<p class="ql-block">时间：2024年11月21日</p><p class="ql-block">参与人：黎一璨、李金铭、沈洁羽、母露、杨妮蓉</p><p class="ql-block">主讲人：李小霞</p><p class="ql-block">地点：三楼美术教室</p> <p class="ql-block"> 在音乐的世界里，每一个音符都是一颗闪耀的星星，而声势律动则是将这些星星串联起来的奇妙丝线。为了给孩子们带来一场充满趣味与活力的音乐课堂，我们音乐备课组齐聚一堂，共同探讨《小红帽》的声势律动教学，开启了一场充满创意与激情的备课之旅。</p> <p class="ql-block"> 我们围坐在一起，各抒己见，思维的火花激烈碰撞。有的老师提出用跺脚来表现重拍，每一下跺脚都像是小红帽坚定的步伐，沉稳有力；拍手则用来表现轻快的节奏，恰似小红帽愉悦的心情。拍腿和捻指的加入，更是为律动增添了丰富的层次。大家还结合小红帽的故事情节，设计了不同的动作组合。在“我要当心附近是否有大灰狼”这句，加入了紧张的身体动作，如身体微微下蹲、双手抱肩，营造出紧张的氛围，让孩子们更好地理解歌曲中的情绪变化。</p> <p class="ql-block"> 这次《小红帽》声势律动集体备课，不仅是一次教学研讨活动，更是一次音乐教育的探索之旅。我们在音乐中感受快乐，在律动中激发创意，在合作中凝聚力量。相信在即将到来的课堂上，孩子们会在《小红帽》的音乐中，用身体尽情地表达，用心灵去感受音乐的魅力，让音乐的种子在他们的心中生根发芽，绽放出绚丽的花朵 。</p>