小渔村47期绝句班第一讲作业点评集锦

语笑嫣然

飞花组 慕容天羽老师点评（1-5） 1、春日喜雨文/飞花22一琴狂根在云层悄寂生，滋萌沃野细无声。霁天漫步湖堤上，岸柳欣闻啼晓莺。这首诗，我比较喜欢起承，从状物角度写春雨，化用杜甫的“润物细无声”展开。首句的“悄寂”、次句的“细无声”，略微有些重叠。其余表达不错。另，这首诗的起承是从状物的角度来写雨是如何的，主语是雨。转结的主语是作者自己。前后主语就有些冲突。另，霁天漫步湖堤上，岸柳欣闻啼晓莺。对这个喜的描写，从“步柳岸”、“闻晓莺”的角度来写略熟了些。可以考虑借物，比如从小鸟的角度写春雨如何如何，或会有亮句。除以上小毛病外，整体写得还是不错的。2、春柳文/飞花39-闻笛春风到访嫩芽萋，浮绿一帘飘向西。许是游人多墨客，吟诗问柳论高低。这首诗读起来很顺畅，咱们来看一个“萋”字，萋是什么意思？萋：草木茂盛的样子，常见搭配是草萋萋、萋迷，修饰草比较多，题为春柳，自然嫩芽萋的主语应该是柳。但嫩芽+萋的搭配，可能不大妥当，一般是柳依依、草萋萋。既是嫩芽，又如何成为茂盛的样子？这个字略疑凑韵，估计是先定了结句的“高低”，就八齐韵来寻起承的韵字，故有此写。另，这首诗的转结和第一首问题类似，转到人的角度，不过有新颖的点就是问柳论高低。柳被风吹着，时高时低。这写法，想起，我也有类似借物，比如：拟笔吟来诗未稳，一堤蛙鼓伴推敲。比如：泠泠秋思随芦苇，斟酌陂塘一夜风。借其声、借其状，加入拟人手法。3、春飞花25-傻妞已过雨水未闻春，料峭寒风冻煞人。欲问东君何日至，一坡衰草几芽新。这写的是春来了，但未见春意。题目春，或可考虑早春即目，单一春字，随意了些，但整首作品写得很流畅自然，挺不错的。鸡蛋里挑骨头的话，次句的冻字可以考虑愁字。4、七绝好雨知时节飞花19～木槿昔年濛濛夜雨细如丝，向晓余珠挂绿枝。莫问父何望野笑，又是年年播种时。问好木槿同学，木槿这首诗，也是题目不大喜欢，好雨知时节，用古句作题，一般情况下不建议，这题目基本上把诗的内容说完了。濛濛夜雨细如丝，向晓余珠挂绿枝。起承写得很好，莫问父何望野笑，又是年年播种时。除了转句这样用不大喜欢外，其他都不错，将生活融入了诗中。5.七绝春思作者：飞花18-安闲老翁垂柳凫凫来燕亲，离家七秩渐伤春。乡无片瓦囊羞涩，注定今生羁旅身。这首也是写生活所感，我也比较喜欢写生活，推崇有生活气息的作品。不过，这个词容易让人误解或者不能理解。可以换个近义词：毵毵，也是凌乱的样子。垂柳毵毵来燕亲，离家七秩渐伤春。乡无片瓦囊羞涩，注定今生羁旅身。转结挺灰暗，但或是作者真实写照也说不定。真情实感，但是转结的表达稍微熟白了些。 披露珠的小草老师评阅（6-8） 6.七绝·春归乡村作者：飞花20-鸿雁乡村春晓雾蒙身，柳绿桃红景色新。网撒波光摇日影，归舟满载笑声频。这首诗合律无误，优点很明显。诗中的画面感很强，首句营造出一种朦胧的氛围：承句展现了春天的勃勃生机；转合富有动态美，整体给人以清新、愉悦的感受。7.咏春飞花06——孙华国碧树含烟迎晓日，红花带露映春光。微风拂面暖心坎，燕舞莺歌韵味长。这首诗格律正确，整体的表达相对较为常规，缺乏一些独特的创意和深刻的内涵。在语言的运用上，略显平实，不够新颖和精炼。但总体来说，这首诗还是较好地描绘了春天的景象，传达了春天的气息。8、春日飞花13.我心安然门前老柳春眉绿，院里桃花粉面羞。更喜梁间归燕子，频频报讯叫啾啾。这首诗平仄无误，用词巧妙，通过对燕子的描写，增添了春日的活泼与生机，给人以欢快之感。不过，如果要进一步提升，诗中个别表述或许可以更加精炼，以增强诗的表现力。总体来说这首诗还是不错的。 北极星老师评阅（9-11） 9.七绝.游园作者：飞花47—爱丽丝二月春光风信送，孤芳傲骨满枝桠。多姿优雅香沾袖，携手梅园共赏花。优点，语言清新自然，情感真挚。不足，题目游园，意象略显单一，全诗围绕梅花展开，缺乏其它自然元素衬托，稍显单调。二，三句以四言开头，在整诗显呆板，不灵活。孤芳傲骨强调梅高洁，独立品质，多姿优雅偏向柔美。气质冲突，让读者感到些违和。10.七绝•早春赏樱有感文/飞花01-阡陌沙小径春光樱占尽，花团簇簇绕枝前。路人喜把镜头按，惹得黄莺振翅旋。优点，画面生动，动静结合，樱花开静态美，路人拍，黄莺旋，动态。使诗有活力和生机。进一步烘托樱花魅力，表达细腻。语言简洁明快，通俗易懂。不足，首句樱占尽，稍显夸张。再一个缺乏深度，对早春感悟，尾句情感升华不够，稍显单薄。11.七绝•赏春文/飞花组长-独孤雪玉溪水潺潺柳色新，花香引蝶悦佳人。摘来小朵簪云鬓，无限风光俏面匀。优点，意境清新，溪水，柳，花香，蝶元素营造春景图。细节描写生动，三，四句，佳人赏春动作，神态。使画面更生动。也体现人与自然合谐，语言优美。不足，主题略显平淡，整首诗虽描写春美景，缺乏独特视角，情感表达。结句，无限风光俏面匀，想表达佳人因春光容光焕发，不够自然，稍显牵强。 苍梧子诚老师评阅（12-14） 12、七绝•春日野游飞花33—爱国者雨霁春山觅物华，流云脚下几人家。含烟柳蘸清清水，带露枝摇淡淡花。子诚点评：1. 首句破题准确，符合仄起平收入韵式；这首诗描绘了雨后春山的清新景象，流云、人家、柳树、花朵等元素构成了一幅宁静而美丽的春日画卷。意境清新自然，给人以宁静祥和之感。2. 语言简洁明快，用词精准。如“雨霁”、“流云”、“含烟柳”、“带露枝”等词语，既形象又富有诗意。3. 四句诗分别描绘了不同的景物，转合与起承衔接断裂。