<p class="ql-block">本周鹰团活动</p><p class="ql-block">主题：卓越的领导思维</p><p class="ql-block">地点：望江楼公园</p><p class="ql-block">注：下列辩论主题每位成员从正反、反方做准备。</p><p class="ql-block">大讨论：</p><p class="ql-block">1.领导者的成功更多依赖个人能力还是团队支持?</p><p class="ql-block">例:乔布斯(个人魅力)vs 谷歌的扁平化管理(团队协作)</p><p class="ql-block">2.结果能否证明手段的正当性?</p><p class="ql-block">例:为达成目标，是否允许隐瞒信息或高压管理?</p><p class="ql-block">参考“马基雅维利主义”争议</p><p class="ql-block">3.领导者是否应该为团队失败负全责?</p><p class="ql-block">正方:权责对等</p><p class="ql-block">反方:系统性失败需集体担责</p> <p class="ql-block">欧爸说：</p><p class="ql-block">勤奋不是成功的标配，是选择，是对错</p><p class="ql-block">选择正确，选择错了，再努力都是南辕北辙！</p> <p class="ql-block">欧爸给大家分享他研究的作文扣分的3个原因：</p><p class="ql-block">1、偏题，作文偏题50分，就只有20分以下</p><p class="ql-block">2、文笔</p><p class="ql-block">3、作文没有灵魂</p><p class="ql-block">发现问题 -分析问题 -解决问题</p><p class="ql-block">中考作文：命题</p><p class="ql-block">开盲盒，确保百分百正确（社会主义核心价值观）</p><p class="ql-block">什么素材都可以引过去的规律</p><p class="ql-block">1、把题目延生到环保类主题（命题满分）；如现场老年人打羽毛球（老年人的健康生活，可以延生到环保，如音响噪音）</p><p class="ql-block">2、社会主义核心价值观的内容</p><p class="ql-block">知道自己写什么类的内容，自己提前准备，把范文搞熟悉，提前练一练。</p><p class="ql-block">3、文笔30分，命题20分</p><p class="ql-block">写不好要扣30分，熟背10个环保的范文。思维，意识（文章是给别人看的哦）辩证，讨论，接受新鲜的观点，末尾要有画龙点睛的部分。这是对现实世界的理解（抒情？批判类？怎么结尾需要思考）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这对我们的学习有什么帮助？对我们对未来的真像有帮助！</p><p class="ql-block">不要看孩子的期末考试成绩，这是给家长看的，要看孩子月考，单元考，阶段性的成绩。</p><p class="ql-block">复盘的能力 很重要！</p> <p class="ql-block">胜者为王：</p><p class="ql-block">在未成年人里面，父母有权利使用非正当手段的。</p><p class="ql-block">孩子玩儿游戏，绝食，以健康为代价，他这是道德绑架了他对父母对他的爱。</p> <p class="ql-block">首先是我们的仪式环节</p> <p class="ql-block">大家都完成的非常好</p> <p class="ql-block">创新：旧元素的新组合，完成更多新的功能</p> <p class="ql-block">领导力的误区：</p><p class="ql-block">1.不需要领导力</p><p class="ql-block">2.领导力是用来管人的。</p> <p class="ql-block">我们在进行激烈的辩论中</p> <p class="ql-block">我们在进行一个游戏，规则是一共十七块积木，拿走最后一块的人赢，最多能拿三块，最少拿一块，只要拿走的积木里包括最后一块就算赢</p> <p class="ql-block">需要我们进行计算，已经思考别人下一步会拿多少，我们又该怎么拿才能赢，这里的游戏便运用到了上一次的活动“《博弈论》”了，我们需要运用规则，去思考下一步该怎么办，如果别人这样做了我们又该怎么做，这也是一种心理博弈</p> <p class="ql-block">接下来是每次必备的讲解环节</p><p class="ql-block">本次活动的主题是《卓越的领导力》</p><p class="ql-block">首先我们要先知道什么“领导力”</p><p class="ql-block">“领导力”的本质就是影响力</p><p class="ql-block">“领导力”中的“领”领的风格，“领”就相当于是一种权利，举个例子，班级里，老师任命一个人是班长，那么在班主任不在的时候我们就需要听班长的，但是一旦那个人失去了班长的职位那么我们就不会听她的了，这就是权利，你有了这个权利就可以让我们做任何事，但当你没有这个权利了你和我们一样还是普通人</p><p class="ql-block">“导”是领的核心来源，我们获得了领导的权利，有了领导的能力，就被任命为“领导者”</p><p class="ql-block">但是领导力并不是与能力直接挂钩的</p><p class="ql-block">那什么样的人有领导力呢？