云言苏中 106 聊聊正谊校区---校园六景

丁云衍

听，你不一定听到过的苏中故事；

看，你不一定看到过的苏中景象。

　　刚刚完成改造的苏州中学正谊校区，令人眼前一亮：开阔的草坪、修旧如旧的教学楼等等，都告知着人们这是一所如同大学般的中学、这里是传承历史底蕴的教育文化高地。

简单归纳一下，目前有六个较为集中的景点，可供师生欣赏和品味：

1、实干精进：位于校区西门广场

一入门，广场矗着的一尊铜像注视着每一位来者。它是清末状元、中国近代实业家、政治家、教育家、社会改革家，伟大的爱国主义者，原“苏州医学院”创始人张 謇。

每位观赏者都会为其浩然正气，而为之一振。

铜像背面有碑文

张謇铜像碑文：

张謇，字季直，号啬庵，江苏南通人，清末状元。时值国难当头之际，为实现“实业救国”和“教育救国”之理想，先生放弃仕途，致力於民族工业和现代教育，从1902年起，创办了各类学校达数百所，并先后上任江苏教育总会会长、中央教育会会长。1912年3月，张謇先生创建了私立南通医科专门学校，亲书校训：“祈通中西，以宏慈善”。学校历经风雨，辗转湘、川、沪诸地，几度易名，但培养医学精英之旨未尝稍懈。1957年奉国务院令迁校至苏州后，更名为苏州医学院，学校获得长足发展，培养医学人才遍及海内外，在中国医学教育界享有盛誉。为弘扬先生热爱祖国、振兴中华的崇高精神，勿忘其艰苦创业、尊师重教的丰功伟绩，全院师生员工捐资立碑树像以誌永恒纪念。

苏州医学院 2000年元旦

张謇主张 “实业救国” 并积极付诸实践，一生创办了 20 多家企业、370 多所学校。习近平总书记高度评价张謇提倡 “实干兴邦”，而张謇也在创办的多所学校题写校训“力求精进”。如给南通大学题写的校训就是“祈通中西、力求精进”。因此，此广场可以实干、精进为主题词，勉励师生。

2、明清古道： 位于校区的西南侧

这条得以保留的古道来之不易，原道贯穿整个校区。在2020年作准备整修时，我们请苏州考古研究所来校作施工现场的考古勘探与发掘。整个工程化了一年半的时间，最后的考古报告较完整的反映了此地块的历史风貌。

考古现场：

结合历史图志，知道此地原来是明清时期的民居、桑园，有一些较大的庭院，以及后期的兵用广场。而紧挨着沧浪亭一侧，则是院落林立，十分亮眼：

以此图为例：在清 乾隆年间，以葑溪为界南部为沧浪亭，北部已形成近山林行辕和沈德潜祠建筑群。可见此处原为明清时的民居闹市，其中包括清名士沈德潜居所，此路也可能就是他的“诗路”。为了向历史致敬，向以原苏州紫阳书院山长沈德潜为代表的清中期学者致敬，我们保留了一段明清古道，并安置的校园西南侧。让师生步入此道，追忆往昔，触景生情，丰富修养。

3、山川光辉：位于校区的中南侧，紧挨着可园

　　一座太湖石假山扑面而来，假山叠得考究：峭壁嶙峋、峡谷险峻、山洞幽深、山径盘旋，石矶、石桥穿插期间，山下还有水池相映，当打开水闸，九龙戏水，喷涌而出颇为壮观……。尤其借得可园“浩歌亭”（与本部道山亭同一人题写：江苏布政使黄彭年题于1890年）和挺拔的一枝马尾松。而马尾松的花语：坚忍不拔、生命长久、积极向上也激励着我们。

可园一侧的山景：

本部的道山亭：

光绪十五年（1889）贵筑黄彭年手书“道山亭”三字匾。黄彭年补题的“道山亭”匾左侧有几句附言：“登斯亭也，拜元公之象，识道山命名之由。归读《太极图》《道书》，其在九原可作之思乎？”