4. 运用了拟人“含烟柳蘸清清水”）修辞手法，增强了诗的形象性和生动性。5. 诗中流露出对自然美景的欣赏和热爱，情感真挚而含蓄。13、七绝早春飞花29-月中丹桂暖日融融残雪消，和风漫拂柳丝摇。含春小草方抽绿，只待酥酥细雨撩。子诚点评：1. 首句破题准确，符合仄起平收入韵式；这首诗描绘了早春时节的景象，暖日、残雪、和风、柳丝、小草等元素构成了一幅生机勃勃的早春图。意境温暖而充满希望。2. 用词不准确。如“暖日融融”、“绿”等词语，不符合早春特点，全诗只有残雪消体现了早春的早。3. 转合与起承衔接断裂，意象过多，叠景了。4. 诗中流露出对早春时节的喜爱和期待，情感真挚而含蓄。14.七绝•春日凤栖湖作者：语音主讲_流光从容晴空绿水两相融，天上人间此处通。大宇平添蓝玉镜，小湖浮动彩云宫。子诚点评：1.首句破题准确，符合平起平收入韵式这首诗描绘了春日凤栖湖的美景，晴空、绿水、蓝玉镜、彩云宫等元素构成了一幅壮丽而神秘的春日画卷。意境宏大而富有想象力。2. 语言华丽而富有诗意，用词精准。如“晴空绿水”、“蓝玉镜”、“彩云宫”等词语，既形象又富有诗意。3. 四句诗分别描绘了不同的景物，层次分明，结构紧凑。首句点明时间和地点，后三句分别描绘了天空、湖水、云彩，形成了一个完整的画面。转句大宇对应天、蓝玉镜对应绿水关联准确；但建议将大宇换成广宇较好，个见4. 诗中流露出对自然美景的赞叹和向往，情感真挚而热烈。 惜缘老师评阅（15-17） 15、七绝·春日文/飞花35-刘萍玲一樽酥雨宴群山，万木葱茏笑语颜。枝鹊穿梭呼少女，人间春色去复还。惜缘简评：问好学友。小诗书写格式符合作业要求。尾句“复”字失替失对了。望你能尽快学会搜韵等检测工具的使用。以后写完作业后，先自己检测一下，确保格律无误。首句“一樽酥雨宴群山”，用一樽酥雨比喻春雨，角度新颖，“宴”字用的亦巧妙。俗语“春雨贵如油”，形容春雨的宝贵，对春耕，农作物的生长，以及万物复苏都有着不可或缺的意义。小诗首句用拟人手法，春雨，就像是天上的仙人手捧一樽玉露宴请群山，洒向人间，使人间呈现出万物复苏，一派生机勃勃的景象。承句前四“万木葱茏”承接首句，叙写春雨过后万物复苏的景色，后三“笑语颜”，笑语，笑颜，皆可；但“笑语颜”读来拗口，有凑字之嫌。转合两句平淡了，且合句有出律。修改一下会是一首不错的小诗。加油！16、七绝·河柳作者：飞花41 －田翁东风摇醒河边柳，芽眼初睁条软柔。黄鸟无须藏暖树，最高枝上啭歌喉。惜缘简评：问好学友。小诗格律用韵无误。作业要求以春为意生发，小诗选取了春天柳芽萌发的意象，符合作业要求。起承两句用拟人手法，摇醒柳，芽眼初睁，比喻贴切生动。转合句，引黄莺入诗，在柳枝上欢快的歌唱。为春柳增添活力。诗作主题明确，层次清晰，起承转合构架合理，诗句圆融顺畅，不错的一首小诗，欣赏学习了。17、七绝·春天气象感吟飞花/02—不偏不倚春来气象出奇千，一日能过四季天。人走江湖知冷暖，小心驶得万年船。惜缘简评：问好学友。小诗格律用韵无误。诗作以春天气温多变，一天之内温差较大为意抒怀。起承两句，以夸张的手法叙述春天的天气变化，首句“千”有凑韵之嫌，出奇千，表意不通顺。转合两句，以天气变化引发感慨，人在江湖冷暖自知。我感觉这个感慨跳脱有点大。个见哈。 天涯孤雁老师评阅（18-20） 18、七绝春思 飞花~10 岁岁重阳花红柳绿蜜蜂飞，寒气未消春已归。岁月不怜须染雪，惟留雅韵尽余晖！天涯简评:问好诗友。题目是春思，这样题目重点是放在思上。第一句写景就够了，然你第二句仍是写景就不应该了。第三句转了，但仍没有思，结句也是一样。这首诗不扣题。格律没有问题，韵要阴阳交替，就是说有一声的韵脚也要有二声。文章是内容是要关联的，绝句四句也是一样，要求比文章更严，这很重要。19、七绝春飞花37-龙胜宝冰溶雪化又逢春，柳绿桃红景色新。盛世今朝追远梦，诗词天地凤凰人。天涯浅评:虽说格律无误，也押韵。但诗并是四句不相关的句子拼在一起。首先诗言志，但这首诗让人很迷茫。一二句关联，后面的脱节，第四句凤凰人也很费解。写诗不容易，万事开头难。这是第一讲，慢慢来，下苦功定有收获，加油！20.春飞花36-清风听雨桃枝艳朵尽飘香，水面湖烟绕绿杨。不舍望中春好景，此时挥墨韵成章。天涯简评:总的来显得拼。第一句前四显得拖拉，要两个字就可以了。尽字也不妥。第三句意思还是理解的，还要有炼字。结不好。 竹苑清幽老师评阅（21-22） 21.七绝·春思作者：飞花07-慕云锦花光柳色一番新，呖呖莺声十里春。复往城南逢好景，但悲难觅旧时人。陋评:前二句描写今时之景，动静相宜。尾句合中带转，美景依然，却不见当年之人，由此扣回思之主题。整首诗铺排、布局都很合理，是一首不错的作品。22.七绝.春日即景文/海角天涯滨城旧地亦清尘，草长莺飞倍有神。许是春风能解意，满山皆为看花人。陋评:起二句平平，落于常人思维，转合不错，基本符合主题。 飞扬老师评阅（23-25） 23.清明感怀飞花42-醉风荷清明又是雨绵绵，人往人来年复年。红杏不知生死事，枝头独自竞春妍。浅评：本诗首句点题，清明又是雨绵绵的，很容易就有了情感的铺垫，一下子就有了抓住人心的感觉。承句也很自然，道出清明时节来来往往祭奠的人，每年都是这样的情景。转句宕开一笔有点埋怨红杏不知道此时人心的悲痛一样，开放在枝头独自与此时的景象媲美，貌似不合心意，其实透露着悲痛的心境。写得很好，为诗友点赞！24.七绝：家乡之春作者：飞花49-涓涓过雨家山景色新，蜂追十里觅芳邻。