</p><p class="ql-block">她会给你一种感觉让你愿意跟随她</p><p class="ql-block">让你想成为她这样的人</p><p class="ql-block">当然有些人会对领导力有一些误解，并不是说你不用领导人就不需要学习领导力</p><p class="ql-block">领导力是用来管人的，这就是两大误区</p><p class="ql-block">前面说到影响力，那什么又是影响力呢</p><p class="ql-block">在做事上，给人方法，给人方向，给人力量</p><p class="ql-block">在做人上，给人榜样，给人智慧，给人快乐</p><p class="ql-block">在思想上，给人榜样，给人自信，给人希望</p><p class="ql-block">什么样的人最容易成为领导？</p><p class="ql-block">善于发现别人优点的人</p><p class="ql-block">发现别人优点是改变别人缺点的开始，也是改变自己的入口</p><p class="ql-block">保全自我与自我实现是非职权领导力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高层领导力就相当于人的大脑就是搞思考的然而一个好的领导者，他也需要去领导自己，不然怎么去影响别人呢？那么这个影响自己呢，也相当于就是管自己</p><p class="ql-block">当然有了高层领导者，那么就会有中层中层领导者呢，就相当于是我们的四肢四肢，就相当于是我们用来忙碌，比如说写作业啊，做一些协调工作统筹等等的</p> <p class="ql-block">当我们总结的时候，我们可以用这12个字开头，我发现，我感觉，我建议，我希望</p><p class="ql-block">接下来我就用这12个字举个例子，我发现我们近期队员们的精神精气神都不好，对于事情态度也不够积极，我感觉大家这样会导致我们效率不高，结果不好，我建议大家可以好好的调整一下自己，让自己能够更高效的去完成，我希望大家在以后碰到问题的时候可以与大家分享，我们可以一同来解决，不是自己一个人憋在心里</p><p class="ql-block">当然我们在总结或者说的时候可以不用这12字开头，只要我们有发言逻辑让大让大家知道我们近期出现了什么问题，影响了什么？导致了什么样的后果，我们应该怎么去做，然后在以后碰到这样的问题，大家能怎么做</p> <p class="ql-block">领导者当然是需要开一个会议主持一个好的会议呢，我们遵循369法则，3呢就是三个公式，第1个开会和加不落实等于0。我们开了会主持了会议，但是我们不去落实不去检查这个结果不布置任务，那么就相当于没有开会第2个布置工作不检查等于0，我们不把工作布置了下来，但是不去检查啊。不去看他们的结果也等于没有开这个会没有布置这个。工作第3个抓住不落实的事加追究不落实的人等于落实。我们布置了任务下去，但是这个任务他们没有落实到位，我们就要去找这个完成这个工作的人。并解决这个就是落实66个步骤，一会前准备材料的会议前它是需要准备材料的，不能空口讲。第2个是明确会议的主题，每一个会议都是有一个自己的主题的三设置会议纪律，我们可以找一些人来管理会议的纪律一个乱糟糟的会议不是一个好的会议人们都乱糟糟的你讲什么他们也听不清他们当然也听不进，四.就是。梳理会议的议程每一个会议都有自己的步骤，第1步干什么？第1步干什么？我们开始干什么，后来要干什么？5就是落实会议的结果，会议开完了，我们需要布置任务以及去检查他们对这件事情落实的结果六就是确保监督检查我们。开了会议布置的任务他们完成了，但是我们也需要去监督他们如何完成的去检查他们怎么完成的九是九条铁则一凡是会议必有准备，做会议之前我们需要有一份充分的准备，二凡是会议必有主题，一个会议它是有主题的，不然都不知道你在讲什么，三凡是会议必有纪律，一个好的纪律也就会有一个好的会议。四凡是会议为前必有议程开会前，我们会讲一些东西，去导入它，这就是也。相当于是一个议程，五凡是会议必有结果，我们开会就会布置任务，布置任务呢，我们就需要去落实，落实呢我们就要去检查去看六凡是会议必有训练，开会不相当于过家家，我们是有纪律有规则。的七。凡是会议必要守时开会，我们每个人到齐了，我们才能开始每个人都必须做到守时八凡是会议必有记录。开会我们是需要有记录记录下，一些重要的点以及自己不懂的点最后酒就是散会，凡是散会必有事后追踪，不能把这个会议开完了之后就什么事都没有了，就不管他了我们布置的任务也不去检查他们到底是怎么做的</p>