课题申报 <p class="ql-block"> 3月5日，兰陵三小接县教研室关于2025年度校级课题申报通知，校长办公室召集教科室召开会议统一申报方案，并传达给全体老师。</p><p class="ql-block"> 3月11日，兰陵三小正式下发申报通知，鼓励有高度教研热情的教师积极报名，确保课题研究的顺利进行和研究人员的有效参与。</p> 申报研讨 <p class="ql-block"> 3月14日，兰陵三小召开2025年度校级课题申报研讨会和教研培训会，校长金现华、业务校长王海洋、教科室成员以及校级课题组全部成员参会。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 金校长首先强调了校级课题申报的重要性，指出课题研究是提升教师专业素养、推动学校教学质量发展的重要途径。他鼓励教师积极参与，结合教学实践，提出具有创新性和实用性的课题，为学校教育教学改革贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 王校长随后强调，全体课题负责人要高度重视课题申报工作，课题申报要紧密结合学科前沿，注重创新思维，避免重复性研究。课题申报还要关注实际应用，课题申报应紧密结合社会需求，解决实际问题。</p> 教研培训 <p class="ql-block"> 教科室李主任结合教育科学“十四五”规划的课题进行详细解读，从拟题要求到填表说明以及研究过程逐一解释说明。强调课题选题应紧扣教育教学实际，聚焦“双减”政策下的教学创新、学生核心素养培养等热点问题；课题研究周期为一年，需提交开题报告、中期报告和结题报告；申报材料包括课题申请表，明确研究思路、研究方案及预期成果，需在规定时间内提交。</p> <p class="ql-block"> 李主任结合多年经验，分享了课题研究的注意事项：选题要小而精，避免空泛；研究方法应科学规范，注重数据收集与分析；团队合作是关键，教研工作离不开团队的合作，希望大家在课题申报过程中，能够充分发挥团队的力量，集思广益，形成合力。</p> <p class="ql-block"> 申报教师就课题申报中的具体问题展开讨论，如“如何确定研究目标”“如何设计研究方案”等。教科室人员逐一解答，并提供了相关参考资料。</p> 会议总结 <p class="ql-block"> 最后王校长总结强调，课题负责人要根据培训和研讨，填写课题申报材料，确保课题的顺利推进。希望大家在后续的研究工作中，继续保持严谨的科研态度和创新的精神，争取早日取得突破性成果，并推动科研成果的转化和应用。</p>