又闻布谷琴弦弄，奏响耘耕垄上春。浅评：本诗写了雨后家乡的春天的景象，很清新，也很有春天的气息。只是在用词上还有待斟酌，比如承句中追和觅，总觉不太贴切。再者，布谷鸟是春天的歌唱家而不是演奏家，所以闻布谷琴弦弄和奏响春就显得别扭了。评得不对之处有待于私下共同探讨。🌹🌹25.七绝•春柳飞花15～忘忧草东风似剪叶轻裁，秀出鹅黄春色回。紫燕帘中飞又去，流莺树上往还来。浅评：本诗用了十灰韵，用律和韵部无误，读来也很流畅。题目是春柳全诗虽无带一个柳字却句句都是柳的意象，很好，特别是两个对偶句的应用使得全诗很漂亮。唯一不足的是有点散，有点淡，缺一点扣住人心的东西。 蓝梦老师评阅（26-27） 26.春风文/飞花32-小河一阵春风新满目，出巢小鸟带花飞。谁人不道此时好，万象皆升映日辉。蓝桥浅评：谁人不道此时好（平平仄仄仄平仄）”犯孤平，这是不正确的。对于此类常见认识误区，特说明如下：“中仄仄平仄”和“中平中仄仄平仄”这类句式为普通拗句，并非孤平句。希望下次注意。27.七绝·春日飞花45-海棠依旧故地重游两岸新，轻柔柳线试垂纶。声声莺语频盈耳，独忆当年共赏人。蓝桥浅评：格律自检，转句盈建议换个‘入’是不是好些呢！ 浣纱组 左岸老师绝句点评（1-5） 1.七绝赏春浣纱41-老讷 风柔日丽柳丝低，田野蛙鸣燕啄泥。玉女开屏捕新景，桃花揽罢录莺啼。四句话一首诗有没有亮点，有没有吸睛的词，玉女开屏/何指？起句还可以承句跑偏，蛙鸣蝉噪是夏天之景。燕子啄泥的时候蛙还在睡觉，玉女开屏捕新景，桃花揽罢录莺啼。转结意脉衔接还是比较紧密的，结句都是捕的镜头。整体来看这个绝，有想法但表达不到位，还有就是词穷积累不够。总想出新，绞尽脑汁不管用。还有一个弱点就是，画面平铺。真的是拍照一样，一幅一幅的画面，重叠少了层次感，没有迂回平铺直叙。初学者最明显的特征，写诗其实就是把千篇一律的画面造出意境来，让人看了新鲜，让人心生欢喜，做到了就成功了。有时候一首诗，就两个字用得好就出彩了，所以你要出新出角度，要与众不同。我们才开班，慢慢来吧。这个文字我就说这么多。无大碍也无亮点。继续梳理物象，打磨措辞。加油💪2.七绝红梅作者:浣纱16_ 玉露摇霜绿屏深处试新装，面露红云羞色扬。问道东君今约否，可知魂早出心房。浣纱16-玉露摇霜你的文字还比较嫩，承句的问题在选择韵字，羞涩是一个细腻的描写你用了一个扬字来配搭，羞涩是含蓄腼腆，扬是张扬、夸张、外露，从情绪上来说，是两个极端放在同一个句子里就不协调，藏的住的只能是情绪，不是颜色。既然准备藏就提前准备情绪，要配合这个藏字。扬字也一样景语皆情语，你扬也好藏也罢，都要合情合理，经得起推敲。我这样说你们应该明白吧。@浣纱16-玉露摇霜羞涩从何而来？无非是颜色红颜色是藏不住的，那藏什么呢？情态。你拟人了，要藏就藏心事。绿屏是什么？意思一片绿色的世界。颜色有对比，梅竹图、岁寒三友，诗人可以凭借想象力艺术的构造画面，诗出于生活但一定高于生活，只要你有能力一切皆为你所用。转结同样衔接紧密，但问的无由，梅花报春，春之使者。你假借它来问春天没有道理。即使要问，也要换个角度。我明白了你是想表达梅花春天之恋，想法可以表达不到位，尤其是结句，没有结出彩。既然问了，不妨多情一点调皮一点。放开了问放开了答，现在这个结句流产了，没有完成转句的使命约吗？我已经准备好了约吗？如果你不来…约吗？你可以…各种角度的生发，目的就是让这个问问得有趣有意义，不要问成废话，随春去态度摆在那里，其实梅花原本就是随春去之物，我们巧借一下双关语意以示真诚。这个文字融情可见，但角度和笔力相互牵制，不尽人意。慢慢来。一个作业解决一个问题就万幸了，学诗只可循序渐进不能一口吃成一个胖子。梳理，比较，学习，提高。按部就班，最好能自主的设计画面和情节，这就是构思布局的能力，不要四句话散在画面上，要用一定的情节或者画面的层次感来体现诗意。3.早春浣纱23～茉莉暖阳斜照草初芽，几缕云来薄似纱。谁解心中春信早，红墙底下白梅花。这个文字明显的成熟一些，起笔破题这个文字我建议修改一个成词即可放过，谁解山村春信早，红墙底下白梅花。心中关情，前面没有任何铺垫。不如改山村。眼前景，让结句落实到位。谁解/却喜，她这个红墙绿瓦只是一个颜色比对，山村的确大把的红墙，广东人最喜欢的颜色，我楼对面的别墅区，清一色的红墙。4.七绝赏春作者：浣纱25-梧桐雨柳舞绿丝莺燕啼，夭桃秾李绽花蹊。风和日暖游人笑，赏景流连路欲迷。梧桐雨一看就是熟手，起承转合比较到位，表达也是中规中矩。如果要出彩，就要运用技法。大胆使用制造机杼，让平凡的文字变得不平凡。柳舞绿丝莺燕啼，夭桃秾李绽花蹊。更期日暖游人笑，赏景流连路欲迷。 柳舞绿丝莺燕啼，夭桃秾李绽花蹊。待他日暖游人笑，赏景流连路欲迷。增加文字的跌宕起伏，主动改变句式。我只是引导一下你，你有能力驾驭的，把实笔适当掏空一些，让画面虚实交替给文字空间，也给意境营造更大的空间。5.七绝雪后早春浣纱组10-一米阳光昨夜琼花欲杀春，青山早变素妆身。碧空红日排云后，两岸桃枝已换新。@浣纱10-一米阳光文字还可以，但可以更好。绝句语浅情深，措辞表达不要太硬。棱角磨一磨，不过杀字用得很大胆，我花开后百花杀，同样的杀霸气兼肃气。一米阳光同样是表达方式的问题，不要四句话铺在画面上。用一个眼前融情于景，同时也拉近画面，人景合一，情绪上设计层次，尽显一个“真”字，就是要尽量写得是那么回事，通俗的理解，不要高高在上或者旁观者角度，这样的文字没有亲和力，景再美也没有感染力，感染力来自于共鸣，尽自己最大的努力去营造氛围，引发共鸣。 