怀古诗韵，情系千古——记周利平老师“千古兴亡事，思今抒己怀”公开课

丹

当历史的烟云在教室上空氤氲，当文明的跫音叩击年轻的心灵，周利平老师的“千古兴亡事，思今抒己怀——‘怀古诗’群诗阅读”课，犹如一把穿越时空的钥匙，为我们开启了一场震撼心灵的文化寻根之旅。

3月14日，九中北校区苗校长、陈校长和叶主任到九年级九班听语文课，督促九年级语文复习工作。九年级全体语文教师积极参与听课活动。

课堂伊始，周老师便以余秋雨先生的名言作为引子，指出中国传统文学中最大的抒情主题是怀古之情、兴亡之叹，瞬间点燃了学生们的学习热情。

随后，在“初读·临古地”环节，周老师通过生动的讲解和丰富的图片资料，带领学生们穿越时空，亲临古地，激发了学生们的学习兴趣，为后续的诗歌鉴赏打下了坚实的基础。

进入“再读·忆古事（人）”环节 ，周老师引导学生们深入诗歌内部，通过表格的形式，直观展示了每首诗中诗人所看到的景象和联想到的历史事件或人物，让学生们深刻理解了怀古诗的特点。

在“精读·抒己怀”环节，周老师则着重引导学生们找出诗歌中的主旨句，体会诗人想要抒发的情感，引导学生们逐渐领悟到了怀古诗中蕴含的深厚情感。

最后，在“品读·析写法”环节，周老师总结了怀古诗常用的写作手法。通过这一环节的学习，学生们提升了对怀古诗的鉴赏能力。

整堂课下来，周老师以其深厚的文学功底和生动的教学方法，将怀古诗的精髓展现得淋漓尽致。课后，领导、老师们纷纷表示，这是一堂既精彩又富有启发性的公开课，值得大家学习和借鉴。

这堂课不仅是一次对怀古诗的深度探索，更是周老师教学智慧的一次精彩展现。周老师用诗意的教学语言，带领学生在历史长河中打捞文明的珍珠，让学生们在领略怀古诗独特魅力的同时，收获了知识、提升了能力。让我们期待更多的语文课堂能够像这堂课一样，引领学生们走进文学的殿堂，感受中华文化的博大精深。