春风化雨，教育之花绽放——漯河市第五初级中学语文教师参加第十七届中小学学科教学重构与课堂生态变革教学观

漯河五中语文组

‍三月的春风轻拂大地，带来了春天的蓬勃生机。在这个美好的时节，漯河五中的语文教师们有幸参加了《全国名家论坛第十七届中小学学科教学重构与课堂生态变革教学观摩培训会》。这场为期三天的教育盛宴，如同一叶扁舟，载着漯河五中的语文教师们在知识的海洋中汲取养分，满载一船星辉，准备在教育的征途上再次扬帆起航。

第一天：源头活水，润物无声

培训的第一天，漯河市第五初级中学的语文教师们便全身心沉浸于知识的源水中。3月14日上午，余映潮老师的示范课《井冈翠竹》《壶口瀑布》以及专题报告《例说高效阅读教学设计的关注点》，让教师们深刻体会到高效教学设计的精髓。余老师通过生动的案例，展示了如何将阅读教学与学生的认知规律紧密结合，让课堂既高效又充满活力。

下午，肖培东老师的《青春之光》示范课和专题报告《语文教学，境在文中》，让漯河市第五初级中学的语文教师们看到了课堂生态变革的魅力。肖老师的课堂以学生为中心，通过情景再现和小组合作，让学生在轻松愉悦的氛围中学会写作，真正实现了“还课堂于学生”。

紧接着，王清老师的《溜索》示范课和专题报告《基于学理的教学设计》，进一步深化了教师们对教学设计的理解。王老师注重深度探究，引导学生自主思考、质疑、解疑，让教师们看到了课堂生态变革的多样可能性。

第二天：博观约取，厚积薄发

第二天的培训同样精彩纷呈。3月15上午，张莹老师的《玩转魔方——写竹》示范课，通过创新的教学方式，激发了学生的写作兴趣。

向浩老师的《作文里的时间——学习细节描写》示范课，则通过情景再现和小组合作，让学生在轻松愉悦的氛围中学会写作。向老师的专题报告《数智赋能，让写作学习看得见》，进一步展示了如何通过技术手段让写作学习更加直观和高效。

下午，丁亚宏老师的专题报告《在大单元大概念跨学科背景下再谈“依标扣本”》，让漯河市第五初级中学的语文教师们深刻认识到学科教学重构的重要性。丁老师强调，学科教学不应再是孤立知识点的罗列，而应是一个有机联系的整体，要根据学生的认知规律和时代需求，重新架构知识体系。

第三天：千锤百炼，终成利器

3月16日上午，也是培训的最后一天，黄厚江老师的示范课《蒹葭》和专题报告《核心素养的认识和落实》，为本次培训画上了圆满的句号。黄老师的课堂注重深度探究，引导学生自主思考、质疑、解疑，让漯河市第五初级中学的语文教师们看到了核心素养在课堂中的具体落实。

长风破浪，直挂云帆

如今，漯河市第五初级中学的语文教师们满载着在培训中收获的知识与经验，如同那装满星辉的小船，准备再次出发。回到自己的课堂，教师们将把所学所思付诸实践，积极探索学科教学重构与课堂生态变革，努力为学生打造更加优质、高效的学习环境，让他们在知识的海洋中快乐遨游，茁壮成长。

这场教育的盛宴，不仅让漯河市第五初级中学的语文教师们收获了知识，更让他们坚定了前行的信念。在教育的征途上，漯河市第五初级中学将继续扬帆起航，迎接更多的挑战与机遇，让教育之花在春天的东风中绽放得更加灿烂。