<p class="ql-block"> 日坛小学五年级学生阳阳在学校学习质数和合数后，突发奇想，用Python编程设计了一个质数合数判断器。只要输入一个数字，它就能更快速准确地告诉我们这个数字是质数还是合数。第二天，他把这个小成果带到学校给同学们展示，没想到老师竟发现了他的闪光点。正巧赶上北京市举办中小学数学节，今年数学节的主题是“AI时代的数学创造”，老师就把他的创意报上去了，结果成功入围。下面是今天带领他参加活动的老师在数学节活动现场发来的图片和视频。</p> <p class="ql-block">午饭后，在老师的带领下从学校赶往活动现场。</p> <p class="ql-block">这是阳阳同学第一次参加没有父母陪伴的大型活动，也是由他一个人代表学校来的。到达目的地后，他先将事先准备好的主题海报挂好，将展示牌和自己带来的笔记本电脑放到展台上，等待活动开始。</p> <p class="ql-block">向参观者详细介绍他研究设计的项目，以及这个项目是如何能帮助人们快速判断质数和合数的原理。参观者听得非常认真，不时点头表示赞许。</p> <p class="ql-block">在展台前，阳阳同学认真操作笔记本电脑，熟练地展示和介绍其功能，吸引了许多人的关注。</p> <p class="ql-block">很多来观展的中学生在热烈讨论着，他们对阳阳同学的这个设计非常感兴趣，互相交流着想法。</p> <p class="ql-block">一个穿红色衣服的大姐姐在特别认真地驻足观看，不时与旁边的同伴讨论，并用手机拍照。</p> <p class="ql-block">阳阳同学专注地向一位老师介绍自己的项目，详细地讲解着判断器的功能和意义。这位老师听得非常认真。</p> <p class="ql-block">阳阳同学展示的项目，带给人们耳目一新的感觉，得到大家的认可，让他很有成就感，并表示会继续努力学习，争取掌握更多的知识，勇于开拓创新，研究出更多的成果，为学校争光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 2025年3月14日</p>