剑川四季之美的传播者 文:段堂泽

卧云

<p class="ql-block">赏析李丽琴老师的《剑川令》</p><p class="ql-block"> ---段堂泽</p> <p class="ql-block">  再读《剑川令》时年龄又长一岁,感悟又增加了一点,所谓百读不厌,其义自见。剑川的时令每天在变化,而这一个"渐"的过程,比如枯树冒尖、发芽、长叶、婆娑多姿再到枯萎落地。自然更替,每时每刻遵循其发展周期在进行。我熟视无睹它的变,觉得这种变如同我每天穿衣吃饭再正常不过。自从读了李老师的书,尤如遇见一本自然黄历,我会特别留心观察周围事情的发生,特别是自然节令的变化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 而这种对自然的感知、领悟,继而生发每日的欢喜,源于对李老师的热爱,对她书里展现全方位描写的认同和赞赏。字里行间无不折射她对生活的热爱、自然的向往和未来的期许。在立冬文中,李老师写道"我比较喜欢这样的缘分,在每一个节气到来或离去之日能外出看天地变化,在物事的细微变化中感知四时之美,在花开花落中体味哲思禅意。”</p><p class="ql-block"> 她是一个纯粹的人,内心从容,恬淡安详,不追名逐利,寻求一份生活的安稳。</p><p class="ql-block"> 她是一个善良的人,钟情于桌上一日三餐,感恩农民一亩三分地,热爱地方的风土人情,生在农村,长在农村,心系民生。书写剑川二十四节令,实际书写的是剑川的每一天。</p><p class="ql-block"> 艾青说:“为什么我眼里常有泪水,因为我对这土地爱的深沉。"相信李老师在写作时常含泪水,文中多次提到巍巍的雪邦山,只有爬上去的人才真正体验那种壮丽与雄强,心底会涌起无限的激动和自豪。在那里看一场开满山头的红棕杜鹃,体会人间最美的四月天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大暑日,剑川到处竖起火把,祈愿风调雨顺,国泰民安。广厦千万间,天下寒士俱欢颜,李老师小家大爱,对剑川充满情愫,家国情怀可见一斑。我认真拜读全书,梳理了四条元素供大家鉴赏。</p> <p class="ql-block">一、对剑川的气候和物候介绍详细,特别记录了三年的气温变化和各个节气的气候特点。尤其对剑川的农作物、花卉、植物形态,生长习性、以及性能进行详细的介绍。除了日常提到的禆子,小麦,大豆等以外,比如大暑期间去双河认识了一种新植物-钙果,果实具有三种补钙功效,被称之为“补钙之星","水果之王"。作为土生土长的剑川人,我认真阅读李老师介绍每一个季节作物的生长周期,受益匪浅。和她一样感同身受瓜果飘香,瓜熟蒂落的喜悦,借用她的话,“农人面对土地,总有使不完的力气"。</p> <p class="ql-block">二、书里体现了作者浓郁的人文情怀和历史唯物主义观点。从书中可以看出作者是闲不住的"忙人″,她养花,种草,栽各种蔬菜,在家做美食。她的四季在厨房,在房前屋后,在每一个充满烟火的日子里。空闲时候她到自然中寻找属于季节的东西。大暑时日她去了双河,仔细观察并体会了当地的风土人情,描写了秀美的自然景观和纯朴的人文历史,并将它们融入季节的美好中。从容、朴素、乐观地过着每一天。在节日里,她怀着虔诚的心,认真操办礼日礼仪,让每个节日充满幸福的色彩。她的清明细雨伴着春风滋润土地;她的火把节热闹却不乏惊喜;而春节更是透着温情,万家团圆。她说:</p><p class="ql-block"> “ 大地一片生机盎然”。</p> <p class="ql-block">三、对父亲的情感浓浓注入节气的变化中,日子在消逝,而这种情感却与日俱增。父亲一生注重节气变化,春种秋收。他关心每一粒粮食,关注每一颗种子的发生,爱护每一朵含苞侍放的花。他亲自酿酒,酿出来的酒醇香可口,他酿酒的目的却只是给子女喝,浓浓的酒里饱含父亲的深情。</p> <p class="ql-block">四、剑川令是一夲叙事散文,却像散文诗一般,处处透出散文诗的优美。它描述四季更迭,轮转而归,春生,夏长,秋收,冬藏。文中一位家庭大妈在家长里短,却能感受她对生活热爱,充满生活情趣。情景交融,写物见情、情之至深见性,充满了诗情画意。读之心旷神怡,如饮甘霖。比如在处暑中她这样写道:“这时候的芦花极其柔软,风吹过去,它们就一浪一浪的来回摆到,像锻子一样,直从心底滑过。</p><p class="ql-block"> 在霜降寒冷的日子里百无聊赖,她却满心欢喜,“我捡了一篮子金黄的叶片放在阳光下,片片黄叶如花似梦,顿觉秋日安好,岁月清欢。"</p> <p class="ql-block">  如此美妙、充满诗意的话语只有生活情趣、爱心的女子才能写出,全文字字珠矶,点点琅轩,为剑川物候、地理、人文、教育提供研究的范本,值得一读</p> <p class="ql-block">通过阅读剑川令,附诗一首,表达对李丽琴老师的敬意。</p> <p class="ql-block">你是四季的歌者 --读李丽琴《剑川令》</p><p class="ql-block"> 文:段堂泽</p><p class="ql-block">24节气是个谜,</p><p class="ql-block">明天也是一个谜,</p><p class="ql-block">谜底揭开,是我看了你写的剑川令。</p><p class="ql-block">你说,没有哪一天是不好的,</p><p class="ql-block">因为种瓜得瓜,种豆得豆,</p><p class="ql-block">每一天都是桃红柳绿,蝶舞纷飞</p><p class="ql-block">连飞雪飘飞,天寒地冻的日子都充满了希望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在父亲的节气里雨水是希望,</p><p class="ql-block">庄稼、田园、院子里所有的草木充满了生命的气息。</p><p class="ql-block">当生活一地鸡毛,过的乱七八糟时候,</p><p class="ql-block">我会深情唱着《父亲的散文诗》,</p><p class="ql-block">也会看看你写的散文诗。</p><p class="ql-block">父亲是二十四节气的守护者,</p><p class="ql-block">也是我们生活的源泉和力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夏虫的聒噪让沉闷的日子愈发沉重,</p><p class="ql-block">一根小小的冰棍无法安慰我的内心,</p><p class="ql-block">雪松的治愈能力感染了我,</p><p class="ql-block">治愈我的从来不是药物,</p><p class="ql-block">而是大自然的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">秋天就这样不期而至,</p><p class="ql-block">如同我的心事没有开花,一次结果,</p><p class="ql-block">藏在饱满的谷穗里,</p><p class="ql-block">父亲用他的镰刀收割后脱粒归仓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而大地不知不觉褪下了鲜艳的色彩,</p><p class="ql-block">墨色浓重醮落在乡野大地,</p><p class="ql-block">凝重,却满含深情。</p><p class="ql-block">等待一场纷纷落落的冬雪,</p><p class="ql-block">下到书里,落在书外,</p><p class="ql-block">飘进了心里。</p>