<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">心 语</b></p><p class="ql-block"> 老弟好！请允许我这样称谓你。老弟很惊讶老兄这种方式跟老弟交流吧？真的，这几年多次都想去跟老弟面对面、零距离的交流，但深知老弟重任在肩，工作繁忙，甚至日理万机，诚恐耽误影响老弟的工作，甚至还顾虑到老弟对交流的话题不一定感冒，故在老兄应是即将再次走向社会之时，以此方式想跟老弟更是我的领导道声别，请鉴谅！</p><p class="ql-block"> 岁月无情！时间真像黄河之水天上来，奔腾到海不复回。想想我们一起走进教研室至今17年似乎瞬间，刚进教研室报到的情境还犹在眼前，我们在教研室一起工作场面还历历在目，老弟在大小会上的讲话报告声音还犹在耳边。人到了一定年纪感情自然丰富，特别是在愚兄即将离开教研室之际，回忆起我们在一起工作生活的日日夜夜，真是感慨万千，浮想联翩，真是“有多少贴心的话要对‘党’讲”！</p><p class="ql-block"> 愚兄是个重感情和懂感恩的人，这点老弟应该确信不疑。我最近在与教研室一退休十多年的老同志交流后结合自己就专门写了一篇《知足感恩》的生活随感。我怎能忘记我们工作相处的日日夜夜？怎能忘记我们在新课改中风雨同行？怎能忘记我们（你我）在一起多次虽不算无话不谈也还算真诚的交流？我更难以忘记老弟对愚兄工作的指导、肯定和信任，特别是因信任而看重！更难以忘记老弟在“腥风暴雨”中以超人的智慧和惊人的胆魄主持公道伸张正义！我还不会忘记是老弟带着班子成员到家和医院看望我老母亲。老兄不是不知好歹的人。正像我曾跟朱局长讲的，我感谢局领导对我工作的肯定和信任，我只有把领导的信任化作兢兢业业勤奋工作的鞭策和动力，把工作做得更好，但总不能把感谢常挂在嘴边！我在《知足感恩》的最后说，人要有感恩之心。要感恩人赖以生存的自然，感恩人生路途中遇到的恩人，感恩助你发展成功的领导和同事，感恩给你工作促你进步的单位。人是个社会产物，还要感恩这个给人提供丰富多彩美的享受的社会，更要感恩带领这个社会健康和谐发展，致力走向繁荣富强的政府和党！</p><p class="ql-block"> 老弟，我这一生都是把尊重他人看得比尊重自己还重。常言说要想让别人尊重自己，首先应尊重别人。而我对他人的尊重也决非是要索取他人对自己的尊重。我对老弟常在会议上讲的做人道理铭记在心，也时刻就是那样要求自己和践行的。我真诚地敬佩老弟，这决非誉美恭维之词，这个时候我再恭维老弟还有何目的？我敬佩很多人。年经时就不曾轻狂，待人真诚友善，佩服很多人的聪明才智，佩服很多人的能力本事，佩服很多人的成才成功！进入教研室后，我佩服孙君庚、佩服张成喜，也佩服朱局长。我佩服他们不单是因为他们是成功人士，是领导，更重要的是佩服他们都善于学习，特别是爱学习。但我更佩服老弟，因为我们接触多。也就算老兄恭维你了！老弟身上有特多的优秀品质和特质，我从老弟身上也学到一些东西，但很多是潜质那是学不来的。老弟人生有志向，有抱负，有理想，有信仰。老弟与孙朱张一样酷爱学习，善于学习。愚兄虽也算较重视学习，但与老弟你们等相比相形见绌自叹弗如！老弟是个工作狂，工作起来不要命！重干实干不作秀，讲究实效忌形式，既重实践更有理论，善于总结注重提升，有品位有高度，有魄力有力度。可谓抓铁有痕，踏石有印。可以说内乡教育有今天的辉煌，老弟居功至伟！</p><p class="ql-block"> 愚兄是个很知足和容易满足的人。老弟可能不知道，愚兄跟老弟一样也是地地道道的农民娃。我是一个生在农村、长在农村，从小也饱尝饥饿之苦，星期天节假日都在田里劳作挣工分的农家子弟。