望。引导学生思考发现液体表面张力产生原因，明确力的方向。最后用所学知识解释相关生活现象，并了解表面张力、毛细现象，以及液晶在高新领域的应用。</p><p class="ql-block"> 孩子们那探索求知的目光不仅点亮了他们心中奔向知识的灯塔，更照亮了"全凭老干为扶持"的师者情怀。这种"青出于蓝而胜于蓝"的传承，正是教育最动人的模样。</p> <p class="ql-block">液体表面张力现象</p> <p class="ql-block"> 化学组长袁老师将"黄金无足色"的辩证思维融入课堂，在酸碱中和的奇妙反应中，引导学生理解"白璧有微瑕"的成长哲学。当学生能够利用所学方法解题时，恰似指示剂在试管中精彩的绽放，那些渐变的光谱仿佛在诉说：教育不是雕琢完美，而是唤醒潜能。</p> <p class="ql-block"> 生物组长韩老师的动物细胞融合课堂上，老师用热情与创意编织了一堂“会呼吸”的生命科学课！生动的课件内容，将抽象的“细胞融合”化为指尖跳动的魔法，学生们瞪大眼睛，仿佛看见细胞膜温柔相拥；一段趣味动画揭开了“单克隆抗体”的神秘面纱，课堂瞬间化作侦探现场，学生争相推理“抗原检测试剂盒”如何精准划分阴性阳性。这堂课不仅是知识的传递，更是一场点燃好奇、唤醒探索欲的科学盛宴！真所谓是，PEG牵线结连理，电火交融汇一心。细胞膜开迎远客，遗传密码谱新音。千淘万漉筛良种，九转丹成获玉琛。杂交双杰传佳讯，抗体奇兵破病侵。</p> <p class="ql-block">试剂盒检测核酸原理</p> <p class="ql-block"> 政治组长王老师的"体会认识发展的历程"课堂，巧妙运用"不是虚心岂得贤"的古训，在讲解“感性具体”时，通过多媒体展示动漫哪吒的图片并以“头上有俩揪，眼睛圆溜溜，小手插裤兜，一看像个小街溜”这样的顺口溜表达对图片的第一印象，活跃了课堂氛围，激发了学生的学习积极性。引导学生去探讨“一个红苹果”，如何从感性具体到理性抽象，当学生们在辩论中展现思辨能力时，那些闪烁的思想火花，正是"熟读深思子自知"的最好证明。</p> <p class="ql-block"> 历史组长张老师以"逢事独为贵"的担当精神，在《文化遗产》的讲解中，将"辨材须待七年期"的识人之明传递给学生。当那些尘封的历史古迹在课堂上鲜活起来时，历史学科"究天人之际，通古今之变"的教育价值便得到了最好的诠释。</p> <p class="ql-block"> 地理组长刘老师的"河流"课程，则以"南山栋梁益稀少"的生态警示为切入点，引导学生在探究地质变迁的过程中，河流的变化和分布，了解我国的水资源分布，树立"爱材养育"的责任意识。那些在沙盘上模拟的地震带，不仅是地理知识的具象化，更是"十年树木，百年树人"教育理念的生动演绎。</p> <p class="ql-block"> 这些充满智慧的课堂，既传承着"春蚕到死丝方尽"的传统师道，又彰显着"不拘一格降人才"的创新精神。正如古诗云："新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"，在这场教学盛宴中，骨干教师们以"捧着一颗心来"的赤诚，为青年教师树立了"为伊消得人憔悴"的精神标杆。他们的课堂不仅是知识的传递场，更是文化的传承地、思想的启蒙所。</p><p class="ql-block"> 当美篇的镜头记录下这些精彩瞬间时，我们看到的不仅是教学智慧的绽放，更是教育精神的传承。那些在课堂上闪烁的目光，那些在研讨中碰撞的思想，那些在实践中成长的足迹，都在诉说着同一个真理：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。愿这场教学盛宴，如"润物细无声"的春雨，滋养着每一位教育者的心田，为培养"腹有诗书气自华"的时代新人注入不竭动力。</p>