翰林瑞居老师评阅（6-8） 6.七绝春风作者：浣纱47-爱曦东风踱步自悠闲，越过江河踏众山。又与萌芽论情爱，惹来花蕊绽娇颜。【点评】首字平仄比1/3,韵字阴平与阳平比1/2，基本符合要求。第三句失替。小诗首句直奔主题，承转结句均展开，其意境画面感清晰，但比较散，且首句“东风”亦即春风，与标题同，最好不在诗句中出现。个见，海涵。7.早春文/如风堤前杨柳吐新芽，未见山中绽小花。只待田间春雨润，远方游子好归家。【点评】首字平仄比1/3,韵字阴平与阳平比1/2，基本符合要求。小诗前两句点明点明主题：柳吐新芽但小花未绽的早春景象。后两句抒怀：只待春种时，游子归家耕。意脉清晰，布局合理。8. 七绝春感浣纱28-开心一笑老树盘根启嫩芽，红香片片落梅花。回廊曲转声声细，疑是春风已到家。【点评】首字平仄比1/3,韵字阴平与阳平比1/2，基本符合要求。小诗语言平实流畅，意脉清晰顺畅。只是结句“疑是”二字不够准确，再酌。个见，海涵。 知音姐姐老师评阅（9-11） 9.七绝早春浣纱39-飞花若梦乡间正午湿青泥，燕子巢空犬马嘶。出郭鹅黄尖角绿，一行雁阵掠空低。知音姐姐浅评：问好同学！首先要注意作业的格式，用韵，格律正确无误，整体没提春，却有春的气息，只是各句之间衔接不到位，物象太多，散乱。继续加油哦！10.春韵文/冷月白河两岸春光暖，柳曲风弹一剪梅。鸟语播传桃靥事，鱼浮水面觅花魁。知音姐姐浅评：问好同学！格律，用韵正确无误，起句直点主题，不错，承句采用拟人手法，很好，只是读起来有点儿拗口，转句没完全宕开，尾句有点凑的感觉，整体物象太多，继续加油哦！11.七绝春日作者：浣纱11-万象更新春日繁华又复生，伊人白发客途行。红颜全盛去难返，知命无心羡老彭。知音姐姐浅评：问好学友！主题明确，格律，用韵无误，起句采用明点题，很好，但是整首诗表达不太好，读起来怪别扭的，平淡无奇，没有诗味，在遣词造句上还应下功夫，继续加油哦！ 今古情老师评阅（12-14） 12.七绝雨景作者：浣纱09-红叶绵绵细雨弄春柔，漠漠长云著翠幽。陇上酴醾舒嫩叶，遥看几点小花头。简评:格律无误。首句突出主题，小诗语言优美，很有意境，很有层次感。用韵也比较好，抑扬顿挫，把雨景很自然的表达出来了，但有些字词还需要加工。例如“长云著翠幽”叫人有些费解，继续努力。一起加油。13.七绝春暖神州文/浣纱07-面朝大海三月风清花努放，枝头芽绿鹊欢歌。神州大地春来到，两会宏图喜事多。简评:格律无误。首句有个错别字，以后注意。小诗层次分明，铺垫到位，两会精神喜事多。上下句衔接不是很自然，需要斟酌斟酌，其他还可以。慢慢来，继续努力。14七绝早春浣纱组～莽原东风摇柳水摇斜，烟雨楚江笼碧纱。早见云天飞燕子，乱分春色到人家。简评：格律无误。意境清新自然。用韵合理，层次分明，句句之间衔接的也可以。记得古诗有句“东风摇曳绿杨斜”，首句与词句很相似。“乱分春色到人家”是秦观的原句。学写诗一定要用自己的语言去表达。另外“楚江”一词含义很多，楚江包括历史地理区域，指的是历史上的一个文化区域，湖南湖北之间。河流名称，也可以指代长江流经的旧楚地的一段，以及具体地点，楚江也用来指代特定的河流或水域。这些表明“楚江”有着多样的意义和应用。一起加油！ 李小梦老师评阅（15-17） 15七绝早春浣纱46-井底蜗牛和风畅快迎春景，旭日东升照满堂。喜雀欢鸣闹杨柳，田畴遍绿忆农场。简评，格律正确点赞，看题目为早春，应该是指春分之前。起句迎春景感觉有点早，因为题目是早春，一般早春还是很冷的。承句应该是表达早上的太阳照满堂屋。仔细分析一下就可以看出问题所在，因为大多数的房屋都是门向南，也有个别向东的不过很少。转句转的有点远，用杨柳来形容早春不太合适。合句遍绿，农场，这个可以，形容遍地绿油油的小麦油菜都合适。通片总结景起景收，四句都是景，没有感情。不过对于初学者还是不错的，继续加油，希望以后写出更好的作品。16，七绝.见迎春花开有感浣纱16-玉露摇霜去岁迎春今又开，清新小朵带惊来。可怜此景伊难共，一种心情百费猜。简评！格律正确点赞，题目触景生情。起句直接点题，去年的迎春花今年又开了。这里去岁给人一种孤独的感觉，就好像一个人站在迎春花下想到去年的场景，这给后面埋下浓厚的伏笔。承句没有承接住起句，起句迎春花已经开了，这里还出现小朵不太合适。（惊）字可以斟酌一下，小朵承接上句，惊喜？惊艳起下↓这里是指问答式，惊喜或者指惊艳，那么下面就要给出答案。转句触景生情，这句转的非常不错，看到此景想起了去岁的她，可怜，可叹。合句，顺接转句意思并扣回主题。整体来说还是不错，承句稍微斟酌一下还是一首不错的作品，继续加油。17.七绝春寄思浣纱40-箫灵春风一夜寄相思，小院梨花悄吐枝。素白清新熏旧忆，三生执念尽余痴。简评！格律正确点赞。题目春寄思，寄出春季的相思。通片来看箫灵同学诗词基础很扎实。起承转合也很稳。唯一不足的地方起句寄相思，因为题目已经寄过相思了，这里有点浪费笔墨。相思不入句，而句句又相思。哈哈，也许我的要求太高了，其实你写的已经很好了，继续加油。 天香老师评阅（18-20） 18.七绝踏春浣纱05-雪莲相看陌上一帘春，堤柳鹅黄两岸匀。缕缕香风拂绿袖，山间处处赏花人。【拂绿袖三仄，整体还不错的，初春时节，柳树发芽，抓住了特点，语句通畅，第一首达到这水平很好了。】19·七绝春光浣纱15-云悠柳烟淡抹若云轻，一路莺声放日晴。