75年内乡高中毕业后回乡摸爬滚打了近三年，是七七年恢复高考才离开农村，吃上了“皇粮”。虽然只考了个师范，但对于一个连当兵（曾验并验上两回兵）都当不来的我，在那个时代能通过高考吃上卡片粮，真属不易，因而倍加珍惜。又因毕业后能进到完中即后来的内乡初中而幸运和知足。愚兄自参加教育工作后，真的是由纯朴的珍惜投入逐渐转化上升为热爱执着。在学校乃至在教研室，愚兄毫不夸张地说已把自己的平凡工作上升到事业的高度。因而可以说是全身心地投入工作。在学校一直秉持对学生、家长和对社会负责的理念和准则，并认真践行。这在学校和家长是都共认的。说句圣话，我真的已把教书育人工作当作一种享受！到教研室后我曾写了一篇《享受物理教学的快乐》短文，刊登在教育期刊上。我在《知足感恩》中说，人生因知足而专注，工作因热爱而投入。那个时代没有任何非分想法，想的就是珍惜来之不易的工作；想的就是如何把工作搞好，成为学生喜爱家长满意的老师；想的就是怎样无愧于党，无愧于社会，无愧于学生和家长。那时就是这样朴素这样执着这样投入。要说在八十年代初期也确有多次机会离开教育走向社会（那时正是各部门单位急用人之时），我父母也曾看我太辛苦，曾动议让我出来，可我一是对教育工作的热爱，二主要是独立意识太强，不想靠“二爷”吃饭，也就坚守在应该说自认为很有意义的教育战线。若真的那样，经过若干年的努力干个一官半职不是没有可能。那可能又是一种人生。但因思想朴素单纯，对教育的热爱执着，真真放弃一个个机会，甘守清净，耐得寂寞，甚或“清高”，早年教委时的一领导也是同学就曾说建华有点“清高”。即是在学校内部也没有思谋着去干个啥！由于工作的执着投入和忠诚，班主任工作和学科教学都得到学生家长好评，学校认可。因而相应也得到不少荣誉（仅仅是一张纸而已），心理上有一种成就感价值感，感到满足和愉悦。说实在，那些荣誉都是不经意的获得的，决无刻意去追求，更无通过不当途径获取，因而心安理得。来教研室的十多年，愚兄也对名利看得很淡，可以说从来未向领导要过荣誉，就连年度考核，一直是个合格就很满足。也不是没有机会干个啥，但也没有去努力。老弟应该清楚。愚兄一是性格使然不可能去努力；二是年岁也大了，更有自知之明，深知不是当“官儿”的料。老弟也不会认为过去跟老弟的接触是有所谋图吧？那纯是一种礼节或是一种朴素情感。可以说，愚兄从来没有跟局领导表达有当“官儿”的意向或愿望。若要是愿望强烈加之努力，可以肯定地说应干在有些人之前！也可以肯定的说早在进教研室之前就当个什么“官儿”了！我想老弟应该相信。愚兄知道，也绝不是因为我跟老弟有几次交流，老弟就对愚兄委以重任，那可是对老弟人格的贬损！愚兄知道，领导们对老李的看重是对老李的肯定和鼓励，也是一种正能量的弘扬和用人导向。</p><p class="ql-block"> 十几年来包括在学校，愚兄一直视同事为兄弟姊妹，珍惜同事的相遇相处和缘分。愚兄一直秉持我们都是自“五湖四海”，为了一个共同的“目标”，走到一起来了，我们都要“互相关心，互相爱护，互相帮助”的共事准则；秉承与人为善，真诚待人，向善行善，友爱和谐的做人为人准则，也渴求人们都能友善相处，简单相处，情同手足。对一些不和谐杂音也予以静心处置包容宽容，不屑一顾，不去理论，以平和心态，阳光心理看待一切事物。也祈盼着大家在一个单位里共事，都能相互理解，相互宽容，相互帮助，团结合作，互不猜疑，互不嫉妒，求同存异，和谐友善。愚始终认为这是作为单位人最基本的操守，也是人之为人应有的修行！愚兄学历师范，学识肤浅，头脑单纯，能力一般，压根不曾奢望进教研室工作。