2025年3月17日下午，顺德区教育发展中心教研党支部主题学习活动在中心三楼录播室举行。中心袁晓明副主任、李忠华副主任及义务教育教研室、高中教研室和质量监测室全体人员参与了本次学习活动。 教研党支部书记、义务教育教研室陈辉霞主任担任本次活动的主持。 首先，义务教育教研室道法学科教研员魏盛宝老师进行了学习贯彻《关于认真学习宣传贯彻全省教育大会精神的通知》文件精神和解读《省教育大会要点》的专题分享。 魏盛宝老师首先从《纲要》的背景与意义、教育事业发展的战略目标、教育事业发展的实施路径等三个方面对《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》进行深度的解读。随后，魏老师从战略定位与顶层设计、内涵发展与质量提升、支撑体系与服务能力、未来展望与攻坚方向、2025年全省教育工作要点等五个方面对广东省教育大会精神进行了深刻的学习分享。<br> <p class="ql-block"> 接着，高中历史教研员叶少珍老师以“坚守育人初心·深挖历史价值·在新时代教育征程中彰显学科担当”为题进行了本次学习活动的发言。</p> 叶少珍老师从以史铸魂（在培根铸魂中深挖历史学科的育人价值）、以史启智（在课堂革命中提升学生核心素养）、以史聚力（在教研协同中凝聚区域发展动能）、以史明志（在自我革新中锻造过硬教研队伍）等四个维度进行了细致的学习体会阐述。 随后，质量监测室的高琳副主任结合《纲要》和省教育大会的精神进行了专题分享。 高琳副主任指出，2024年全省义务教育质量监测首推“五育高质量发展体检”，我区以“教育二十条”为纲，通过深耕五育融合、开展三新背景下的三大改革，建立科学评价体系，引导教育生态变革，全面发展素质教育，推动基础教育从“育分”向“育人”深度转型。针对拔尖人才培养，依托省测数据精准定位初中段培优短板，借力“顺德区少年科学院”“梯云大讲堂”等平台，强化高阶思维与跨学科能力训练，构建“薄弱转化-质量托底-整体优均”发展链。<div> 监测室同步深化与教研室协同，建立“数据预警-教学改进”双向赋能机制，以动态监测支撑个性化教育。未来两部门将强化党建引领，发挥“监测雷达站”与“教研主阵地”双引擎作用，为湾区基础教育高质量发展贡献顺德力量。</div> <p class="ql-block"> 最后，顺德区教育发展中心李忠华副主任进行讲话。李忠华副主任从“三个坚持”入手，就今后的工作提出了具体的要求。</p> <p class="ql-block"> 第一、坚守为党育人，为国育才这一初心。加强大思政课建设和课程思政研究，培养德智体美劳全面发展，能担当民族复兴大任的时代新人。</p><p class="ql-block"> 第二、坚持教研方式创新，提升育人质量。以建设广东省新课程改革实验区，科学教育示范区为契机，以创新思维解决教育教研的难点、堵点、痛点，提升育人质量。</p><p class="ql-block"> 第三、以实际行动服务学校高质量发展。当下，不管是义教的优质均衡发展，还是普通高中的多样特色高质量发展，都还面临着对新课程改革理念理解不全、教育教学方式不够多样、优质师资不足等困难。希望各位以新强师工程建设为契机，以教育家精神铸魂强师，服务各级各类学校高质量发展，以教育之强支撑广东省发展由大向强！</p> 顺德区教育发展中心全体教育人将以广东省教育大会精神为指引，以“功成不必在我”的境界和“建功必定有我”为担当，勤于学习，勇于实践，善于反思，扎实高效地做好本职工作，共同书写顺德教育的新篇章。