汉服玉簪娇女靓，桃花树下两相倾。【格律正确，用韵无误，主题突出，描写围绕中心，没写一个春光，却无处不春光。第一首达到这样好作品。】20. 七绝春日雨后文/浣纱38冷若寒冰东风袅袅雨初停，杨柳依依飞燕鸣。细看李桃摇素蕊，拈花对酒赏新晴。【语句通顺，立意明确，一气呵成，成功作品。继续努力。】 云儿一片云老师评阅（21-23） 21. 七绝春野乐作者：浣纱01-欢颜塘上野凫新试水，门前嫩柳喜垂勾。孩童四五追鸢乐，牛迹不寻田埂丘。简评：小诗采用四句四景，用春野乐将其缀连在一起，布局，构架不错。一二句写物，野凫、嫩柳，用拟人手法，灵动。第三句写孩童，第四句写牛，选取的物像都很不错。不过，略觉的第二句、第三句，一个喜，一个乐，有点过于强调喜乐了，如果能让读者自己读出来其中的喜乐最好。第二句的勾，有点凑韵。但一二句拟人手法，又做成对仗，可见作者的功底。小诗总体不错，继续加油！22..早春陌上烧畬已备耕，烟飘四野楚鸠鸣。只因春暖凡心动，暂做樵夫山上行。简评：小诗一二句写早春备耕之事，四野之景。一事一景，视听结合，写的朴素而真实。三四句交代山行的缘由。凡心一词，易生歧义，改成“诗心”，只因春暖诗心动，和下句“暂做樵夫山上行”，气脉就通顺了。小诗布局合理，衔接顺畅，很不错的一首诗，加油！23.七绝潮白河早春作者浣纱43-蓝蓝（吉祥岚）潮白碧水似蓝绸，骨顶白鸡缎上游。两岸垂丝萌嫩绿，河畔漫步乐悠悠。简评：小诗首句将河水比成蓝绸，生动形象，又注重色彩，碧水这个词本身不错，但首句色彩有点杂了，不如直接写成潮白河水似蓝绸，减去一个颜色。第二句孤平，“缎上游”，也很形象，一二句衔接紧密，第三句继续着眼潮白河两岸的景色，萌嫩绿，扣着一个早字，这样一幅早春美景图绘成。最后一句将前三句兜住。让前三句的景色有了着落，也交代了观察的视角。河畔的“畔”应为平声字，比如堤边等等。小诗布局清晰合理，写景顺序井然，很不错的一首诗。加油！ 香如故老师评阅（24-25） 七绝·早春作者：浣沙组22-浮萍暖色初匀柳渐黄，草芽破土唤群芳。闲余对坐湖山静，春韵悠悠午日长。香如故浅评:这首诗第一句以实从色彩上视觉描写柳，第二句以实加虚中运用拟人手法描写小草，富有春天浪漫诗意的情感，铺整很好，第三句以顺做转气韵不足，“闲余”有些浪费字眼，第四句抒情很一般。个见。25.七绝早春作者：浣纱21-静品书香乍暖还寒春意初，竹盈新绿柳眉舒。窗前闲坐听莺啭，几缕和风入草庐。香如故浅评:这首诗第一二句从“早”中描写春，第一句中前四字和后三字有些意重，第二句中“竹盈新绿”和“柳眉舒”动与静中实写比较不错。第三四句转结的递接的很流畅，动中有静，留有空间余味，草庐与竹相呼应。 老顽童老师评阅（26-27） 26、早春作者：浣沙组17-羽落轻风拂面把春催，桃李含羞抹粉回。蝶舞蜂飞芳意闹，林间漫步笑颜开。老顽童评:此绝立意不错，已把握住主题，层次基本清楚，格律亦正确。可是却存在如下问题:①抹粉回，不当，把桃李之花朵比喻抹粉，虽有新意，未免欠妥，②芳意闹，有嫌生造，③结句意浅，没有拓开。27.春柳浣纱48-荒年旧梦枯瘦一冬无眷住，东君拂面暖心身。今裁细叶千千片，串起丝绦再钓春。老顽童评:此七绝诗意可品，脉络清晰，三四句出彩，平中见奇。不足的是首句无眷住，让人费解，显得不通。 小草老师评阅（24-27） 24.七绝·早春作者：浣沙组22-浮萍暖色初匀柳渐黄，草芽破土唤群芳。闲余对坐湖山静，春韵悠悠午日长。小草浅评：首先平仄无误，其次就是意境很美。前两句的描写，生动地展现了早春的景象，给人以生机勃勃之感。三四转合句营造出了一种闲适、宁静的氛围，使整首诗富有意境。不错，诗友很棒！25.七绝早春作者：浣纱21-静品书香乍暖还寒春意初，竹盈新绿柳眉舒。窗前闲坐听莺啭，几缕和风入草庐。小草浅评：首句简洁地点明了早春的气候特点，承句形象地描绘了春天的景物变化。转合句富有生活情趣，让人感受到春天的惬意。非常棒！26、早春作者：浣沙组17-羽落轻风拂面把春催，桃李含羞抹粉回。蝶舞蜂飞芳意闹，林间漫步笑颜开。小草浅评：这首诗格律正确，语言生动，富有画面感。写出了春天的热闹景象，也表现出了诗人在春天里的愉悦心情。建议在遣词方面在仔细揣摩一下会更完美！27.春柳浣纱48-荒年旧梦枯瘦一冬无眷住，东君拂面暖心身。今裁细叶千千片，串起丝绦再钓春。小草浅评：这首诗合韵合律，立意新颖，将柳树的变化与春天的到来紧密结合。比如前两句对比鲜明，后两句想象力丰富，给人留下深刻的印象。又是一首很不错的小诗，为诗友点赞！敬请老顽童老师精彩点评BB@47绝句班浣纱组第一讲作业 小渔村47期七绝班第1讲以春为意，写七绝一首 26、小渔村47期七绝班第1讲作者：浣沙组17-羽落早春轻风拂面把春催，桃李含羞抹粉回。蝶舞蜂飞芳意闹，林间漫步笑颜开。 老顽童评:此绝立意不错，已把握住主题，层次基本清楚，格律亦正确。可是却存在如下问题:①抹粉回，不当，把桃李之花朵比喻抹粉，虽有新意，未免欠妥，②芳意闹，有嫌生造，③结句意浅，没有拓开。 27.春柳浣纱48-荒年旧梦枯瘦一冬无眷住，东君拂面暖心身。今裁细叶千千片，串起丝绦再钓春。 老顽童评:此七绝诗意可品，脉络清晰，三四句出彩，平中见奇。不足的是首句无眷住，让人费解，显得不通。 汉仪组 文心老师点评（1-5） 1.七绝江南春色汉仪组长-上善若水方愁远岫无归雁，但喜新杨叹落梅。画阁千重烟水阔，春光一片雾云开。