信息化赋能教育 共筑教育新未来——马额九年制学校数字化信息培训活动

马额九年制学校

<p class="ql-block">  在教育信息化飞速发展的时代浪潮下,为全面提升教师信息化教学能力,推动教育教学改革,由三原县教育局主办、教育培训机构协办的系列信息化教学培训活动,在马额九年制学校及西安视源股份有限公司培训产业园如火如荼地开展,为马额学校的教师们打开了一扇通往教育数字化新时代的大门。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">一、校内培训:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">希沃白板实践操作,开启智慧教学之门</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block">  3月12日,马额九年制学校九年级二班迎来了一场别开生面的培训——希沃白板在教学应用的实践操作培训,由沈姣娇老师主讲。希沃白板作为教育信息化备授课教学的得力助手,其强大的功能对于改进课堂教学形式、丰富教学内容有着不可忽视的作用。</p> <p class="ql-block">  沈姣娇老师凭借丰富的教学经验和对希沃白板的深入了解,通过现场演示、互动操作等方式,向教师们详细介绍了希沃白板的各项功能。从基础的课件展示、批注,到利用互动工具开展趣味课堂活动,再到借助资源库快速获取优质教学素材,每一个环节都紧密贴合教学实际,让教师们深刻认识到希沃白板在优化教与学方式方法上的巨大潜力。此次培训,不仅提升了教师们的课件制作能力,更让大家看到了利用信息化工具打造高效课堂的无限可能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、赴园深造:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">探寻教育数字化前沿,汲取创新教学力量</b></p> <p class="ql-block">  3月16日清晨八点,在教育局信息办石斌主任的带领下,马额九年制学校的15名骨干教师踏上了前往西安视源股份有限公司培训产业园的学习之旅。这次培训,犹如一场知识的盛宴,为教师们带来了教育数字化领域最前沿的理念和技术。</p> <p class="ql-block">  园区负责人宋昌松首先为大家介绍了园区各个会场设施设备的强大功能,让教师们感受到了现代化教育设施为教学带来的便捷与高效。随后,园区工作人员马靖杰分享了“教育数字化的发展历程,方案的构建及教育数字化的方案”,使教师们对教育数字化的发展脉络和未来趋势有了清晰的认识,为在教学中更好地应用信息技术指明了方向。</p> <p class="ql-block">  而宋昌松关于人工智能在教学领域应用的讲授,更是将培训推向了高潮。从人工智能的行业知识普及,到一个个生动的人工教学应用案例展示,再到深入剖析人工智能如何助力教学行为的突破,让教师们深刻认识到人工智能在教育领域的广阔应用前景。教师们纷纷表示,这些知识将为自己结合学科特点,利用信息技术实现学科教学的创新发展提供强大的理论支持和实践指导。</p> <p class="ql-block">  培训结束后,石斌主任代表全体学员发表感谢致辞。他对此次培训的精心安排和丰富内容表示衷心感谢,并鼓励教师们将所学知识带回学校,应用到日常教学中,以点带面,推动整校教师应用能力的提升,为教学改革贡献力量。</p> <p class="ql-block">  此次培训活动,是马额九年制学校在教育信息化道路上迈出的坚实步伐。相信在教育局的引领下,通过全体教师的共同努力,马额九年制学校将以教育信息化为驱动,不断深化教学改革,为学生提供更加优质、高效的教育服务,书写教育事业发展的新篇章。让我们携手共进,在教育数字化的浪潮中乘风破浪,驶向更加美好的教育未来!</p><p class="ql-block"> 马额九年制学校教导处</p><p class="ql-block"> 2025年3月16日</p><p class="ql-block"> 未经授权不得转载!</p>