共研共进，启迪智慧——三亚市实验小学回新逸夫校区语文组学科分年级教研活动

蒲萄🍇

　 “教而不研则浅，研而不教则空。”为了提高语文教学质量，促进教师专业成长，3月18日三亚市实验小学回新逸夫校区语文组开展了分年级教研活动。各年级语文教师齐聚一堂，在研讨与备课中碰撞思维火花。

　　一年级教师围绕“趣味识字与阅读启蒙”展开讨论。刚入学的孩子识字量有限，如何激发他们的识字兴趣至关重要。老师们分享了利用儿歌、游戏识字的方法，如“开火车识字”“摘苹果识字”等。在阅读教学方面，大家认为通过生动的绘本阅读，能培养孩子的阅读习惯和想象力。备课过程中，老师们精心设计教学环节，制作色彩鲜艳的教具，力求让课堂充满趣味。

　　二年级教研聚焦“词句训练与阅读能力提升”。老师们提出结合生活实际理解词语，通过造句、仿写句子锻炼学生语言表达能力。在阅读教学中，引导学生学会提取关键信息，初步掌握阅读技巧。大家共同梳理教学重难点，优化教学设计，为打造高效课堂做准备。

‍ 陈达科老师畅言：识字上，借助直观教具、生活场景，像用水果卡片认识“苹、橘” ，带学生逛超市识字，增强记忆。词语积累方面，利用课本词语表，开展词语搭配竞赛，巩固记忆。句子练习时，给出“有的……有的……还有的……”等常见句式，让学生仿写，描述课间活动等场景；定期组织小组讨论，分享生活见闻，老师纠正语病，逐步提升学生字词句运用能力。

中高年级的教研活动同样热烈。

　　三年级关注“段落写作与阅读感悟”，四年级探讨“记叙文写作与阅读分析”，五年级聚焦“散文阅读与作文技巧”，六年级则围绕“小升初衔接与综合素养提升”展开。老师们结合教材特点和学生实际，分享教学经验，交流教学困惑，共同寻找解决方案。

　　此次分年级教研活动，为语文教师提供了交流平台。大家在思维碰撞中明确教学方向，优化教学方法。相信在全体语文教师的共同努力下，三亚市实验小学回新逸夫校区语文教学将迈向新台阶，学生的语文素养也能得到有效提升。