这首《七绝江南春色》在营造氛围与情感表达上有独特之处：起句：“方愁远岫无归雁”，借“无归雁”传达出淡淡的愁绪，可能是对时光流转、游子未归等的感慨。承句：“但喜新杨叹落梅”则笔锋一转，看到新杨生发的欣喜与对落梅凋零的叹惋交织，情绪丰富有变化。转合二句：“画阁千重烟水阔，春光一片雾云开”展现出开阔宏大的江南春景。“画阁千重”凸显景致的繁复，“烟水阔”营造出朦胧悠远的意境；“春光一片雾云开”描绘出春光明媚、云雾散开的明朗画面，给人以希望和开阔之感。整体脉络清晰，语言流畅，通过对自然景象和建筑的描写勾勒出江南春色图，但在诗意的深度和创新性上稍显不足，部分表达稍显直白。比如:1.前两句中“愁无归雁”和“喜新杨叹落梅”，情感转变略显突兀，中间缺乏自然过渡，使诗意承接不够流畅。2.意象组合虽展现了江南春景不同元素，但“远岫”“归雁”“新杨”“落梅”“画阁”等意象堆砌之疑，没有深度融合，显得有些杂乱，削弱了整体表现力。3.整体对江南春色的描绘停留在表面景观，对春色所蕴含的情感或哲理挖掘不深，诗意显得较为浅白，缺乏余味和让人深思的内涵。不过，这才是第一讲作业，能写成这样已经很好了！一些章法与布局还没有学到，以后学了会写出更加精彩的诗句，加油！2.七绝春莺汉仪组长-言虑所终啼鸟声声破晓窗，醒来临镜理吴霜。新莺枝上笑人老，不似柳丝春又黄。问好老师。这首《七绝春莺》在情感表达和意境营造上颇具特色，但也存在一些可探讨之处:优点:1.情感真挚：作者借春莺啼叫引出感慨，“啼鸟声声破晓窗，醒来临镜理吴霜”，从清晨被鸟声唤醒，到临镜看到自己的白发（吴霜：吴地的霜。亦比喻白发。吴霜出处：唐李贺《还自会稽歌》：“吴霜点归鬢，身与塘蒲晚。”，此句自然地流露出对岁月流逝的感怀。转句“新莺枝上笑人老”赋予春莺拟人化的“笑”，生动展现出诗人面对时光变迁时内心的复杂情绪，这种将外物与自身情感相融合的手法，使情感表达更真挚。2.对比巧妙：转句与合句以新莺的充满活力与自己的衰老进行对比，又以柳丝每年春天都能重新变黄变绿，与自己无法重返青春作比，强化了岁月不饶人的无奈之感，增强了诗歌的感染力。不足之处:1.语言直白：整体语言较为直白，缺乏含蓄委婉的韵味，诗意的表达稍显浅露，在一定程度上限制了读者的想象空间。吴霜用得最好！自点赞2.意境稍弱：诗中营造的意境不够深远，主要围绕自身的衰老和对春莺的感触，意象相对单一，如能构建出更为广阔和深邃的情境亦是更好的。整体文脉清晰，语言风格质朴，韵字阴阳搭配和谐，运用了通感手法之听觉效应与视觉传达，把整首情感更近一层，继续努力！棒棒哒!3.七绝春闲汉仪02-低调做人耕田流转闲搓麻，村槐男女论西家。童孙无心完作业，凭屏凝神偷菜瓜。这首诗很接地气问好老师，这首《七绝春闲》描绘了乡村生活场景，有其自身特点，很接地气，但也存在一些问题:优点:1.本首诗生活气息浓郁：诗中展现了当下乡村的闲适日常生活。“耕田流转闲搓麻”体现了农业生产模式变化后村民的闲暇状态;“村槐男女论西家”生动刻画了村民在槐树底下闲聊的画面，充满生活味。“童孙无心完作业，凭屏凝神偷菜瓜”则描绘出乡村儿童沉迷电子娱乐的情景，反映时代特色，让读者感受到浓厚的乡村生活氛围。2.语言质朴：语言通俗易懂，采用直白的表述方式，如同在讲述身边故事，拉近与读者的距离，使读者能快速理解诗中内容。不足之处：1.诗意欠缺：整首诗更像是对乡村场景的简单记录，缺乏诗歌应有的意境营造和情感深度挖掘，没有给人留下更多思考和回味的空间。2.格律瑕疵：从格律角度看，多处不合七绝格律要求的地方，影响了诗歌在韵律上的美感和节奏感。温馨提示：以后诗写完以后去搜韵查一下格律，这样写出来的作品韵味更浓，加油！4.七绝·春有情篇作者：汉仪03~莲曦郡主花鹊啼春好雨多，雪融风暖柳婆娑。静观万物皆为乐，一向阳光入爱河。问好老师，这首《七绝·春有情篇》描绘了一幅充满生机的春日图景。花鹊欢啼，春雨纷纷，冰雪消融，暖风拂面，柳树随风摇曳。作者置身其中，静观万物，感受到无尽的欢乐，沉浸在春日阳光般温暖美好的氛围中，抒发了对春天的喜爱与赞美之情。有其亮点，但也存在一些可提升之处:优点:1.明快的春景描绘：起承句“花鹊啼春好雨多，雪融风暖柳婆娑”，通过“花鹊啼春”“好雨”“雪融”“风暖”“柳婆娑”等元素，运用了通感手法从听觉、触觉和视觉多个角度，勾勒出一幅充满生机与活力的春日画面，传递出春天万物复苏、生机勃勃的氛围，给人以愉悦之感。2.积极情感表达：转合二句“静观万物皆为乐，一向阳光入爱河”直接抒发了诗人对春天的喜爱，以及从春日万物中获得的快乐，展现出一种积极向上、热爱生活的态度，情感真挚目能感染读者。不足之处：1.诗意深度欠缺：整体表述较为直白，对春天的赞美和情感抒发停留在较为表面的层次缺乏更深入的内涵挖掘和独特的诗意表达，使得诗歌的韵味和回味性不足。2.语言雕琢不够：用词较为平实，尤其是结句表达略显口语化，在炼字和语言的精致度上还有提升空间，影响了诗歌的艺术美感。这首诗整体表现不错，有亮点也存在提升空间。在营造春日氛围和表达情感方面做得较好，让读者能快速感知到春天的活力与诗人的喜悦，具备一定的感染力和画面感，能引发共鸣。不过在艺术深度和语言打磨上还有进步的余地，深度不足使它难以在众多春日诗作中脱颖而出，语言的口语化也削弱了其艺术价值。如果在后续创作中注重深化诗意，雕琢词句，有望成为更为出色的作品。加油!5.七绝·春韵作者：汉仪21-小分岁旦月余寒未退，花红草绿影无猜。蛰眠杏蕾瞳微睁，春伴芽醒柳上来。