成 长 中 的 故 事（蝴 蝶 刀）

桥那边

一把蝴蝶刀，梦中常喧闹。

刃在指间舞，酷意掌上招。

成长有烦恼，愁绕家和校。

少年多少事，何时心不操。

孙子期未考成绩达标，儿媳在未设前提条件的情况下，勉强兑现奖励的承诺，为其买了一把蝴蝶刀。

舞刀弄枪，是男孩子成长过程中的专宠专爱。秉性难移，过去的男孩如此，现今的男孩亦是如此。若有不同，过去是用木棍或竹片替代心中想像的刀枪，现今玩耍的却是用各种仿真材料“克隆”出来的刀枪。孙子一拿到蝴蝶刀，兴奋不已，对着手机视频练习了几次，竞然招式流畅，有模有样了。

孙子玩蝴蝶刀的兴趣时有时无，并不是很浓。不过，他对我“这把刀不能带出家门，更不能带到学校”的叮嘱执行的很好，至今没有违规一次。我问他：你为什么非要妈妈买蝴蝶刀作为奖励。他回答：“这样耍刀很酷”。

“酷”，这个用来夸赞的词是舶来品，几经演绎，九十年代才在中华大地流行。那时段，流行的主体是喜欢追星的中学生，大多在15岁至20岁之间。孙子今年刚滿十岁，就读四年级，就开始追求“酷”了，对此我有点惊讶，但更多的是迷惑。

回瞻以往，对比老少，孙子的行为和认知说明社会高速发展带引的文明创造，观念变革不仅深深的影响了意气风发的青年人，也大大的影响了尚处幼稚懵懂期的未成年人。这个极具色彩和动感的现象级如何评判，是利是弊，是得是失，我辗转反侧，尽是茫然。答案在路上，唯有顺其自然，留给岁月，祈盼春秋了。