<p class="ql-block"> 为传承爱心之美、播撒希望之光，邹城市中心店镇大元小学“微光”志愿者团队联合学校“灵动手编”编织社团，，于近日发起“义卖助学童，编织电影梦”主题公益活动。</p><p class="ql-block"> 3月15日上午，“微光”志愿者团队利用大元村的杏花节活动，组织学生们将亲手编织的蜻蜓、蚂蚱、蝴蝶、天鹅、孔雀等百余件作品化身“爱心信物”，通过杏花节义卖筹集善款，最终为100多名贫困学生、留守儿童及其家长包场观看电影《哪吒之魔童闹海》。活动以指尖艺术传递善意，用光影力量点亮成长，书写了校园公益的“微光”。</p> <p class="ql-block">一、编织义卖，以匠心凝聚善意，用巧手诠释担当</p><p class="ql-block">1. 指尖生花，赋能成长</p><p class="ql-block"> 编织社团的学生和老师，利用课余时间，将编织成兼具实用与艺术价值的作品。他们不仅习得传统手工艺技能，更在专注与坚持中感悟“匠人精神”。</p> <p class="ql-block">2. 公益赋能，双向滋养</p><p class="ql-block"> “微光”志愿者团队全程策划义卖，从宣传、摊位布置到爱心宣讲，让编织成果转化为帮扶力量。活动特别设置“编织体验角”，邀请购买者参与简单手作，使公益从“单向捐赠”变为“情感互动”。义卖所得全部用于学校贫困学生和留守儿童的文化关怀。</p> <p class="ql-block">扯上义卖条幅</p> <p class="ql-block">铺开摊子，开工</p> <p class="ql-block"> 志愿者们积极向游人介绍我们的活动的目的和意义，游人们都纷纷慷慨解囊，不到两个小时，我们就卖掉所有作品，筹集到了所需款项。</p> <p class="ql-block">二、光影之约：用电影叩击心灵，以陪伴温暖童年</p><p class="ql-block"> 3月16日上午，在学校“微光”志愿者团队的精心组织和策划下，家长和学生共同走进奥卡影视，一起观看了《哪吒之魔童闹海》。</p><p class="ql-block">1.“哪吒精神”照进现实</p><p class="ql-block"> 选择《哪吒之魔童闹海》不仅因其“打破成见、逆天改命”的励志主题，更因影片中“亲情救赎”的叙事与留守儿童的情感需求深度契合。电影结束后，志愿者团队还会组织“写给未来自己的一封信”活动，引导学生将观影感悟转化为成长动力。 </p><p class="ql-block">2. 特别邀请：让陪伴不缺位</p><p class="ql-block"> 活动特意鼓励学生邀请家长或结对教师共同观影。许多陪伴孩子一起观影的父母和在外地打工的父母都感觉到陪伴的重要性。一位家长留言：“看到孩子和同学一起为哪吒欢呼，我才明白，爱不仅是物质给予，更是心灵共鸣。”</p><p class="ql-block">3、美梦成真：让孩子们共圆电影梦</p><p class="ql-block"> 哪吒作为国产动漫巨制，在全世界掀起了中国传统文化的地震。但是，我校很多学生还没有真正在电影院感受过科技带来的视觉和听觉震撼。通过这次活动，让他们走进电影院，圆他们一个电影梦。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三、微光成炬：让教育在公益中焕发生机</p><p class="ql-block">本次活动的三重价值： </p><p class="ql-block">1、对创作者：编织社团学生在劳动中理解“用技能回馈社会”的价值； </p><p class="ql-block">2、对参与者：购买者在互动中完成从“消费者”到“公益合伙人”的身份转变；志愿者从中学会沟通，学会交流，学会实践。</p><p class="ql-block">3、对受助者：贫困学子通过电影获得精神力量，留守儿童因集体活动弥补情感缺失。 </p><p class="ql-block"> 正如编织需要经纬交织，教育亦需多方共融。活动将美育、德育、劳育与公益实践有机融合，让学校成为传递温暖的“社会课堂”： 编有情——编织的是作品，连接的是心灵； 光有爱——放映的是电影，点燃的是希望。</p><p class="ql-block"> 大元小学“微光”志愿者团队将继续努力，持续校园文化关怀，让温暖持续生长。 让每一根彩带都编织希望，让每一束“微光”都照亮远方！</p> <p class="ql-block">收获</p> <p class="ql-block"> 善意无关宏大，温暖始于掌心相贴的温度。那些被擦亮的眼睛、被握紧的双手、被重新点燃的生活勇气，都是时光为你们镌刻的勋章。请永远记得——当万千微光汇聚，我们便是自己的太阳。</p>