问好老师，这首七绝《春韵》以细腻笔触勾勒出早春景象，营造出活泼且富有生机的氛围。优点：1.构思巧妙：诗中首句“岁旦月余寒未退”点明时间，虽新春已至但寒意仍在，与后文春景形成反差，凸显春天来临的不易与可贵；2.意象鲜活：承句“花红草绿影无猜”描绘出一幅和谐的画面，色彩鲜艳，“无猜”赋予花草纯真的情感，充满童趣；转句“蛰眠杏蕾瞳微睁”运用拟人手法，把杏蕾比作沉睡后刚睁眼的孩童，形象展现出杏蕾初绽的萌态，极具画面感，让人仿佛看到春天萌动的生机。尾句“春伴芽醒柳上来”，用“伴”和“上”将春天拟人化，生动描绘出春天随柳芽萌发悄然降临的动态过程，展现诗人对春天敏锐的观察力。不足之处：在押韵方面，“猜”“来”押韵，韵脚选择符合七绝规则，但稍显常见。若能在韵脚运用上更具新意，会给诗作增添别样韵味。此外，首句写春寒，与后面描绘的春景比，情感和画面关联度稍弱，过渡可以更加自然流畅。那样意境会更好的！加油!整体而言，这首诗优点突出，具备较高艺术水准，展现出诗人不俗创作实力，是一首颇具韵味的佳作。它主题鲜明，紧扣“春韵”，从多个角度展现春天萌动的生机，让读者深切感受到春的活力。在遣词造句上很见功力，用词精准，修辞手法的运用为诗作增色不少。不过，押韵与过渡的小瑕疵对阅读体验影响不大，稍作打磨，会更上一层楼。 青龙老师评阅（6-8） 6.七绝梨花 汉仪—12白雪 玉魄冰姿春早发，娇柔白洁学琼花。 几经冷雨魂飘落，似絮随风散入涯。 青龙浅评：问好同学，平仄押韵无误。起句“玉魄”应用不恰当，玉魄‌是月亮的别名，再酌。“春早发”拗口，“学”、“冷雨”、“魂”、“散”再酌。总之，修改一下会更好，使作业符合要求。希望强化炼字炼句炼意，欣赏学习了，个见勿怪。7.春情 汉仪22-艾恩 无冻大河无浪障，有情新绿有春红。 千村柳色孤云外，一股梅香白雪中。 青龙浅评：问好同学，平仄押韵无误，题目书写应该为“七绝春情”。起句没有突出主题。“无冻”再酌。起、承、转、合之间没有衔接，意境断裂，没有过渡，画面不在同一个频道上，写得杂乱，“有情”、再酌，“有”字重复了，总之，修改一下会更好，希望强化炼字炼句，欣赏学习了。个见勿怪。七绝*赏春 文/汉仪26～语笑嫣然 偷闲拾趣沐春风，岸柳初黄杏正红。 漫步长堤香满袖，犹疑身在武陵中。 青龙浅评：问好同学，平仄押韵无误，题目中不用加“*”号。题目“赏春 ”起句突出主题，起、承、转、合之间衔接紧密，意境没有断裂，画面在同一个频道上。“杏正红”不如“杏萼红”、“杏蕾红”或“桃正红”，可再酌，修改一下会更好。总之，写得不错，点赞！希望继续强化炼字炼句，欣赏学习了。个见勿怪。 清之顺老师评阅（9-11） 9.春汉仪23-李中文夜雨檐声滴渐柔，每逢惊蛰润如油。寒枯荒草绽新绿，偷看桃苞满树羞。问好诗友：格律自检。这首诗的首句与题目并无多大关联。承句有点牵强，寒枯，荒二词选一即可，个见，浅评，勿怪。10.七绝.寻春文/含羞草柳渐鹅黄草渐青，桥头堤畔觅春行。缘何未见归来燕，碧水沉沉不做声。问好诗友：格律自检。这首小诗词句通顺，构思巧妙，而且运用了拟人手法，一首非常好的小诗。欣赏了，个见，浅评，勿怪。11、七绝春雪作者：汉仪组 33-修竹春雪清醇润麓川，茫茫大地换新天。凤城一夜花千树，玉宇琼楼景似仙。问好诗友：格律自检。这首诗通熟易懂，但无新意。景似仙可斟。个见，浅评，勿怪。 七月的微风老师评阅（12-14） 12、七绝.春日闲情文/赏梅人风摇柳线荠花香，水绿江村燕子忙。静倚阑干听鸟语，偷闲半日好春光。微风浅评：一首活泼生动的小诗，先景后情，唯有偷闲二字点的太白了，整体还不错！继续加油！13、七绝春情作者：汉仪28-落雪如白长堤柳色行人路，百尺柔条钓水绵。最是东风吹两岸，唤来燕子舞春天。微风浅评：春天的景色长堤垂柳燕子飞，物像都有，转句最是二字建议改为又是是不是更好些，最后一句唤来把诗味给冲淡了，可以斟酌一下。14.七绝•春日江岸送别作者：汉仪17-雨曦岸柳横堤一线邻，倾杯送友暮江春。撑篙辞渡孤舟远，落日沉江闪金鳞。微风浅评：送别的景象跃然纸上，目送老友的远离，落日孤舟把你的孤寂落寞映衬出来。一线邻三个字有点儿费解，邻有凑韵之嫌，但是又是第一个韵字，闪字太写实，或者换个字更有味道！ 勿忘初心老师评阅（15-17） 15、七绝.春日闲步作者:汉仪16-苗菜子小儿送入少年宫，阿母悠闲沐软风。放眼两堤杨柳翠，抬头满树杏花红。问好学友！①小诗格律无误。作者以日常为诗，描写了把宝宝送到少年宫后，自己在周边的所见所闻。烟火中有诗意，诗意中有烟火，点赞！②起句介绍背景，主语含混。将“小儿”改为“把儿”可好？承句引出主人翁。转合二句写景，并用了对偶，颇见功底。③美中不足后两句形式给人以美感，内容略显单薄，仅写了视觉，可以考虑视+听+感多维度模式拓展。个见。已经很不错了，点赞学习！16、春日汉仪20-绮月雪尽寒消暖意生，东君著力送春声。堤边嫩柳初还绿，陌上黄鹂数落英。问好学友！①小诗格律正确！起句写冰雪消能，淑气生暖。承句写东君送春声来了。转句写堤边嫩柳初绿，与东君送春声意脉断裂，有跳脱之感，建议顺着送春声往下写。合句落英晚春之景，嫩柳，冰雪消能属于早春之物象，用在这里隔景。②单句特别好看，放在一起时，前后最好有个照应，就象结伴去春游，别各走各的，很容易走散。稍作修改，不失为一首小诗。加油！17.七绝*春思汉仪25-茉茉晓晴未久雨先频，且向苏堤寄本身。此际去年花树下，绯红人面不胜春。问好学友！①小诗格律无误。