只是黄彭年题写道山亭比题写浩歌亭早了一年。

施工现场：

“山川光辉”出自黄庭坚的《武昌松风阁》诗句：

依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽。

我来名之意适然。

老松魁梧数百年，斧斤所赦今参天。

风鸣娲皇五十弦，洗耳不须菩萨泉。

嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵。

夜雨鸣廊到晓悬，相看不归卧僧毡。

泉枯石燥复潺湲，山川光辉为我妍。

野僧早饥不能饘，晓见寒溪有炊烟。

东坡道人已沉泉，张侯何时到眼前。

钓台惊涛可昼眠，怡亭看篆蛟龙缠。

安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋。

展示诗人历经磨难，在面对困境时，努力借助佛学与《庄子》思想来应付，通过描绘自然景象和自身心境，表现出一种超然淡泊的精神境界，体现了其用禅学加以净化的内心世界。

整座假山大气、辽阔，课余一望，令人心旷神怡

4、正谊明道：位于校区东南侧

　　该区域，清 康熙年间（1696）江苏巡抚宋荦始重修沧浪亭。在清 雍正年间（1713）巡抚尹继善建近山林，筑行辕。后乾隆年间，改为“乐园”后名“可园”。至嘉庆十年（1805）两江总督铁保、江苏巡抚汪志伊在此创建正谊书院。正谊书院先后获得道光帝和同治帝“正谊明道”赐匾。第一块匾额是由道光皇帝在道光十二年（1832年）赐予的，而同治帝御书“正谊明道”匾额由张书声在同治十二年（1873年）奏请。

道光帝赐匾于苏州正谊书院（复制品）现在可园内悬挂

现在正谊校区内所置“正谊明道”四字为乾隆手书，悬挂于故宫漱芳斋后殿内，是乾隆十四年（1749年）题写的：

“正谊明道”有三位皇帝所书，作为原正谊书院的院训确实是育人的一个目标。

正谊明道其意：”正其谊不谋其利，明其道不计其功”，为汉 董仲舒句。告诫人们是做任何事情都要为了匡扶正义而不只是为了个人的利益。这对于当今的我们也有激励作用。

而这景中有一太湖石形如一作揖、劝学的老者。我们称之为“孔子授业图”。面对群山上的顽童，老师循循善诱、诲人不倦。而旁的一枝孩儿莲正翘首以待认真受教，重获生机，再现芳华，令人感动。

孔子授业图

5、实验启迪： 位于校区的东北侧

　　1904年，废科举，实施新学。苏州中学更名江苏师范学堂，当时（1905年）就在一路之隔的此地，建公共体育场和附属小学。供师范生实习之用的附属小学（现今的苏州市实验小学）由此诞生：它1905-1934隶属苏州中学；而且自1905-1952一直在此办学，后移至新市路。为纪念这段教育历史，我们依据上世纪三十年代的小学校门，予以复建：

苏州实验小学自1905年创办至今，一贯坚持“实验”领先，竖起了教育界一面旗帜。而在教学管理上，一贯坚持“启迪”为主，创造了小学阶段的一个样板。对于致力於打造新时代高品质高中的苏中来说，无疑是强化“一贯性教育实践”，坚持“强素质、重发散育人”的理想传承。

在此址上于1920年代所建的保恒堂（以纪念省立一师的首任校长杨保恒）

6、南园遗胜： 位于校区西北侧

此园又取名“乐园”，和正谊校区南面的“可园”相呼应，“乐园”还是“可园”的曾用名，取“仁者乐山，智者乐水”之意。现在我们在“乐园”里树了一个牌坊，其一侧上楣为“南园遗胜”

“南园遗胜”四字由姑苏名士，苏州紫阳书院山长俞樾所题，原安置在苏州中学校园内：

南园区域自北宋范仲淹创办苏州府学以来，居原卧龙街的龙头位，人才辈出，东南之首。而近千来此地学校云集，兴旺发达，是苏州的教育历史高地。由于教育兴盛、才有文化繁荣和经济发达。苏中再现南园盛景，期盼社会昌盛。

由于此石坊是一座老坊，在此面的两柱上隐隐约约有一祝愿联：苍松翠柏千年茂，秀木清山四序佳。

而石坊的另一面：

上面刻有四个字：“天雨流芳”集赵孟頫字。“天雨流芳” 在丽江木府旁的一座牌坊上也可见，其纳西语音意为“读书去吧” ，希望后人能够心灵渐悟“从无字句处读书”的天雨流芳的境界。而“乐园”之乐，也有“以学为乐”之意。

在丽江所见的“天雨流芳”坊

两侧的对联，是校友、清 乾隆年间连中三元的钱 棨撰书：

其上联来自杜甫的《留别公安太易沙门》：隐居欲就庐山远，丽藻初逢休上人。下联来自苏轼的《过岭》：剑关西望七千里，乘兴真为玉局游。钱 棨此联主题思想还是劝学为主，可理解为：不要好高骛远，就安心读书为好。

希望苏中师生在此环境中，不负所望，勤奋努力，健康成长！

（文中图片来自学校、校友和网络，如有异议请告知） （106）