<p class="ql-block"> 三月的风裹着花香拂过校园,短短七日如白驹过隙。这一周于我而言,是格外忙碌的——值周工作的琐碎与教学任务交叠,让我几乎喘不过气。 </p><p class="ql-block"> 可三月终究是浪漫的。古人吟诵“烟花三月下扬州”,虽无缘亲至江南,但窗外的景致却未负春光:桃花灼灼,樱花簌簌,油菜花田翻涌成金色的海浪。连廊下走过时,总有几片花瓣悄悄栖在肩头,仿佛春天在耳畔呢喃。 </p><p class="ql-block"> 周末我们班的小樊却与父母闹了矛盾,甚至负气离家。我本已做好应对“混世魔王”的准备。然而出乎意料的是,这一周的他格外沉静。最令我动容的,是课间他蹲下身,为同学系紧松散的鞋带。阳光透过玻璃窗洒在他的侧脸上,睫毛投下细密的影子——原来顽童的掌心也捧着星辰。或许教育便是如此:在裂缝中窥见微光,用温暖焐热每一寸棱角。 </p><p class="ql-block"> 周五的课本剧表演为这周画上句点。没有华丽的舞台,没有精致的戏服,但孩子们用纸箱改造的铠甲、用皱纹纸编成的花环,却比任何道具都珍贵。谢幕时,我看见几个孩子偷偷抹眼泪。那一刻忽然懂得,所谓成长,本就是在不完美的缝隙里种满真心。 </p><p class="ql-block"> 三月仍长,愿我的小少年们继续与春风共舞,在跌撞中拾得一袖芬芳。 </p>