<p class="ql-block"> 为更好践行问题化适性课堂和推进问题化适性课堂成果，提升教师课堂教学的能力水平，提高教育教学质量，提升学生的核心素养，临沂第二十三中学双月校区问题化适性课堂公开课展示活动持续进行中。</p> 刘晨老师《平面直角坐标系》 <p class="ql-block"> 在七年级（1）班，刘晨老师对《平面直角坐标系》一课进行展示。刘晨老师用一只“蜘蛛"作为创意锚点，通过场景化叙事展现教学创新，串联起坐标系的核心概念，让抽象数学瞬间鲜活起来。通过刘晨老师的精彩教学，让同学们真正认识了平面直角坐标系，掌握了用平面内描述点的方法。</p> 张鲁娜老师《 unit3 grammar focus（3a-3d）》 <p class="ql-block"> 在七年级（3）班，张鲁娜老师的《Keep Fit》以“健康”为纽带，将频率副词与名词性物主代词的知识建构融入体育锻炼和健康管理主题。让学生在语言学习中感悟生命之美，在合作探究中收获素养提升。</p> 张倩老师《对外开放》 <p class="ql-block"> 在八年级（6）班，张倩老师以历史上对外交流的事件为例，以“改革开放史”为脉络，向我们展示了一节既有深度又有趣的《对外开放》，张倩老师利用“中国开放时间轴”，融入历史事件、政策原文、影像资料三重维度，让学生在触摸历史温度的同时，助力让其成长为兼具国际视野与本土情怀的新时代青年。</p> 张蕾老师《人须有自尊》 <p class="ql-block"> 张蕾老师在七年级（1）班为我们带来《人须有自尊》这一节课，本课结合时政热点电影《哪吒之魔童闹海》来设计，本课通过观哪吒日常和鉴哪吒蜕变，设置一个总议题：下设两个分议题，使学生了解自尊的内涵、重要性和表现。</p> 凌思振老师《元朝的建立与统一》 <p class="ql-block"> 凌思振老师在七年级（3）班通过地图分析、制度对比，系统梳理了从成吉思汗统一蒙古到忽必烈建立元朝的历史进程，在《元朝的建立与统一》这一课中，揭示了元朝在政权建设、疆域拓展、制度创新和民族交融方面的历史贡献，为统一多民族国家的发展奠定了基础。</p>