<p class="ql-block"> 为深化课堂教学改革，推动新华小学集团校际教研协同发展。3月份，新华小学教育集团各校区以“新华课堂·研思同行”为主题，组织开展了全学科、全学段的听评课系列活动。活动聚焦新课标理念，通过分层教研、课例研讨、骨干引领，助力教师专业成长，促进集团教学资源共享，为新学期教学质量的提升注入活力。 </p> 一、精准谋划，主题先行 <p class="ql-block"> 由集团教学部引领，分年级分学科确定主题：各学科组立足本学期教学重难点，结合新课标要求，确定研讨方向。 如：低段语文“识字教学趣味化”、数学“单元整体教学设计”、英语“情境化课堂互动策略”等。</p> 二、集体备课，凝智聚慧 <p class="ql-block"> 以分校联动、骨干引领的形式开展跨校集体备课，西关小学分校、实验第二小学分校教师首次融入集团教研备课活动，实现资源共享与经验互补。 </p> 三、专项培训，夯实根基 <p class="ql-block"> 为使活动更具实效性，集团组织各校区学科组长开展专项培训，围绕“课堂设计”“评课策略”“教研活动组织”等主题，提升教研引领力，确保听评课活动科学化、专业化。 </p> 四、课堂实践，共研共思 <p class="ql-block"> 各校区教师围绕主题进行课例展示，新华总校展示“思政背景下的跨学科”和“大单元教学”等新理念课例，西关小学分校青年教师呈现“信息技术融合课堂”，实验第二小学分校突出“生活化教学情境创设”，体现分校区不同特色。 </p> 五、多维评课，研思并进 <p class="ql-block"> 在集团教研中心的指导下，采用“1+1+N”评课模式（1个亮点+1个建议+N条反思），集团教师、学科骨干共同研讨，直击课堂优化点，形成教学改进方案。</p><p class="ql-block"> 通过活动，骨干教师辐射作用凸显，分校教师深度参与集团教研，迅速融入集团教研文化，形成“以研促教”氛围，为推进“理念同步、资源同享、质量同进”发展迈出了坚实步伐。</p> <p class="ql-block"> 集团教学部也将以本次活动为起点，持续完善“主题教研—课例实践—反思迭代”的教研闭环，探索跨校师徒结对、集团教研共同体等新形式，推动教育均衡优质发展，为打造临夏“家门口的好学校”不懈努力！ </p> <p class="ql-block">撰稿：石娟芸</p><p class="ql-block">校对：陈晓玲</p><p class="ql-block">审核：鲁可娟</p>