<p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿教育的探索之路上，游戏活动案例的撰写是教师们总结经验、助力幼儿成长的重要一环。2025年3月12日 海口市秀英区西秀镇第二中心幼儿园 陈副园长开展了“如何撰写幼儿园游戏活动案例”园本教研活动。</p> 专业引领，深度讲解 <p class="ql-block ql-indent-1">培训中，陈副园长围绕核心内容展开讲解。先是理论梳理，明确游戏案例是基于幼儿兴趣经验，引导幼儿游戏并记录反思的教育叙事，阐述其对幼儿发展、教师成长及课程建设的意义，还提出优秀案例标准。接着指出常见问题，如教师高控、记录分析混乱、对游戏价值认识窄化等。最后详细说明撰写方法，从活动背景、内容过程到特点价值，都给出要点与技巧 。</p> 理论梳理 <p class="ql-block ql-indent-1">陈副园长指出游戏是幼儿自然的学习方式。皮亚杰理论表明，游戏是幼儿同化新知识、建构认知的过程；维果茨基理论强调，游戏为幼儿社交和语言发展提供契机。这些理论说明游戏是幼儿全面发展的重要途径 。</p> 游戏案例中的常见问题 <p class="ql-block ql-indent-1">部分教师记录游戏过程简略，对幼儿行为、语言及情感反应描述不足，案例欠生动可读。对幼儿行为原因分析浅，未从多维度解读。总结反思时，缺乏整体审视，改进措施缺乏针对性与可操作性 。</p> 游戏案例如何撰写 <p class="ql-block ql-indent-1">记录游戏背景要包含主题、班级、幼儿年龄特点等信息。描述游戏过程用白描手法，还原现场。分析时结合幼儿发展理论，挖掘行为意义。总结反思需全面回顾，明确优缺点，提出具体可行的改进措施，如合理调整游戏材料投放</p> 专注聆听，认真记录 <p class="ql-block ql-indent-1">在陈副园长讲解过程中，老师们展现出极高的学习热情。大家全神贯注地听讲，手中的笔不停地记录着关键内容，不错过任何一个提升自己的要点，眼神中透露出对知识的渴望和对提升专业能力的追求。</p> 总结提炼，展望前行 <p class="ql-block ql-indent-1">培训尾声，陈副园长进行总结，强调撰写游戏案例对日常教学的重要性，鼓励老师们在实践中运用所学，细致观察幼儿游戏，写出高质量案例。同时，也期待通过提升教师案例撰写能力，更好地推动幼儿园教育教学发展，为幼儿提供更优质的教育环境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培训，为教师们搭建了学习与成长的平台，相信在陈副园长的引领下，老师们在游戏案例撰写上会不断进步，为幼儿教育注入新活力。</p> <p class="ql-block">图文编辑：梁生美</p><p class="ql-block">图文初审：陈小丽</p><p class="ql-block">图文终审：唐彩云</p>