起句交待天气，早上没晴多久又下起了雨。雨先频语句生涩，不太好理解。承句冒着雨去苏堤，雨中漫步，看起来很浪漫。后二句写去年的今天，我的韶华已逝，青春一去不复返了。寄情灰暗低落。②题为春思，通篇关于春的物象基本上没有，才学疏浅，也不太明白作者想表达什么。诗贵含蓄。含蓄与含糊不同哦。支持原创！自己喜欢就好。个见，评错勿怪。 枭老师评阅（18-20） 18.七绝•春风汉仪32-柳丝枝摇花摆裙飘舞，蝶绕蜂飞水荡波。春日风儿颜色好，桃红柳绿染山河。同学好，格律正确；一二句对仗；“桃红”已经交待了“春”，故“春日”再酌；总体不错。枭之个见勿怪。19七絕.春思汉仪45-小狮侠习习春风岸柳黄，梨桃含笑沐朝阳。一排雁字青云下，可否传情到故乡？同学好，格律正确；“习习”与“春风”均有“风”之意，费墨了；“春风”与“岸柳黄”均交待了“春”，有些重复；首句当再炼；转结句不错，用典以示游子的思乡、思念之情；枭之个见勿怪。20七絕•春文/汉仪41-映月花带霞痕染万丛，柳凝轻翠小桥东。行经郊陌回头看，人在江南画卷中。同学好，格律正确；小诗描写了作者在美丽的景色中行游及观感，画面感很强；但从全诗看无以可寻春天的影子。枭之个见勿怪。 苏苏老师评阅（21-23） 21、七绝·故里早春文/汉仪42-渔正是故乡三月时，听闻燕子又来迟。不知别后江堤上，垂柳何曾落钓丝？苏苏简评：这是一首不错的绝句。作者从视觉记忆和听觉想象两方面入手，表达思乡之情。起句"正是"二字直指当下，承句却在"听闻"中形成时空错位，燕子的迟归暗喻游子未归的惆怅。转句又以"别后"二字将物理空间转化为心理空间，结句以垂柳钓丝的意象，既延续了前联的春景铺陈，又深化了情感表达。22、七绝·春雨汉仪11-比熊都聪明春潮带雨有神差，碎玉飞琼净老街。更喜苍松可人翠，涤清旧岁几重霾。苏苏简评：这首诗格律正确，转句本句自救。作者善用修辞手法表现主题，首句“神差”二字以天公遣雨之意，使自然现象蕴含神话色彩。承句“碎玉飞琼"将雨打街檐的脆响，具象为珠玉迸溅的视觉形象。末句写出春雨的净化功能，既荡涤青石板积尘，更洗却现代性焦虑。转句中，苍和翠显意重，可再酌。个见浅评，勿怪！23、七绝·苏醒汉仪48-专一雪化枝绿芽渐开，春风吹过草醒来。踏上改革创新路，紧握时代趋势搏。苏苏简评：这首诗将自然物候与社会变革进行意象嫁接，从而表现主题，富有深意。首句失替，可改“雪化枝轻芽渐开”。韵字“搏”，不属于上平十灰韵。建议初学者养成自己检查格律正确与否的习惯。个见浅评，勿怪！ 勿忘初心老师评阅（24-26） 24、时令寄愿～春汉仪46-真人惊蛰启序唤生机，破土新苗奋力跻。谷雨催耕添希望，风调雨顺润华畦。勿忘初心简评:问好学友！①小诗首句借用邻韵，此乃孤雁出群格诗作。看来不是初学者。②起句开门见山，点明时今。惊蛰到了，万物苏醒。承句写新芽挤破脑袋往外钻。承句写谷雨来了，又是一年播种的大好时光，人们不播撒的不仅是种子，也是希望。这里的谷雨双关，一指时令，二指雨天，用法很巧妙。③小诗紧扣主题，表达了作者对春天的热爱，以及对新的一年五谷丰登的美好祝愿。“唤”，“催耕”拟人手法运用娴熟。美中不足:①起句“蛰”，转句“希”出律。可能是交作业积极，没来得及检查。②韵字跻是升，登，达到，升迁等意，有凑韵之嫌。③成语最好不入诗，“雨”不规则重字。这次作诗水平没正常发挥。25、七绝.春雪汉仪40-杏雨芳菲弥漫千川肥沃野，丰年瑞雪乐农家。新苗返绿抽青翠，五月千层涌浪花。勿忘初心简评:问好学友！诗作为仄起首句不入韵之佳作。①起句描写雪遍旷野之貌；承句一个字“乐”字，可以说是诗眼，表达了人们对春雪的无比喜爱；为什么如此喜爱呢？转句结出了答案，哦，原来是麦苗又抽新绿了。结句仿佛看见了麦收时节，风吹麦浪的丰收景象。②小诗构思巧妙，联想丰富。用了开口呼的韵字，很匹配诗作的感情色彩。学习了！美中不足:①一般是“川”都有水，雪遇水即融。千川改为“千山”可否？②“新苗”范围太大，不具象。③结句略显突兀。“五月”少了铺垫，毕竟咱的题目是“春雪”嘛。不过呢暇不掩玉。点赞！26 七绝早春汉仪10-冷月寒梅轻风揉绿柳千条，杏眼微开容色娇。紫燕呢喃寻故友，离人何处似蓬飘。勿忘初心简评:问好学友！①小诗选用了柳条、杏眼、紫燕为物象，符合题意。起句写风拂柳条，揉字见功底。起句写杏花初露娇容；转句宕开一笔，燕子回来了，呢喃细语，若寻旧友，尾句它那里知道故友已离乡去打拼了。②全诗层次清晰，意脉连贯。一气呵成。炼字贴切。点赞学习了！美中不足:①轻风不是春天特有的，改薰风可好？②最后的韵字飘有凑韵之嫌。用“飘蓬”者居多，作诗时有些词可以颠倒，有些不可。修改建议:要么改为飘蓬，把前面的韵字改在与“蓬”同一韵部，要么把“蓬飘”换掉。③诗人拟似用乐景寄哀情，写惠风和畅，花红柳绿，燕子呢喃，等燕子回来了，“我”却为了生计，又离开家乡，奔波在外。乐观一些可好！没有过不去的坎。一起加油！个见，支持原创哈。 知音姐姐老师评阅（27-28） 27.七绝.早春 汉仪-09淡定池边碧水映南山，日暖风轻百鸟还。去岁芦花摇曳处，离人独叹客庐间。知音姐姐代评：问好学友！用韵无误，格律正在确，起𠄘两句可以，有春天的气息，后两句脱离了主题，继续加油哦！28 七绝-早春 汉仪18-小孟尝午后公园池似鉴，水天一色入涟纹。偶观白蝶翩翩舞，定是环周有馥芬。知音姐姐代评：问好学友！首先要注意格式哦，用韵无误，格律正确，主题是早春，但是整体看不出来与主题有关的内容。继续加油！