但因当年内乡初中发生“政坛地震”，也因蒋荫生（我的恩师）老师的鼎力举荐和工作需要，愚兄才有幸走进了令教师仰视的教体局机关大院，我们才有幸相识相处并在老弟的领导下工作。进教研室后，愚兄深知干好工作离不开领导的支持指导和同事同志的帮助。尤其像我这个低层次人更是如此。同时愚兄也更知做好本职工作是一个单位人的本分职责，因而从不敢更没有懈怠工作。所以不断的努力学习，向领导学习，向同志学习，向同行学习。愚兄早在学校就确立了“学习就是工作，工作就是学习”的理念。愚兄早把工作当作兴趣，把学习当享受来对待。进教研室的十多年，不说兢兢业业，也算勤勉勤奋，积极作为。毫不客气地说，除了不能也不敢跟老弟比外，愚兄不比谁做的工作少。不论是学科教研还是教育科研乃至教研室公共工作，谈不上成绩多突出，还是做了大量有效的工作，也是有成就感的。学科教研基层教师最有发言和评判权。那些年，可以说几乎年年都在市学科会议上作专题交流，后又到全省教研员会议上作交流。也曾应邀到不少基层学校去跟一线老师交流，但都跟老弟请示并征得批准。愚兄也不是谁随便邀请就应允的，深知到基层去是教研室行为而不是个体行为，教研室形象至高无上！老弟还知道，那些年的全县教科研工作是在怎样的形势下开展的！由于基层对教科研的重要性认识不上去，加之局里没有提供相应的激励机制，工作开展极为艰辛。愚兄经过艰苦不懈的努力，可以说是打开了内乡教育科研的局面，为以后的良性开展奠定了基础。同时也负责做了教研室多个省市级课题，取得了不菲的成绩。那些年，教研室年年被评为省市教科研先进单位，教研室的课题也先后获省市课题成果奖。</p><p class="ql-block"> 愚兄还是个守本分的老实人。坚守教育战线，固守清贫，恪守教书育人道德，注重为人师表形象。低调做人，高标做事。谨言慎行，心态宁静。不争气不斗气不殴气但还可以说有点大气。人大都还是凡人，愚兄更是凡之又凡。但愚兄可真的没把名利看得太重。愚兄深知，大自然是求平衡的。名利多了不尽是好事！一切顺其自然。可人也有犯糊涂时。那些年在市教研室罗桂敏老师的鼓动下，确也萌生了再提升一个层次的念头。想想可真有多少人能真的超凡脱俗？有多少人能摆脱名缰利锁？但也确实没把它作为志在必得去争取。这点老弟是清楚的。08年还是承蒙老弟厚爱，被上报为市级优秀教师（早在学校就被评过），愚兄也自认为无愧。可不想却造成那样不堪回首的情形，给教研室特别是老弟带来那么大的麻烦，真令愚兄追悔莫及。愚兄曾想过当初是不是不该进教研室。今再次向老弟致谦！由于工作被领导肯定并看重，就遭一些人不解甚至嫉妒！有人就说李建华八儿里本事，有人还诋毁说是用钱买来的。愚兄可真的从维护大局和机关形象出发不与理论，也不值去理论，阳光应对，坦然处置。在此，再次感谢老弟，感谢老弟对愚兄的抬爱和秉持公道！当教研室副主任的几年里，工作没少干，这是天经地义的，可不愉快的事确不少。早在13年暑期那批校长主任退二线前，愚兄就曾多次跟老弟建议让到一定年龄的老同志退下来，让年轻人上来，几次后老弟告诉愚兄说那不是你应该说的，也不能在局班子会上提。说以后不要再提此事。14年暑期前我找朱局长还有张书记都提出退下来。后来还是书珍告知我的。退下来好啊！我曾跟朱局长说，当副主任除了多干工作多受气外还能得到什么好处？纯是一个虚名！当时朱局长说这个虚名是用钱买不到的，我说我感谢领导，感谢组织的信任和鼓励！</p><p class="ql-block"> 好了，漫无边际交流多了！一切都成历史。愿我们共同珍惜我们曾经的相遇相处，祝你们工作顺心，生活顺意，家庭幸福，事业辉煌，祝内乡教育明天更美好！</p><p class="ql-block"> 二〇一七年八月十五日</p><p class="ql-block">注：从百度网盘中转来</p>